登泰山记论文 第1篇
从江苏回来路过泰安市天色已晚，我央求爸爸住在泰安，我想去泰山一游。
第二天早晨，爸爸决定带我们去登泰山，我的心情就像今天的太阳一样灿烂无比。我们退了房卡，爸爸开车直奔泰山，远远地就望见了泰山，那轮廓就像用工笔勾勒的一样，但是它并没有我想象的那么高。爸爸停下了车，我们准备登泰山了。我本想徒步登上泰山之顶，可是妹妹今天身体不舒服，我们只好坐车上山了。汽车在盘山公路上转来转去，我坐在车上观赏着这大山的美景。突然，汽车一个急转弯我差点离开了座位，原来这盘上公路弯度是相当大的，司机师傅的技术也是相当高的。
约半个小时，我们来到了半山腰。我抬头望望大山，怎么和山下看到的一样高呀，是不是我们还在山脚下呀，我又向下望望，呀!好深呀，原来泰山是很高的。汽车已经不能向上走了，我们只好坐缆车继续前进。缆车真好玩，可是妈妈好像吓得不得了，手一直捂着双眼。我在缆车里向外望去，真是“深渊”呀，远处群山缭绕，好像那山已经冲破了天空，那美景尽收眼底，我拿起相机把着美丽定格在这一时刻。
我们终于到了南天门，听导游说，过了南天门人就会成仙。我兴奋极了，便拉上妈妈向南天门冲去。可是，过了南天门，我还是我，并没有武功，也不会腾云驾雾，原来这只是个传说呀。看看身边的游客个个满脸倦意，好像是从山下或山腰爬上来的，汗水直往下流但听他们说话的语气虽有些喘不过气来却很是兴奋。我和妈妈想爬到山顶，就让爸爸和妹妹在这等着，我俩拿上相机向上登去，一个个笔陡的台阶抛在了身后，可是带来的是两条腿的酸痛。妈妈也许是这几天太累了，走了不到20分钟就坚持不住了。“儿子，我们还是下山吧。”“妈妈，都说登泰山保平安，我们即来了就要爬到山顶。“正当我和妈妈说话之际旁边有个导游说：“泰山是不能爬到山顶的。”妈妈听了就像是抓住了救命稻草，对我说：儿子，听见没，是不能到山顶的，要不就不会保平安了，我们还是回去吧“哎，没办法呀，只能依了妈妈。
和爸爸会合后我们又坐着缆车和客车下山了。望着远去那美丽的泰山，我大声喊着：“登泰山，保平安。”愿我的家人和朋友都健健康康，平平安安的。
登泰山记论文 第2篇
在我上幼儿园的时候，去过北京，爬过那壮观的泰山。这次游历可真快乐啊！
我们一家坐车来到北京，到了泰山脚下。我抬头看了看泰山，泰山真是名不虚传，山峰直插云天，好像再高一点就能把天给捅破了。泰山不仅很高，还特别的险。有的大石头仿佛在再放上一根羽毛就会不胜负荷的掉落下来，真让人害怕。
我看到旁边有用石头做的楼梯，通往顶峰。我便想爬上去玩玩，就拉着爸爸向上跑，妈妈也过来爬石梯。“这楼梯可真是长啊！这连三分之一都不到就这么累！”我趴在楼梯上想道。我的爸爸也累得不行了，他累得满头大汗、气喘吁吁。妈妈更不行了，直接就趴下了。我拿出一瓶水，“咕嘟咕嘟”几口就下去了，还是不解渴。我又喝出一瓶酸奶，歇息了近乎半个小时，才渐渐恢复过来。
我像一只蜗牛一样慢慢的爬着石梯，一边爬一边欣赏两边的景色。泰山上真是美丽，这的树木翠绿翠绿的，如一块块翡翠。山上的石头各种各样、千姿百态，有的像乌龟，有的像骆驼，也有的像汽车、飞机，应有尽有。我捡了几块坦克一样的石头捧在手里，还如获至宝的收藏了起来。
我继续往上爬，速度快了好多。我想：我一定要爬到顶峰，看看那里怎么样，再把泰山脚下的景色看个够。我想看看爸爸妈妈到哪里了，边回头看，没想到那么高，吓的两腿发颤。我不由得感叹道：“泰山真是高啊！”
过了一个多小时，我们终于爬到了顶峰。爸爸妈妈都已经累得起不来了，我却还兴致冲冲，精神十足。因为我有“神人相助”，嘿嘿，其实是因为我想爬上顶峰的欲望太强烈了，才会感觉不到累。我走到泰山顶峰的边缘上，往下一看，景色倒是很美，大街小巷，人来人往，还有很多独特的建筑，各种奇花异草，散布在花丛中，形成一道极为优美的风景线。我往泰山脚下看，竟然一点也不害怕了，全是因为我的心都在欣赏景色上了。
我又突发奇想：在这里高喊一句话，会从山涧中传出回音吗？我大声喊了一声：“你好吗？”果然，有好几声“你好吗？”传出来。哇！课本中的音波反射，真有趣！
这次游泰山让我玩的不亦乐乎，也让我大开眼界。泰山真是雄伟、壮观啊！
登泰山记论文 第3篇
登泰山记
[教学目标 ］
1.指导学生通过朗读积累一定的文言实词，进而疏解文意。
2.指导学生理清本文思路，体会描景特点。
3.指导学生欣赏精彩的写景片段，品位形象而优美的语言，学习写作方法。
[教学重点]
品位形象而优美的语言，学习写作方法。
[教学难点 ]
体会描景特点。
[媒体设计］
多媒体课件以声音画面渲染气氛，突出教学目标 。
[课时安排]
二课时
[教学过程 ]
第 一 课 时
一、导入 新课
利用电视或电脑录放泰山风光与雄姿，并请去过泰山的同学说说自己是怎样登泰山的。那么古人是怎样登泰山的呢？今天我们就来学习姚鼐的《登泰山记》
登泰山记论文 第4篇
教学目的：
二、教学有关字词了解有关字词的古今不同意义。
三、了解有关特殊句式。
教学重点：
教学重点：
一、了解有关特殊句式。
二、了解有关字词的古今不同意义。
教学过程：
一、复习巩固：
抽学生背诵第一自然段关回答下列问题。
1、词语的古今意义：阳
2、了解词语的活用：西，东。
3、了解特殊句式：当其南北分者，古长城也。
二、讲授新课：
抽学生朗读条二自然段并回答下列问题：
本自然段主要写了什么内容？
明确：记述登山经过，着力写登山的艰难和到达山顶后所见的景象，这是本文叙写的重点。（本段的行文思路：先写由京师到泰安，点明游览的时间和节令——再写登山的过程——再写所见的美景。）
讲授有关字词：`世皆谓之天门云——云，语气助词。今一般用于名词，云层。句意——世人都有称之为“天门山”
至于泰安——“至于”是动词，“至”与介词“于”的连用，不是今表示另提起一件事的连词，其义是到、到达。句意是：到达泰安。
是月丁未——是，这、此。今常用作判断词。句意是：这月丁未。
复循西谷——复、再、又之意。再沿着西面的山谷向上走。今常用义为：往复、重复等。崖限当道————限：门槛，名词。当、挡住，动词。有高崖横在路上的地方。越长城之限——限，界限，名词。越过长城的界限。
余以乾隆三十九年二月（余：我，以：在。我在乾隆三十九年二月。）
其级七千有余。（几，表示整数后面不定的余数。那台阶有七千多级）
及既上（及：等到，介词。等到登上山顶。）今所经中岭及山巅。（及：和，连词。现在经过的中岭和山巅）
世皆谓之天门云。（云：语气助词，表示不肯定的语气。世人都称为天门山的。）
特殊句式：余所不至也（也，表判断，句意为：我没有到达那里。）亭东自足下皆云漫（用皆、表判断。句意为：亭东从脚下都是弥漫着云雾。）
省略句：与子颖坐日观亭等日出（省略主语：余。句意：我同子颖坐在日观亭上等待日出。）
苍山负雪，明烛天南（后一分句前承前一分句宾语省略主语：雪。“苍山”前面省略谓语：见。句意：青山上覆盖着白雪，雪光照亮了南面的天空。烛：名词动用，照。）
三、翻译第二段：
我在乾隆三十九年十二月，从京城出发，冒着风雪，经过齐河、长清，穿过泰山西地的山谷，越过长城的界限，到达了泰安。这月的二十八日，与朋友知府朱孝纯字子颖，从南面的山脚攀登。全程四十五里，路都有是石头砌的石阶，那台阶有七千多级。泰山的正南面有三条山谷。中间的那一条山谷绕着泰安城边流过，这就是郦道元所说的环水。我们一开始就沿着这条谷进了山，走了一小半路程，越过中岭，再沿着西面的山谷向上走，就到了它的顶峰。古时登山，沿着东面的山谷进山，天门就在道中。东面的山谷，古称它为天门溪水，是我们没有到达的地方。现在经过的中岭，和山顶有高崖横在路上的地方，世人都称为“天门山”。一路上云雾弥漫冰滑难走，台阶几乎无法攀登。等到登上山顶，青山覆盖着白雪，雪光照亮了南面的天空。远望城郭，在夕阳的照耀下，汶水、徂徕好像一幅图画，半山腰停留的云雾，好像一条腰带似的。
四、抽学生回答下列问题：
（一）登山的过程怎样？
明确：由南麓登，始循（中谷）进入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。评：仅用十九个字便写出登山的全过程。）
（二）沿途和登上山顶以后见到了什么景色？
明确：上了山顶，只见青山铺着白雪，雪光映着南天。远望夕阳下的照着的城郭，汶水和徂徕活像一幅山水画，半山腰还停留着雾气，像腰带似的。
归纳：这一部分可分三层：
一、写京师到泰安的旅程。
二、写从泰山南麓到山颠的路线
三、写登上泰山山顶，极目远眺泰山南部的景色。（旅途远，登山难，景色秀）
五、作业设计：熟读课文
六、板书设计：
一、写京师到泰安的旅程。旅途远，登山难，景色秀
二、写从泰山南麓到山颠的路线。
三、写登上泰山山顶，极目远眺泰山南部的景色。
登泰山记论文 第5篇
自读要求
1、了解姚鼐及_桐城派_。
2、结合注释通译课文，积累文言基础知识。
3、反复朗读，整体理解，达到背诵。
4、学习本文烘托、动静结合的写景方法。
5、积累一点古文化常识。
自读程序
1、结合注释①和教师的讲解，了解姚鼐及_桐城派_。
2、借助注释自读课文，找出文言知识点，并口头翻译课文。
3、用原文句子回答下列问题，深入理解课文内容。
①由课文的哪些句子可以推断出泰山和泰山日观峰的地理位置?
登泰山记论文 第6篇
三鹿集团——一家著名的奶制品消费企业，阅历风风雨雨走过几十年以过硬的质量树立了醒目的品牌。但是，往常却因毒奶粉事情须臾间_。当企业放下了本人担负的义务，也就把本人引入了黑暗。
做人也一样，负得起义务也就负起了不朽的人生。大禹治水滚滚的黄河水孕育了中华文化，哺育着华夏儿女，但暴虐的黄河水也像猛兽般并吞着土地，并吞着百姓的生命财富。此时，大禹英勇地站了出来，率领百姓管理黄河。他早出晚归，披星戴月不觉苦，远离家人，一心管理水患解救万民。他三过家门而不入，十年辛劳换来了黄河的温柔百姓的拥护。大禹治水舍小家为的是千千万万个大家。他肩负起了百姓的希冀，也就得到了天下人的尊崇。
昭君出塞号角响亮，狼烟四起，杀声震天，汉匈之间无尽的仇杀带来的是万妇泣涕，百夫抱怨。此时，昭君自长安启程走向那荒芜的大漠。她怀抱橄榄枝，手抚琵琶奏起了汉匈之间的战争之声。她担负着战争的任务，给边塞将士送来最喜悦的捷报，于是兵戈消融，汉匈两家半个世纪其乐融融。昭君出塞，舍弃了美丽的青春年华，她担负起对百姓幸福的承诺，不辱任务，担当大责而不怯，她是一位大英雄。
盖茨义举“我和我的妻子已分歧同意，将把我的个人财富返还给社会，而不会把它们留给子女。”说这话的是具有580亿美圆财富的比尔·盖茨。盖茨此举是一个震动世界的义举。舍天下之财，成天下之善。千金散去，财富归于社会，而又臻于文化，不只是财富积聚的正道，也是盖茨对社会担负起义务的所在。他希望本人对世界有“正面的奉献”，他的言行给我们，特别是我们国内的富翁们树立了典范。盖茨舍千金而欣悦，那是他在对世界负起本人的义务。它不只是世界首富之一，更是千万人肉体的可参照坐标。
大禹、昭君、盖茨，都是担任任的人，不只关于他们本人，更是关于别人、对社会负起了义务，因此在事业上成就了辉煌。反观三鹿集团一些人为了以己之私牟取暴利，不惜牺牲众多婴幼儿的身心安康，这不只是对社会的不担任任，更是对千千万万生命的严重亵渎和摧残。
让我们谨记，义务重于泰山，人人都背负着一座大山，负重前行才干踏出深深的脚印，才干肩负起人生的任务。
登泰山记论文 第7篇
教学目标
1、指导学生通过朗读积累“阴、阳、乘、烛、以、及”等虚词的意义和用法，并疏通文意。
2、指导学生通过反复阅读欣赏精彩的写景片段。
3、体会本文简明生动的语言风格。
教学重点及难点
1、积累相应实词、虚词。
2、背诵全文。
课时分配三课时
教学过程
第一课时
一、导入新课
杜甫的《望岳》写出了泰山的高峻，今天我们一起来学习清代桐城派奠基人之一姚鼐的《登泰山记》，领悟泰山的高峻雄伟。
二、作家作品
姚鼐（1731—1815）字姬传，一字梦谷，室名惜抱轩，也称惜抱先生，清乾隆二十八年进士。曾任兵部主事、刑部郎中、记名御史等，参与编修《四库全书》。辞官后，先后在江宁、扬州等地讲学四十多年。著有《惜抱轩诗文集》、《九经说》等书。他编选的《今体诗选》《古文辞类纂》，历来负有盛誉。在创作方面，姚鼐师承刘大櫆，刘大櫆师承方苞，三人都是安徽桐城人，又都以古文辞著名，世称桐城派（但后来的桐城派作家并不都是桐城人）。姚鼐治学以经为主，兼及子、史、诗文，作品多为书序、碑传之类。他的文笔雅洁、严谨，自成一格。桐城派是清代散文的主要流派，创始人是康熙时的方苞，方苞注重文章的“义法”，主张以“*雅正”之文，载孔孟、程朱之道，刘大魁师事方苞，并发展了他的理论，强调“义理、书卷、经济”，要求作品阐发程朱理学，同时又主张在艺术形式上模仿古人的“神气”“音节”“字句”。姚鼐是刘大櫆的弟子，他的**是“义理、考据、辞章三者不可偏废”。实际上是以“考据”“辞章”为**来阐发儒家的“义理”。
三、整体把握
1、听课文录音，正音。
2、朗读课文。
3、默读课文，结合书下注释疏通文意。
补充注释：泰山之阳，
汶水西流；其阴，济水东流：古时称山南水北为阳，山北水南为阴。
当其南北分者：在，正。
乘风雪：趁，冒着。
余始循以入：相当于“而”，表顺承。
及既上：等到。
苍山负雪：背负。
明烛天南：名→动，照。
戊申晦：农历每月最后一天。
稍见云中白若摴
蒱数十立者：依稀看见。
绛皓驳色：或红或白，颜色相杂。
尽漫失：模糊缺失。
极天云一线：尽。
僻不当道者：偏僻。
四、整体感知，理清文章思路
1、全文有五段，每一段的内容要点是什么？学生发言、明确；
第一段：总写泰山的地理形势，点出泰山及其最高峰——日观峰。
第二段：记述登山经过，着力叙写登山的艰难和到达山巅后所见的景象。
第三段：集中描写泰山日出的动人景象。
第四段：介绍泰山的人文景观。
第五段：介绍泰山的自然景观。
登泰山记论文 第8篇
[教学目标］
1.理解常用文言词语“阴”“始”“望”“坐”“视”“或”的用法。
2.理解词类活用现象：西、东、道、阴、烛
3.辨别通假字：采、圜
[教学重点]
本文详略恰当的特点。
[教学难点]
侧面烘托的手法。
[**设计］
多**课件以声音画面渲染气氛，突出教学目标。
[课时安排]
二课时
[教学过程]
第 一 课 时
一、引入新课：
同学们，你们知道“五岳”都是哪些山吗？对了，是东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山，“五岳”之中，泰山是“三山五岳”之首，今天我们来了解一下泰山的地理位置和美丽如画的泰山日出。
登泰山记论文 第9篇
孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。——题记
以前见你只是望而止步，这天千里奔袭却只是为了见你，来一次豪放不羁的小天下。
都说“登泰山而小天下”登上了泰山便觉得天下变小了。但泰山那“庞大的身躯”却早早就给了我一个下马威。裹上厚厚的衣服就战战兢兢的上山了。
但上山时本来高大的身影只剩了一眼望不到尽头的台阶，霎时仿佛预知到了腿的酸痛，上了两段台阶腿就酸的不行，不知是我平时的体育锻炼有所松懈，还是那久违的心理作用。抬头看着李校迈着与众不同的步伐，虽然背着看似沉甸甸的行李，但却丝毫不累。于是跟在后面也学了起来，走出了一连串的Z字形，真的就像走路一样轻松。
看着自己的班级消失的无影无踪，叹了一口气，像蜗牛一样慢慢的往上爬。也终究从刚开始的摩拳擦掌充满斗志到了筋疲力尽的慢慢移步。一会时间，竟不知不觉登上了十八盘，台阶已经将近立起来了，在最后得一点路程里，山路越来越陡，和李校一起手脚并用的慢慢爬行，换来的是行人的笑声和诧异的目光。也管不了了好似稍微一动就会跌落于山下。
终于登到了玉皇顶，一种“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志油然而生。转了身，层层的台阶依旧使我后怕。上到了一个小小的观景台，领略了泰山的雄伟壮丽，也许只有登上了最高峰才会看到如此壮观的景象吧!
登泰山记论文 第10篇
泰山是我国的“五岳之首”，风光大气豪迈，景色迷人。
今年暑假，我们一家去攀登了泰山。到了泰安市的时候已经是下午了，本来想夜爬泰山看日出的，但天工不作美。经当地人的推荐，就先到了天烛峰，晚上观看了封禅大典。
第二天一大早，我们正式踏上了登山的旅途。我们从天外村坐大巴到中天门，从中天门门开始登山了。一边爬山，一边饱览山上的美景。台阶两边有许多郁郁葱葱的绿树，像泰山忠诚的卫士，时而传出悦耳的鸟叫声，我们爬着爬着，忽然听见了水声，我抬头一望，原来是树林深处的壮丽瀑布，倾斜而下。和水流到下面汇聚成了一个小潭！潭水清澈透明，一点污染也没有！路上的亭台庙宇也是不可不观，庙里有许多人为了寻求平安，山边上有许多历代文人留下的赞美泰山的诗句，这些诗句自古以来，都表达了人们对泰山的赞美。
走在山路上的人们几乎人手一根拐杖，路旁不时看到有人在休息、喝水。十八盘的路可真陡呀！山势如同刀割似的，山路好像一川瀑布从峭壁上飞流直下。石阶很窄，不足半只鞋子的长，爬起来可真有些慌！小孩子四肢并用，真像猴子在爬山；大人们拄着拐杖，慢悠悠的，好像一只稳重的大象，艰难地向南天门攀爬。虽然我也爬得很吃力，但我不停地在为自己加油打气，终于在两个多小时后，我们大步流星地走进南天门。哇！南天门可真气派啊！它由红黄蓝漆漆成，显得古朴典雅。站在南天门放眼望去，只见青山连绵起伏，行人陆续向南天门走来。看着头顶的蓝天白云、烈火骄阳，真有一种居高临下的感觉。爸爸说，这就是“会当凌绝顶，一览众山小”！只一会儿工夫，云就笼罩了我们。远山在浓云中，层层叠叠，分不清云在飘还是山在动，觉得脚下都不稳了的样子。我在台阶上坐下，小心地低头往下看。只见下面的一层石阶上涌起了许多云，白白的，沿着阶梯一级一级往上翻滚，像波涛，像海浪，推着涌着往上来了。那些云越近，云的颜色就越淡，云到身边时，就成了密密的雾，在身边缠来绕去。
爬泰山，我不仅得到了美的享受，感受到了自然的伟大，我的心胸变得更加开阔，更重要的是得到了意志的锻炼。
登泰山记论文 第11篇
泰山，历来是文人墨客写作的好材料，有登泰山观日出的，泰山上看到的太阳特别壮观，有冬天登泰山看雪景的，泰山上的雪景特别壮丽。今年暑假，我有机会去登泰山。
我和爸爸妈妈坐火车来到泰山脚下，我迫不及待地抬头仰望，泰山好高呀，居然望不到顶，我们立马登山，想看看泰山的真面目。我们从山脚下乘车去中天门，再从中天门乘缆车去南天门，从缆车上往下看，啊，好高呀，脚下都是山峰，山谷中不时飘浮着薄雾，白云像一条大河在山间流动，波涛翻滚，白浪滔天；云雾飘走的时候，山谷黑洞洞的，深不见底，令人恐惧……
到了南天门，向下俯视，只见十八拐弯弯曲曲，象征着登泰山的艰难。我们继续往上爬呀爬，爬呀爬，终于到了山顶。山顶特别平坦，并没有想象中的险峰，居然还有绿色的草坪呢！在玉皇中，我找到了泰山的“顶”，它是一块碑，约1米高，写着“泰山极顶”几个大字，我恍然大悟，这就是泰山的最高处，环顾四周，看见许许多多的山峰，都在玉皇顶的脚下，真是“会当凌绝顶，一览众山下”！
我们登上山顶是上午10点半，这天天气很好，太阳高照，晴空万里，四周的景物看得清清楚楚，墨绿色的山峰，灰黑相间的石壁，矮矮的松树，一会儿云雾飘过来，把周围的一切都遮住了，三步之内，看不见人，云雾飘走，一切都显现出来了，我们好像生活在仙境中。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
登泰山记论文 第12篇
泰山，自古以来被尊为五岳之首，历代帝王无不把它视为圣地，希望来此封禅。被人们交口称赞的它是什么样的呢？于是我来到山东一睹为快！
东岳泰山位于山东省泰安市，是古代帝王举行祭天仪式和封禅大典的地方，有很大的政治意义；同时古代的文人雅客也常常来此游览，留下了不少诗词书画，也有一定的文化意义。
来到泰山脚下，抬头仰望，泰山巍峨峻拔，直冲云霄，气宇不凡。它立在那里，雄壮而稳健，1545米的高度虽不算高，但它俯瞰齐鲁之地，在这片平原之上傲然孤立，威震中原。
我们从泰山脚下乘汽车前往半山腰的中天门。进入泰山，景色大不相同，看见的不再是雄伟的泰山，而是秀丽的。山峰层峦叠翠，山脉高低起伏。山峰之间互相掩映，簇拥着中心的主峰，虽然放眼望去都覆盖着绿色的植被，但它们错落有致，并不单调。
下车后，我们开始徒步登山。在山路旁，有一条清澈见底的小溪，也是泰山唯一的水流，它时而宽，时而窄，哗啦啦地流下山去。再往上，一道壮观的瀑布呈现在眼前——它也是小溪的化身。
更引人注目的是山路两边的石刻。有的是一整篇的文章，有的是精妙的几句诗，还有两三字的绝佳点评。其中书法也各有特色，龙飞凤舞。这些是多么宝贵的文化遗产啊！
我们一边登山，一边兴致勃勃地欣赏石刻，不知不觉来到了泰山的著名景点十八盘。十八盘是连接升仙坊和南天门的一长串阶梯，共有一千八百余级，陡峭而漫长。远远望去，十八盘好像一条夹在两峰之间垂直而下的河流，十分险峻。我走完十八盘后，已是汗流浃背，疲劳不堪了。
接下来的路平坦好走，距离顶峰玉皇顶也不远了。于是我们一行快马加鞭，最终站在了泰山的最高点上！
会当凌绝顶，一览众山小。站在泰山之巅上，方圆几公里的景物尽收眼底。凉爽的山风，齐高的云气，使我心旷神怡；脚下的万物，伏首的山峰，使我不胜欢喜。古代文人雅客寄情于此，把它视为圣地，不都是被泰山的景色打动了吗？
泰山雄壮，秀丽，也不乏险峻。然而这一切，都来自于大自然的鬼斧神工！
登泰山记论文 第13篇
教学目标
1.指导学生通过朗读积累“阴、阳、乘、烛、以、及”等虚词的意义和用法，并疏通文意。
2.指导学生通过反复阅读欣赏精彩的写景片段。
3.体会本文简明生动的语言风格。
教学重点及难点
1.积累相应实词、虚词。
2.背诵全文。
课时分配
两课时
教学过程
第一课时
一、导入 新课
中国版图上自古有五座大山最为有名，被称为“五岳”，它们分别是东岳泰山，西岳华山，北岳恒山，南岳衡山，中岳嵩山，而其中的泰山又被誉为“五岳”之尊。今天我们就一起来学习清代姚鼐的，领悟泰山的高峻雄伟。
二、作家作品
（参见课文注释及教师教学用书）
三、整体把握
1.朗读课文，正音。
2.默读课文，结合书下注释疏通文意。
补充注释：
泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流：古时称山南水北为阳，山北水南为阴。
当其南北分者：在，正。
乘风雪：趁，冒着。
余始循以入：相当于“而”，表顺承。
及既上：到。
苍山负雪：背负。
明烛天南：名→动，照。
戊申晦：农历每月最后一天。
稍见云中白若摴蒱数十立者：依稀看见。
绛皓驳色：或红或白，颜色相杂。
尽漫失：模糊缺失。
极天云一线经：尽。
僻不当道者：偏僻。
3.理清思路：
问：全文共5段，每段要点是什么？
学生默读，讨论，明确：
第1段：总写地理环境，点出泰山及其最高峰——日观峰的位置。
第2段：登临泰山，重点记叙登山的艰难及到达山顶后所见景象。
第3段：重点描写泰山日出的美丽壮观。
第4段：人文景观。
第5段：补记自然景观。
四、布置作业 ：
1.课后练习一、二。
2.熟读课文。
第二课时
一、导入 ：
登泰山记论文 第14篇
泰山乃我国五岳之首，位于我国山东泰安。气势磅礴的泰山，知名度可与万里长城媲美。从司马迁的名言：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”到“泰山压顶不弯腰”……，都在不断加深着我们对泰山的向往。登临泰山，犹如攀登长城一样，成为许多中国人的梦想。泰山雄峙于山东中部，泰安城北的人称“五岳之首”东岳泰山古称“岱山”、“岱宗”，春秋时改称“泰山”。今天我就来挑战它，我要爬到山顶上，一览众山小，居高临下！
一开始，我自信满满，心想：区区泰山，何足挂齿，它没有，喜马拉雅山系大，也没有珠穆朗玛峰高，难道我还怕它不成？所以我一马当先，冲到最前面。走着走着，我以为快要到了，抬头一看，我大吃一惊，原来我们才走了一点点路程，回头一望，还能看见地面呢！我惊呆了，我们爬了这么久，居然连一小半都不到！这严重打击了我的信心，我的脚往后一挪，身子往后转到了一半时，突然停住了，我暗自一想：不行，我不能放弃，不能退缩，一小半都没爬到就下去了，这未免也太没面子了吧！所以我决定为了我的面子，继续往上爬！
又爬了很久很久，我以为快要到了，爬了一大半了，谁知我才爬了一半。虽然现在望不到地面，可是也望不到山顶。反倒我的勇气泄了一大半，现在进退不得，想回头也难，想上山也累。后来我又一想：反正都爬了一半了，现在下山，还不如一鼓作气爬上去呢！就这样，我凭靠坚强的毅力，勇敢地爬了上去。
在山顶，我瞭望了整座山脉的雄伟浩大，还见到了犹如人间仙境的`云海，云海笼罩着整个山头。这真是“不经历风雨，怎能见彩虹”啊！读到这里，也许你会问：“泰山不是最大的山，也不是最高的山，为什么它会是五岳之首呢”？因为在古代，在泰山上是最先看见日出的，而且在泰山上看见的太阳是最大的，所以古人们认为在泰山上离天是最近的，在泰山上祈祷天上的神仙，天上的神仙是听得最清楚的。所以我国所有的皇帝都去过泰山上祈祷，所以泰山就被称为五岳之首。
走在回家的路上时，我明白了一个道理：世间万物都各有千秋，喜马拉雅山系有它的大，珠穆朗玛峰有它的高，那泰山自然也有它的陡峭啦！
登泰山记论文 第15篇
暑假，我们一家去了泰山旅游。这可真是一次奇异的游历，不但让我看到了泰山的美景，又让我认识了许多新朋友。
我们先乘坐缆车上山。从缆车上向下看，我看到大树哥哥随着风的节奏摇晃着身体，花儿妹妹正在拼命地往自己的裙子洒香水，而蝴蝶姐姐的心情好像格外的好，一边采蜜一边在给我们展现它最美的舞姿。
一会儿，缆车就来到了山顶。一走进天街，雾奶奶就呼呼地吹着，乡人有一种心旷神怡的感觉。欣赏这如诗如画的美景——“云雾漫天”我忽然有一种飘飘然的感觉，好像我就是天上的妃子。
天街上，有一些人穿这神仙的衣服，有：玉帝、王母娘娘、嫦娥……等各种衣服。他们穿上了衣服后，形象是多么逼真，好像我真的来到天庭。
一路上，我们经过了圣母寺、广寒宫等景点，它们的做工的非常精致，栩栩如生。最后，我们来到了泰山的最高峰——玉皇顶。
玉皇顶是原木做成的，很有古色古香的味道。玉帝坐在玉皇顶里面，呵呵地笑着，欢迎远来拜访的人们。许多人跪在玉帝的塑像前，虔诚地烧香拜佛，希望玉帝能保佑他们心想事成。也就是在这里，让我了解到了泰山不平常的来历：泰山是我国最高的山，因为山上的景美，山势的陡峭而出名。古时，泰山曾被皇上高度赞赏，所以被奉为五岳之尊。
接着我们参观了南天门。在高高的城楼上，挂着一个红色的牌子，牌子中央写着苍劲有力的“南天门”的三个大字。从这里往下看，整个山东的美景尽收眼底，真是有一些“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉呢！泰山的台阶真是高，表哥站在我的前面，就好像站在我的头顶，表妹站在我的后面，就好像站在我的脚下。
我累了，我靠在一棵大树上休息。渐渐地，我感觉我好像变成了一棵树，我的头发变成了树叶，手臂变成了树枝，双脚变成了树根。
最后，我要走了，我山中的朋友都来了：鸟儿停在我的手上，唱着动听的歌，为我送别；大树哥哥又跟着风的节奏，挑起了优美的华尔兹，为我送别；蜜蜂姑娘和蝴蝶姐姐送来了他们酿好的蜜，送给了我，为我送行……
一切过后，我离开了。这次泰山之旅，让我带回了满怀的好心情与朋友们的祝福。
登泰山记论文 第16篇
“干什么呀！这么早叫醒我！难道又要去哪儿啦？”我睡眼惺忪地问道。“那当然啦，”爸爸说，“今天不是要去爬泰山的吗！”听到“泰山”二字我“嗖”的一声就跳起来了，走喽！
到了泰山脚下，我抬头一看，哇！泰山好高啊！我们乘车到了中天门，只见眼前是一望无际的台阶。可是，老天爷不知怎么突然哭起来了，幸好带了雨伞，不然又要变成落汤鸡了。撑开雨伞，我和爸爸开始了爬泰山的旅程。没过多久，一块牌子出现在我的眼前，上写三个字“快活三”，从这块牌子往后的三百多米是泰山路上最轻松的一段。
走完这段。坡度越来越陡，台阶越来越高，我和爸爸也越来越喘。看着迎面走来下山的人，个个都疲惫不堪，我真担心后面的路会很困难。不知爬过了多少台阶，我终于到了十八盘，一路上我时常看见一颗颗松树，它们不怕山高，把根扎在悬崖峭壁的缝隙，身子扭得像盘龙柱子，在半空展开枝叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像是在和清风白云做游戏。
不知不觉到了南天门，站在山顶，我已是精疲力竭，一边喘着粗气，一边让眼睛美餐。淡淡的雨雾笼罩着泰山，有一种朦胧的美感，回望脚底下数千级台阶，我很自豪。这是我徒步征服的第一座高山，不禁和爸爸一起吟诵起杜甫的诗句：“会当凌绝顶，一览众山小”。
雨中登泰山，我好伟大！
登泰山记论文 第17篇
泰山是**的名山，值得我们去攀爬和观赏。游泰山的作文怎么写，看看下面的范文吧，也许对你有帮助哦。
【游记作文600字：暑假登泰山】
前年暑假，我不仅目睹了黄河的风采，还攀登了峰峦雄伟的泰山。
那天早晨，云雾迷蒙，我来到泰山脚下，沿着台阶一步一步的向上攀登。我一路迎着溪流，溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓。当溪流从高坡上冲下来时，如小瀑布一般，飞溅起团团水雾。溪水清澈透明，可以清楚地看到溪底的鱼虾沙石。
我在路上有时观赏刻在道边石壁上的古人的题句，有时饱览壮丽的山色。来到半山腰时，雾正慢慢散去。我抬起头向上望，只见连绵起伏的山峦，突兀森郁，很有气势。
我继续向上攀登，只见前方有一个挑山工，我追上他。只见他穿着一件鲜红的背心，露出黑黝黝的肌肉，他的脸黑生生的，眉毛很黑，大约三十岁。他肩上的扁担捆着几十块砖，总共有一百多斤，走起路来直晃。我曾经好几次超过他，但他不知什么时候又跑到我的前面去了。
来到泰山顶上，觉得空旷高远。天，茫茫苍苍，极目四望，无际无涯，使人心旷神怡。向下一看，山路像一条弯弯曲曲的巨龙，盘旋在雄伟的泰山上。
我在泰山上游览了观日峰、南天门等许多有趣的地方，四个小时之后我怀着愉快的心情下山了。
【游记作文600字：暑假登泰山】
在多姿多彩的暑假里，我经历过很多有趣的事，就像大海的鱼一样多，有钓鱼，骑行······这些都很有趣，可最有趣的还是那登泰山。
下了车，映入眼帘的是一座座拔地而起的雄伟的大山，尖锐的山峰就像一根针刺入青天，而侧望，又是一番风趣。真是横看成岭车成峰!几乎半个山都被云雾包围着，就像一条丝带把泰山包住，十分神秘。人若是走，就像踏着青云悠悠飘荡，真令我惊叹。
看到如此美景，和大伙一样，我也向山上进发。一路上危峰元力，怪石嶙峋，像烈马腾空，像金蛇狂舞，像银龙飞天，像飞鹰展翅······崖壁陡似削，山石横家断，要是一不小心，就会摔个粉身碎骨威风一吹，仿佛快要掉下去一样，可真险路很长，两三万个台阶直伸延到天边似乎走不尽，而且由走变成了爬，回头一看，几乎是90度的石梯，让人心惊肉跳，可才走到了半山腰，我就累得上气不接下气每走一步，就像托着一块铅，十分沉重。终于，我忍不住了，直接躺在阶梯上休息。就爬到这了，不爬啦。但一想，做人做事不能半途而废，不经历风云，怎能见彩虹，不努力付出，怎会有回报.要学会付出，要学会包容，包容自己所受到的痛苦，折磨。就像一朵花，你踩了它，它却将芬芳留在脚跟上。
我擦了擦额头上的汗，***，向顶峰走去。走**升仙坊，登**南天门，最后，踏**玉皇顶。看着这美丽的景色：绝壁上的青松穿过乳白色的云雾，在微风中婆娑起舞。一座座精美的屋子建立在云雾中好似神仙居所。绿色的山峰一个连着一个像一条长龙。原本要低头看飞鹰，而现在却只能鸟瞰了。难道不美吗?
我明白了只要付出，只要包容，只要拼搏，只要不屈，你就会看到辉煌!望着日落，想起那件登山的趣事，真我难以忘怀··
【游记作文600字：暑假登泰山】
素有“五岳独尊，雄镇天下”之美誉的泰山，乃华夏文化的一个缩影，又是“天人合一”思想的寄托之地。千百年来吸引着赫赫帝王盛典登封，历代名人竞相留迹，四海游客朝拜如云。而此次的泰山之旅，也是蝶舞学校**的山东半岛之行的第二站。
心怀期盼，蝶舞一行抵达泰山脚下的天外村，在此登上旅游巴士前往中天门。放眼眺望那笼罩在晨雾里的泰山，宛如是一位欲说还休的仙子，显得那么朦胧、羞涩，静静地等待着我们去顶礼膜拜。车在山里绕来飘去,车窗外,沟壑悬垂，转眼间就抵达了中天门。
中天门位处泰山半山腰，常年笼罩在浓绿之中。虽是盛夏，可山上凉风**，空气清新。蝶舞一行将在此兵分二路，一路步行上山，另一路乘坐缆车上山;考虑到后面的行程还要登崂山，决定乘缆车前行。登上缆车，开始了8分钟的“天游”，俯视那巍巍壮观的起伏群山，跨越那葱郁的林海及叠嶂的楼阁庙宇，再往上则是山石疏朗，便见南天门赫然在目了。
行至南天门，便由“人间”踏入到了“天庭仙界”了。回首俯视，“十八盘”天梯高悬，乱云飞渡，那种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉呼之欲出。穿过南天门，在天街上漫步，山风浮动，衣袂飘飞;行进间，那山中骤然升起一层烟波，一阵云雾，置身其中，宛如仙境，心怀蓦地打开，层云荡胸，凡尘俗事尽抛脑后，遐意之极。随后游览了金碧辉煌的碧霞祠，便继续朝着玉皇顶进发。
行至到历代摩崖石刻前，那浓郁的墨香犹在，飘逸的墨韵尚存。静静观览着历代文人雅士吟咏题刻和碑记，抚摸那些字体，似仿佛触摸到到历代先贤们跳动的脉搏，一股怀古之情油然而生。继续前行，游览了日观峰，登**最高峰玉皇顶，举目四望，群山起伏，令人感受到“登泰山而小天下”之气势，那千岩万壑都融于缥缈的云海之中，仿佛也承载着千年的厚重。
夏日的泰山佳境天成，气候瞬息万变，刚返回南天门时,天空便飘起了毛毛细雨，转瞬间又逐渐变成倾盆大雨，那风卷着雨声、溪声、瀑声,浑然一体,其势如万马在山间奔腾。蝶舞决定领悟风雨下泰山的感觉，和女儿撑着雨伞，缓缓拾阶而下，慢慢体味着“泰山新雨后，天气凉如秋”的意境。信步“十八盘”，下到一半，回首仰望，越发感觉到泰山的巍峨、沉浑、峻秀、雄奇。
移步之间，过了“十八盘”，峰回路转，万壑争流，可谓是一步一景。随着山石的降低，那雨也渐渐变小，雨丝凉凉柔柔，随着山风飞舞飘落，浸润着山石树木、小草泥土、游人访客。山中到处是雨的印记，宛如一幅绝妙的写意画卷。徜徉在这灵动的画卷中，享受着这清醒和空灵,真乃妙不可言。在小腿肚子的颤抖中,艰难地回到了中天门，大伙会齐，便登上返回的中巴，难忘的泰山之旅也即将结束。
“仁者乐山”。此次泰山之行，仿佛就像在阅读一部博大精深的教科书，耐人寻味。那泰山的一花一草，一树一石，一虫一水，一碑一字，一石阶一担夫，一佛音一香火，都是那么的令人难以忘怀，回味无穷……
登泰山记论文 第18篇
这一次登泰山，是我人生中最难忘的经历，也是我最骄傲的一次经历。从登泰山的起点开始，背着重重的背包，踏**我们的登泰山之旅。
一路上，我们兴致勃勃地来到岱庙，游玩岱庙，又经过“九九八十一难”的 一千五百米的上坡路，来到红门。从红门上去，就是一节一节的楼梯了。爬了一段路程，慰劳我们的是泰山的名花——绣球花。这种花像绣球，很大一朵，五颜六色，美极了。
接下来，我们到了十八盘，它分为慢十八盘，不紧不慢十八盘和紧十八盘。十八盘全程有六千余级，其中慢十八盘占了四千多级，不紧不慢十八盘占
据了八百多级，紧十八盘占据了一千多级。紧十八盘最陡，不紧不慢十八盘有的陡，有的不陡。
终于到了山顶，我觉得，人活下来就得有毅力。就像爬山一样，爬到一半时，人已累得不行了，只想放弃，但一想到山顶有更好、更美的风景，就有一股意念支撑我往上爬。所以，生活中不管遇到什么困难，我们都不能随便放弃，要有坚持到底的决心、恒心才能战胜困难。
登泰山记论文 第19篇
在我上幼儿园的时候，去过北京，爬过那壮观的。这次游历可真快乐啊！
我们一家坐车来到北京，到了泰山脚下。我抬头看了看泰山，泰山真是名不虚传，山峰直插云天，好像再高一点就能把天给捅破了。泰山不仅很高，还特别的险。有的大石头仿佛在再放上一根羽毛就会不胜负荷的掉落下来，真让人害怕。
我看到旁边有用石头做的楼梯，通往顶峰。我便想爬上去玩玩，就拉着向上跑，也过来爬石梯。“这楼梯可真是长啊！这连三分之一都不到就这么累！”我趴在楼梯上想道。我的也累得不行了，他累得满头大汗、气喘吁吁。更不行了，直接就趴下了。我拿出一瓶水，“咕嘟咕嘟”几口就下去了，还是不解渴。我又喝出一瓶酸奶，歇息了近乎半个小时，才渐渐恢复过来。
我像一只蜗牛一样慢慢的爬着石梯，一边爬一边欣赏两边的景色。泰山上真是美丽，这的树木翠绿翠绿的，如一块块翡翠。山上的石头各种各样、千姿百态，有的像，有的像骆驼，也有的像汽车、飞机，应有尽有。我捡了几块坦克一样的石头捧在手里，还如获至宝的收藏了起来。
我继续往上爬，速度快了好多。我想：我一定要爬到顶峰，看看那里怎么样，再把泰山脚下的景色看个够。我想看看爸爸妈妈到哪里了，边回头看，没想到那么高，吓的两腿发颤。我不由得感叹道：“泰山真是高啊！”
过了一个多小时，我们终于爬到了顶峰。爸爸妈妈都已经累得起不来了，我却还兴致冲冲，精神十足。因为我有“神人相助”，嘿嘿，其实是因为我想爬上顶峰的欲望太强烈了，才会感觉不到累。我走到泰山顶峰的边缘上，往下一看，景色倒是很美，大街小巷，人来人往，还有很多独特的建筑，各种奇花异草，散布在花丛中，形成一道极为优美的线。我往泰山脚下看，竟然一点也不害怕了，全是因为我的心都在欣赏景色上了。
我又突发奇想：在这里高喊一句话，会从山涧中传出回音吗？我大声喊了一声：“你好吗？”果然，有好几声“你好吗？”传出来。哇！课本中的音波反射，真有趣！这次游泰山让我玩的不亦乐乎，也让我大开眼界。泰山真是雄伟、壮观啊！
登泰山记论文 第20篇
教学目的：
1.理解常用文言词语“阴”“始”“望”“坐”“视”“或”的用法。
2.理解词类活用现象：西、东、道、阴、烛
3.辨别通假字：采、圜
教学重点及难点：本文详略恰当的特点；侧面烘托的手法
教学方法：“读——讲——析——结”四步阅读法
教学课时：2课时
一课时
一.引入新课：
同学们，你们知道“五岳”都是哪些山吗？对了，是东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山，“五岳”之中，泰山是“三山五岳”之首，今天我们来了解一下泰山的地理位置和美丽如画的泰山日出。