论文绪论的研究方法 第1篇
论文研究方法包括什么
1、资料收集法：深入班级，深入学生个体，对学生现状进行调查，利用不同的资源进行收集，找准问题所在，明确研究对象。
2、行动研究法：制定个性研究方案，通过学生实践情况进行分析，再研究调整重新进行实践。并将经验总结、记录，形成有价值的文字。
3、教育实验法：立足于自己的所在的教学班级，通过实验前、后学生科学学习的变化，找到适合学生科学素养发展的方案。
4、学生带动法：通过一小部分学生先学、先走，在带动、感染他周围的学生也来学习。
6、个案研究法：结合课题研究目标，引导学生从实际出发，制定学习计划，针对个性发展的需要，进行有效指导。
7、教育调查法：深入班级，深入学生个体，就学生课外阅读现状进行调查，选取有代表性的典型事例进行缜密分析，找准问题所在，明确研究对象。
论文的基本结构该怎么写
1、论文标题
论文标题的文字需要概括精练，一般不可以超过15-20个字，论文标题要居中（单行），论文标题上行比下行题目长（双行）；
英文论文的标题要求不超过12个词或100个字符；论文标题不能使用缩写词或简化词；尽量不用标点符号。
2、内容摘要
论文摘要也成为提要、文摘，是论文重要的组成部分，论文摘要由四部分组成，分别是：目的、方法、结果和结论。
3、关键词
关键词又叫做主题词，它是在论文的标题、摘要以及论文正文中挑选出来的，可以反映论文主要概念，论文关键词的质量直接影响了论文的收录与利用，关键词有利于对全文的检索。
4、引言
论文的开端就是引言，交代了论文中研究成果的来龙去脉，使读者对论文内容有一个整体的了解，引起读者的兴趣。
5、正文
引言之后就是正文了、它是论文的核心部分。提出论点、论据、论证过程、结果以及讨论都需要在正文内容中进行发表展现。
6、结论（结语、结束语）
论文的结论要体现其在研究、预测和评价其应用前景和社会经济价值的基础上的价值，明确展示研究的成果和观点，并指出今后进一步研究工作的前景和设想。
7、致谢
正文内容完结时，因对整个研究过程中给予帮助和支持的单位和个人表示感谢。特别是那些参与部分研究工作的人。
8、附录
附录是不列入在论文正文中。它包括实验部分的`详细数据、图表等内容，有的是在论文中写的，有的是一些新发现，这些信息需要补充，所以需要列入到附录之中。附录中列出的材料可以按论文的顺序排列。
9、参考文献
论文绪论的研究方法 第2篇
一般有三种创新方式
（1）研究对象上的创新：别人以大学生群体为研究对象，你就以老年人为研究对象。
（2）研究方法上的创新：别人通过理论研究，你就用实证研究，就是一种方法上的创新。
（3）研究领域上的创新 ：这种创新一般本硕论文最后不用
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论文绪论的研究方法 第3篇
一、开题报告研究方法怎么写
1、首先就是确定课题的研究目的
这是论文的第一步，也是非常关键的一步。
如何选择合适的研究方法，研究的主要方法有：观察法、调查法和实验法等。
2、其次就是分析问题，研究问题的成因
如果是自己发明或者借鉴别人研究中的结果，那么可以分为两大类，即征求异性志愿者意见
二、课题的研究方法怎么写
1、确定课题的研究方法，即根据课题内容去找相关的资料，并将这些资料整理好，形成体系。
2、课题的研究方法有很多，按照自己的想法列出来，然后对症下药
3、课题的研究方法，如文献综述法、比较分析法、案例研究法、跨学科研究法、经济全球化背景与超势分析法、国际贸易研究、环境研究法、管理科学研究法等都属于研究方式之一
4、此外还有模块分析，模型设计，模型建立等技能，通过横拟来构造出具有同一专业特点但又相互联系的知识总结。
5、最后就是数量分析了。
研究方法的工作原理很简单，只需要对现有的数据进行统计分析，并得出各种不同因素的影响因子即可
三、开题报告研究方法包括哪些
1、调查法：这个是最常用的一种观察方法
艺可以从现实生活中处理很多事情的原因入手进行分析，通过对教育现象的抽象思辨来提出问题，并进行深入研究
2、实验法：也叫做统计分析法，又被称为数字推导与认知抽象法，是将上述研究对象间的联系和本质区别于具体某一特殊情况而得到的新的科学结果
3、文献研究法：这种方法主要是利用已有的实验设备，通过检测与研究有关的结果来发现与之相适应的新物质，并找到与之相反的结论
4、数学工作实证研究法，是把上述研究对象中各项数学规律组织起来的一种方法，其重点是在于通过正确地运算，归纳演绎，求解的形式来完善自己的结论。
5、案例分析法：这是一种较为经济且效率较高的研究方法，其基础是通过数据的形式记录每一个人的思想和经历。
6、案例分析法：这类方法是根据一定的.命题来初步确定整篇论文研究的围绕什么重心的问题，然后再着手展开分析讨论。
四、研究方法的摸写
1.研究方法：即从教师角度出发，运用各类研究方法，解决课题中存在的问题，得出最适当的研究结果
2.研究思路：即运用已有研究方法，对所研究内容进行有针对性且系统化的说明，包括对问题的深入认识、概念界定、研究假设和普遍联系等；
3.研究结果：是对研究中取得的正确观点、理论推导过程和事实质进行全面描述，并提出本研究工作在该领域中的新的见解和新的突破口。
五，研究方法的选题
（1）、选题应尽量具体，避免笼统，不能讲述某一特殊情况或其他特别需要回答的问题。
（2）、论证方法：
即在研究中提炼出研究中的典型案例，用于佐证研究结论，便读者产生新的思考和联想。
论文绪论的研究方法 第4篇
引言也可点明本文的理论依据、实验基础和研究方法，简单阐述其研究内容；三言两语预示本研究的结果、意义和前景，但不必展开讨论。
写作要点：
引言又称绪论、前言或导论。引言是开篇之作，写引言于前，始能疾书于后，正所谓万事开头难。古代文论中有“凤头、猪肚、豹尾”之称。虽然科技论文不强调文章开头像凤头那样俊美、精彩、引人入胜，但引言是给读者的第一印象，对全文有提纲挈领作用，不可等闲视之。
1、说明论文的主题、范围和目的。
2、说明本研究的起因、背景及相关领域简要历史回顾。
3、预期结果或本研究意义。
4、引言一般不分段，长短视论文内容而定，涉及基础研究的论文引言较长，临床病例分析宜短。国外大多论文引言较长，一般在千字左右，这可能与国外多数期刊严格限制论文字数有关。
论文绪论的研究方法 第5篇
01、论文的研究方法
1、调查法
调查法是科学研究中最常用的方法之一。一般是通过书面或口头回答问题的方式获得大量数据，进而对调查中收集的大量数据进行分析、比较、总结归纳，为人们提供规律性的知识。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。
2、观察法
观察法是指人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统考察，从而获取经验事实的一种科学研究方法。
3、实验法
实验法是指经过精心设计，在高度控制的条件下，通过操纵某些因素，从而发现变量间因果关系以验证预定假设的研究方法。核心在于对所要研究的对象在条件方面加以适当的控制，排除自然状态下无关因素的干扰。
4、定量分析法
定量分析是对事物或事物的各个组成部分进行数量分析的一种研究方法。常见的定量分析法包括比率分析法、趋势分析法、数学模型法等等。依据统计数据，建立数学模型，并用数学模型计算出研究对象的各项指标及其数值。
5、定性分析法
定性分析法是对研究对象进行“质”的方面的`分析。运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，揭示事物运行的内在规律，包括因果分析法、比较分析法、矛盾分析法等。
02、论文研究方法和手段写作技巧
在这一章节中需要集中而扼要地说明研究方法。在论文的其他章节中，也须适时酌量附带说明一下。以下依论文章节的写作指导：
1、绪论：研究问题介绍、研究目标介绍、研究程序介绍、主要研究结果与结论之选择性介绍
2、文献回顾：回顾与你的研究问题有关的已有文献，针对它们如何界定、说明和正当化此一研究问题而谈；已有的相关研究方法论文献针对它们如何界定、说明和正当化而谈；已有的相关研究结果文献，特别针对可信度等来谈。
3、研究方法：对获取资料的方式和分析资料的方式详加解释、对方法论问题及其解决办法和效果加以说明
4、研究结果及讨论：研究结果之呈现、关于研究结果之诠释与延伸讨论。
5、结论：说明研究问题是否有所解答、在何种程度上本研究达成了目标、我们从此研究结果中学到什么、此研究有何缺点等等。
论文绪论的研究方法 第6篇
毕业论文常用的研究方法
答：文献法，问卷调查法，实证分析法，案例法，有很多，根据题目来选择适当的研究方法。
论文选题是非常关键，需要根据你平时的学习情况，擅长哪些题目进行命题。
如果学校提供题目最好选择数据好找的课题来做，不然可能会找不到数据，导致失败。
选题前，多查下文献，进而来确定那个题目更加适合自己。
论文其实就是一篇稿子，用来作为你毕业的依据，所以要认真对待，要积极学会查找资料
整理要点，统计数据，学会论证进而来提高论文档次。
问：论文的研究方法有哪些
答：论文研究的方法有哪些？要看你主攻哪一个方向的研究，是历史的还是文学的还是农业的还是工程的，不同的学科研究的`方法都不同。
答：文献研究法对比法案例法
答：参与观察法就是利用感觉器官和其他手段收集对象资料的方法，需要研究者去实地调研，参与社区生活，由此得到研究资料的方法。研究者带着相关的研究问题，深入到实际生活当中，与研究对象一起，实际参与到服务对象的日常生活当中，通过与他们零距离接触，真实观察他们的一举一动，结合切身感受，深入观察，获得详细、真实资料。
问：本科毕业论文的研究方法有哪些
答：这个问题是经过深入思考提出的，且是困扰很多人的基本问题，有的不确定怎么问。由于不管本科毕业论文，还是研究生毕业论文，甚至科学研究，针对这点，基本方法都是一样的。为此，常见的有比较方法、历史资料借鉴方法、实验或者实例方法、理论或者数值模拟分析法、引用借鉴方法，等等。
问：论文采用的研究方法有哪些
答：调查法，文献研究法，实证研究法。
1、调查法，调查法是最基本常用的科学研究方法，包括问卷调查，资料收集，访谈等形式，对得到的大量资料进行比较，分析，总结，归纳，从而得出一般性结论。
2、文献研究法，根据研究目的需求，通过查阅文献获得资料，全面地，正确地掌握所要研究问题发展历史，研究进展和未来趋势的一种方法，是快速了解进展最为有效方法，也用来指导研究选题，挖掘前沿热点等。
3、实证研究法，依据现有的科学理论和实践的需要，设计实验证实确定条件因素与现象之间的因果关系的活动。阐明自变量与某一因变量的本质关系。
问：经济学论文研究方法有哪些
答：经济学论文研究方法有：
调查法、观察法、实验法、文献研究法、实证研究法、定量分析法、定性分析法、跨学科研究法、个案研究法、功能分析法、数量研究法、模拟法（模型方法）、探索性研究法、信息研究方法、经验总结法、描述性研究法、数学方法、思维方法和系统科学方法。
答：一、实证分析法：
经济学中的实证分析法来自于哲学上的实证主义方法。实证分析是一种根据事实加以验证的陈述，而这种实证性的陈述则可以简化为某种能根据经验数据加以证明的形式。在运用实证分析法来研究经济问题时，就是要提出用于解释事实的理论，并以此为根据作出预测。这也就是形成经济理论的过程。
二、边际分析法：
是利用边际概念对经济行为和经济变量进行数量分析的方法。所谓边际，就是额外或增加的意思，即所增加的下一个单位或最后一个单位。在经济学分析中，简单地说，边际是指对原有经济总量的每一次增加或减少。严格地说，边际是指自变量发生微小变动时，因变量的变动率。
论文绪论的研究方法 第7篇
通过观察、测验、调查、实验，把得到的大量数据材料进行统计分类，以求得对研究的教育现象作出数量分析的结果。
这是数理统计方法在教育方面的应用。统计法可用于对教育行政效率的检验，对教育经费的合理分配，对课程分量规定的测定，对学生的成绩的科学比较等等。
在教育实际工作中，经常使用描述统计研究情况，如整理实验或调查来的大量数据，找出这些数据分布的特征，计算集中趋势、离中趋势或相关系数等，将大量数据简缩，找出其中所传递的信息。
还可进一步使用推断统计法，即利用描述统计取得的信息通过局部去推断全局的情况。
近几十年来随着统计学的发展，提出了实验设计，要求在较严谨的实验研究中检验设计中所列的自变量和因变量之间的关系。
统计法一般分为两大步骤：
①统计分类。整理数据，列成系统，分类统计，制统计表或统计图。
②数量分析。通过数据进行计算，找出集中趋势、离中趋
势或相关系数等，从中找出改进工作的措施。掌握统计法，必须学会科学的推理方法和掌握统计计算的技术。
论文绪论的研究方法 第8篇
经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。
总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一。
经验总结法需要认真收集研究成果材料，找出其中的相同的规律性的东西，经过研究根据教育学、心理学的原理进行分析和提炼，总结出符合教育理论的经验，而这样的经验是可以复制的。利用经验总结法，总结课题研究成果，为撰写课题研究报告提供观点和材料。
论文绪论的研究方法 第9篇
一、研究目的和意义
写绪论时,学生首先要明确说明自己研究的目的和意义,也就是为什么要写这篇论文,这篇论文要解决什么具体问题,达到什么效果,为哪些人或工作提供什么参考或帮助.
如在撰写试验类论文时,学生可说明仪器设备和实验材料,在什么样的条件下进行实验,记录实验结果,并运用何种方法进行分析,以期达到什么结果,为哪些人或工作提供什么参考或帮助.
而在撰写设计类的论文时,学生要说明该项设计从哪里开始(一般从现状入手)进行调查研究,并分析考虑各种综合因素和条件,确定何种设计方案,以期达到什么结果,为哪些人或工作提供什么参考或帮助.
如果撰写综合调查类的论文,则要说明是以什么为调查对象,分析了哪些存在问题和影响因素,进而提出哪些改进措施或对策建议,以期达到什么效果,为哪些人或工作提供什么参考或帮助.
二、研究背景
在说明了研究目的和意义后,学生在绪论部分还要阐述自己的研究背景,如前人在本领域曾做了哪些实验、调查、研究或设计,进行过哪些工作,对本论文的研究有哪些启发?本论文填补了哪些研究空白?国内外相关研究有哪些?前人没有调查研究过,也就是说研究领域中一个新颖有意义的.课题,被前人所忽略的;前人有过研究或阐述,但阐述论证不够全面(或学生所在地区没人做过),学生的论文加以充实、发展或补订,或者驳斥前人的观点.
三、研究主要内容和方法
在撰写论文的过程中,学生所使用的研究方法也要在绪论中加以说明.文献查阅法是各类论文都要使用的方法,撰写学术论文离不开查阅各种资料、学术文献及专着.根据论文类别的不同,学生撰写论文的过程中还会用到其他的研究方法,如调查分析法、统计法、现场调查法、典型案例分析法、问卷调查法等.
绪论部分,学生还要概括论文的主要内容.如试验类的论文主要内容通常包括实验材料和方法、结果分析、结论等几部分,设计类的主要内容通常包括现状分析、设计方案、具体设计说明、图纸及结论等几部分,综合调查类的论文主要内容包括现状调查、存在问题分析、影响因素分析、对策和建议、结论等几部分.
论文绪论的研究方法 第10篇
文献研究法。
通过查阅、参考前人已经发表的类似主题的文章，站在巨人肩膀上做研究。
文献研究法在论文写作中算是最常用的一种方法了。现在写论文，任何人都不可能做到所有内容原创，在确定好论文主题后，你需要查阅和参考前人已经公开发表的类似主题的文章，为论文写作提供研究思路和相关的论证材料，这里用的就是文献研究法。文献研究法让你能够站在巨人肩膀上做研究，提高你论文写作的效率。
案例研究法。
通过以具体、典型的案例为素材和研究对象，缩小选题，避免泛泛而谈。
在论文写作中还可能会经常用到案例研究法，特别是在经济管理类专业的论文写作中这种方法更常用。有的同学在论文写作时喜欢用很大的题目，如：“中国企业管理会计应用的现状”“我国企业应收账款存在的问题”等，这些题目开口太大，很难一下驾驭好。如果你加上一个副标题，比如说“以XX企业为例”，这样题目就小些，文章也更容易写好，这其实就是案例研究法的具体运用。
问卷调查法。
通过书面提出问题的方式搜集所需资料，确保获得的第一手资料更加准确。
问卷调查法也是较常用的论文研究方法，该种方法通过书面提出问题的方式搜集所需资料，确保获得的资料更加准确。在论文的写作过程中，为了获得一些资料和信息，我们设计出一套调查问卷并选择相关样本进行填写，根据反馈的结果和获得的第一手资料为论文写作提供数据支持。问卷调查法能够保证我们获取的是第一手数据，而且结果也是比较客观和准确的。
定性定量分析相结合的方法
通过概念的描述和数量分析方法相结合，使文章更有说服力。
在论文研究方法中也会经常用到定性定量分析相结合的方法。定性分析方法主要涉及一些概念的描述和介绍，定量分析方法主要涉及一些模型的建立和数据的计算等，通过定性定量分析相结合的方法使得你的文章更有说服力。
论文的写作确实是一件烧脑的.事情，在文章中需要用到不少研究方法。常用的四种研究方法主要有：一是文献研究法：通过查阅、参考前人已经发表的类似主题的文章，站在巨人肩膀上做研究；二是案例研究法：通过以具体、典型的案例为素材和研究对象，缩小选题，避免泛泛而谈；三是问卷调查法：通过书面提出问题的方式搜集所需资料，确保获得的第一手资料更加准确；四是定性定量分析相结合的方法：通过概念的描述和数量分析方法相结合，使文章更有说服力。
论文绪论的研究方法 第11篇
调查法
调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。
调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。
观察法
观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。
实验法
实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。
文献研究法
文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。
实证研究法
实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。
定量分析法
在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。
定性分析法
定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。
跨学科研究法
运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究法”。科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。据有关专家统计，现在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋势。
个案研究法
个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。个案研究有三种基本类型：(1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究;(2)团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究;(3)问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。
功能分析法
功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法，是社会调查常用的分析方法之一。它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要(即具有怎样的功能)来解释社会现象。
数量研究法
数量研究法也称“统计分析法”和“定量分析法”，指通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究方法。
模拟法(模型方法)
模拟法是先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过模型来间接研究原型的`一种形容方法。根据模型和原型之间的相似关系，模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。
探索性研究法
探索性研究法是高层次的科学研究活动。它是用已知的信息，探索、创造新知识，产生出新颖而独特的成果或产品。
信息研究方法
信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法。美国数学、通讯工程师、生理学家维纳认为，客观世界有一种普遍的联系，即信息联系。当前，正处在“信息革命”的新时代，有大量的信息资源，可以开发利用。信息方法就是根据信息论、系统论、控制论的原理，通过对信息的收集、传递、加工和整理获得知识，并应用于实践，以实现新的目标。信息方法是一种新的科研方法，它以信息来研究系统功能，揭示事物的更深一层次的规律，帮助人们提高和掌握运用规律的能力。
经验总结法
经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一。
描述性研究法
描述性研究法是一种简单的研究方法，它将已有的现象、规律和理论通过自己的理解和验证，给予叙述并解释出来。它是对各种理论的一般叙述，更多的是解释别人的论证，但在科学研究中是必不可少的。它能定向地提出问题，揭示弊端，描述现象，介绍经验，它有利于普及工作，它的实例很多，有带揭示性的多种情况的调查;有对实际问题的说明;也有对某些现状的看法等。
数学方法
数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下，用数学工具对研究对象进行一系列量的处理，从而作出正确的说明和判断，得到以数字形式表述的成果。科学研究的对象是质和量的统一体，它们的质和量是紧密联系，质变和量变是互相制约的。要达到真正的科学认识，不仅要研究质的规定性，还必须重视对它们的量进行考察和分析，以便更准确地认识研究对象的本质特性。数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法。
思维方法
思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等，它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义。
系统科学方法
20世纪，系统论、控制论、信息论等横向科学的迅猛发展，为发展综合思维方式提供了有力的手段，使科学研究方法不断地完善。而以系统论方法、控制论方法和信息论方法为代表的系统科学方法，又为人类的科学认识提供了强有力的主观手段。它不仅突破了传统方法的局限性，而且深刻地改变了科学方法论的体系。这些新的方法，既可以作为经验方法，作为获得感性材料的方法来使用，也可以作为理论方法，作为分析感性材料上升到理性认识的方法来使用，而且作为后者的作用比前者更加明显。它们适用于科学认识的各个阶段，因此，我们称其为系统科学方法。
研究生论文的写作方法
一篇合格的硕士论文，至少包含：序言(前言)、相关知识(背景)、主要研究工作、验证结果、结论五个部分的内容。那么，具体我们在写作硕士论文的时候，应该注意什么?
1.序言的写法
读者阅读论文首先会从序言开始，序言部分应该回答：
为什么要研究该课题?
论文绪论的研究方法 第12篇
个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。
个案研究有三种基本类型：
(1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究：
(2)团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究：
(3)问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。点面结合是课题研究的常规方式，面上的研究解决广度问题，而点上的研究解决的是深度问题。利用个案研究，解剖典型个案，能找到深层次的问题、家庭教育规律以及立德树人的范式。
论文绪论的研究方法 第13篇
文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被广泛用于各种学科研究中。
其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。
②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。
③能得到现实资料的比较资料。
④有助于了解事物的全貌。
利用文献研究法对家庭教育和立德树人进行广泛而深入研究。为课题研究奠定基础。
论文绪论的研究方法 第14篇
通过对人类历史上丰富的教育实践和教育思想的分析研究，去认识教育发展的规律性，用以指导今天的教育工作。历史研究须广泛地查阅文献，它同文献法有关，但不能等同文献法。
文献法不一定研究某一现象的全部过程，历史研究法也不限于只查阅文献。历史研究法的步骤是：
①史料的搜集。要尽可能地搜集与研究问题有关的史料，如政府的教育法令、规章制度、决议、规划、条例等材料：还要搜集反映当时教育情况的论著、报告、小说等有关材料。不仅要有文字的史料，还要有非文字的史料。
②史料的鉴别。要用各种方式对搜集的史料鉴别其真伪，也要区别长期为大家所公认的史料中史实的真伪。
③史料的运用。史料鉴别后，要用历史唯物主义的观点进行分析，要对具体事物作具体分析，批判地继承，取其精华，去其糟粕。
论文绪论的研究方法 第15篇
调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。
调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。
调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。
利用教育调查法可以了解家庭教育和立德树人教育的现状以及存在问题，为课题研究指明方向。
论文绪论的研究方法 第16篇
国内外研究现状就是要写出你的研究综述，写出关于你做的课题的国内研究的现在和国外目前的研究现状。
在A问题上，xx在20xx年针对xx问题，通过xx方法研究，发现了xx
在B问题上，xx在20xx年针对xx问题，通过xx方法研究，发现了xx
针对问题A，xx在20xx年针对xx问题，通过xx方法研究，发现了xx
针对问题B，xx在20xx年针对xx问题，通过xx方法研究，发现了xx
主要是对前面的文献综述的总结归纳。
参考写法：
通过对以上的国内外研究现状分析可以看出，国内外研究学者针对XX问题的研究问题主要集中在XXX这些方面，对（你写的领域）的研究较少（或者是还不够深入）。
论文绪论的研究方法 第17篇
（1）文献研究法：根据所要研究内容 ，通过查阅相关文献获得充足的资料，从而全面地了解所研究课题的背景、历史、现状以及前景。
（2）研究项目分析法：在进行理论的搜集与分析之后，根据现有的研究项目整体系统进行分析与设计，实现理论与实践的相结合，使理论有理有据，设计更合理。
根据许多论文的选题经验，这一级论文的选题可从以下几方面考虑：本专业的研究空白、发生争议的话题(自己的观点感到较为充分)、对比性的.话题、从其他专业角度研究本专业的话题(这是一种选题的边际效应)、有新的插入角度的老话题、刚刚冒出来的本专业的新问题。
扩展资料：
毕业论文的基本教学要求是：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
论文绪论的研究方法 第18篇
一、论文的研究方法和手段有哪些？
（1）调查法
调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。一般是通过书面或口头回答问题的方式获得大量数据，进而对调查中收集的大量数据进行分析、比较、总结归纳，为人们提供规律性的知识。
（一）典型例子
调查法中最典型的例子是问卷调查法。它是通过书面提问收集信息的一种方法，即调查人员编制调查项目表，分发或邮寄给相关人员，询问答案，然后收集、整理、统计和研究。
（二）研究步骤
1.确定调查课题
确定题目时要注意选题是否具有研究的必要性和可能性，同时要注意选题切忌太大，也要避免无意义的重复劳动。
2.制定调查计划
要明确调查课题、调查目的、调查对象、调查范围、调查手段、调查步骤、时间安排。
3.收集材料
收集材料时要尽可能保持材料的客观性，尽可能采取多种手段或途径。
4.整理材料
将收集到的材料进行整理，以便后续总结归纳、形成结论。
5.总结研究
对整理完的材料进行分析、总结、归纳，得出一般性的结论。
（三）特点
调查法相对其他研究方法来说较为耗时耗力，但也有其优势，即获得的一手资料信息真实具体，能够对研究对象有更加准确、清晰的认识。
（2）观察法
观察法是指人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统考察，从而获取经验事实的一种科学研究方法。
（一）典型例子
皮亚杰的儿童认知发展理论就是通过观察法提炼总结出来的；儿童心理学创始人——普莱尔，也是在一次次地使用观察法后，提出了儿童心理学领域中的诸多理论。
（二）研究步骤
1.明确观察对象
在选择和确定研究问题的基础上确定观察者与观察对象。
2.制定观察计划
在观察计划中要规定明确的观察目的、重点、范围以及要搜集的材料。
3.做好观察准备
观察准备是否充分，往往影响观察的成败。
4.做好记录
在观察过程中要时时记录，不放掉任何一个关键信息。
（三）特点
观察法具有拓展人们的感性知识、启发思想等优点，但是由于其强调研究要在自然环境下进行，且不允许掺杂个人的偏见，确为实际操作带来了一定困难。
（3）实验法
实验法是指经过精心设计，在高度控制的条件下，通过操纵某些因素，从而发现变量间因果关系以验证预定假设的研究方法。核心在于对所要研究的对象在条件方面加以适当的控制，排除自然状态下无关因素的干扰。
（一）典型例子
采取实验法的一个典例是罗森塔尔效应的提出，美国心理学家罗森塔尔和L.雅各布森通过对小学生进行“未来发展趋势测验”，发现人们对他人行为的期望通常可以导致他人向期望方向改变。
（二）研究步骤
1.发现并提出问题
2.收集与问题相关的信息
3.作出假设
4.设计实验方案
5.实施实验并记录
6.分析实验现象
7.得出结论
（三）特点
1、主动变革性
观察法与调查法都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。
2、控制性
根据科学实验要求、研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。
3、因果性
实验是发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。
（4）定量分析法
定量分析是对事物或事物的各个组成部分进行数量分析的一种研究方法。依据统计数据，建立数学模型，并用数学模型计算出研究对象的各项指标及其数值。常见的定量分析法包括比率分析法、趋势分析法、数学模型法等等。
（一）典型例子
企业管理中时常采用定量分析法，比如企业信用结果的得出，就是采用定量分析法，以企业财务报表为主要数据来源，按照某种数理方式进行加工整理的结果。
（二）研究步骤
1.建立指标
要明确所要解决的问题，针对所要解决的问题，确定收集哪些方面的数据。
2.搜集数据
根据所建立的指标，确定如何搜集资料并付诸实施。
3.分析数据
在收集到一定数量的数据以后，根据一定的目的分析数据间的关系，在分析的基础上形成综合性的.认识。
（三）特点
定量分析法的优势在于其具有实证性、明确性、客观性的特点，但在实际应用过程中需要研究者具备一定的数学知识。
（5）定性分析法
定性分析法是对研究对象进行“质”的方面的分析。运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，揭示事物运行的内在规律，包括因果分析法、比较分析法、矛盾分析法等。
（一）典型例子
德尔菲法是最典型的定性分析法，该方法按照规定的程序，背靠背地征询专家小组成员的预测意见，经过几轮征询，使专家小组的预测意见趋于集中，最后做出符合市场未来发展趋势的预测结论，是一种主观预测方法。
（二）研究步骤
1.确定被分析因素的数目，如实体数目，关系数目，属性数目等；
2.根据观察和实验资料分别描述和确定它们的特征、状态及变化；
3.按照一定的判据和参照系进行分类和归类；
4.依据被分析因素的特征对其作出界定、定义和推断；
（三）特点
定性分析主要是凭研究者的直觉、经验，对研究对象的性质、特点、发展变化规律而作出判断的一种方法，比较适用于数据资料不够充分或分析者数学基础较为薄弱的情况，但其缺点在于易受主观因素的影响，比较注重人的经验和主观判断能力。
二、如何在论文中交代“研究方法”？
至于在全篇论文中又该在什么地方和以什么方式交代你的研究方法呢？当然最重要的是「研究方法」这一章节了。
在这一章节中你必须集中而扼要地说明你的研究方法。不过，并不是在这一章节中交代过就算了事了。在论文的其他章节中，也须适时酌量附带说明一下。以下依论文章节安排略为提点一下：
【绪论】研究问题介绍、研究目标介绍、研究程序介绍、主要研究结果与结论之选择性介绍
【文献回顾】回顾与你的研究问题有关的已有文献（针对它们如何界定、说明和正当化此一研究问题而谈）、回顾已有的相关研究方法论文献（同样针对它们如何界定、说明和正当化而谈）、回顾已有的相关研究结果文献（特别针对可信度等来谈）
【研究方法】对获取资料的方式和分析资料的方式详加解释、对方法论问题及其解决办法和效果加以说明
【研究结果及讨论】研究结果之呈现、关于研究结果之诠释与延伸讨论（譬如跟已有的研究结果作比较等）
【结论】说明研究问题是否有所「解答」、在何种程度上本研究达成了目标、我们从此研究结果中学到什么、从此研究结果中所学到的知识有什么用、此研究有何缺点等等。
论文绪论的研究方法 第19篇
论文研究方法有非随机化的研究方式，那么就是在自然的状态之下来对研究的课题进行研究、观察、记录等，然后再来进行描述、对比、分析，研究是需要细心、耐心的.，在分析的过程中需要注意一些危险性的因素。描述性研究也是常用的观察类的研究方式，按照不同的地区、时间来进行研究，从而根据数据进行分析、比较。
论文研究方法常用的就是描述性的研究，比如普查的方法，在一定的时间内，对一群特定的人群进行研究调查；或者是采取抽样的调查方法；对于生态学的研究需要群体观察为准，分析暴露因素以及对疾病的关系等等。病例对照研究也是个常见的方法，经过测量病例组进行对照分析。