给孩子自由空间议论文 第1篇
分、分、分，学生的命根。这是不少学生、老师、家长的信条。分的多少，决定学生在班级同学之间的地位，是他们在老师心目中的立足点，是爸爸妈妈希望的精神支柱。
我们知道，在不少家庭里都犯着这样一个相同的错误。
在城市里，几乎所有的家庭都是独生子女。所以，家长们就在他们身上寄托着很大的希望。因为家长们望子成龙心切，所以在孩子们身上施加很大的压力。
每天放学回家，孩子们所面临的是一个又一个的学习活动；爷爷安排语文补习时间；爸爸安排数学补习时间；妈妈安排文艺补习时间……，这些给孩子们带来了更大的负担。孩子们虽然怨声载道，但是苦于家长的压力，也只好默默忍受，孩子们没有一片属于自己的天空，整天都沉浸于无边无际的强化学习训练之中。
他们都是希望自己的孩子能考得高分，孩子们也知道。所以他们在不能考得高分的情况下，就想到了作弊、抄袭，以达到父母的要求和目的。在卷子没有发下来时，他们就像个人的隐私被非法公之于众，无异于像生活在玻璃屋里，只能在众目睽睽之下过着惶恐不安的日子。
因为他们担心自己考不到高分，被父母打骂和责怪，担心老师批评，同学看不起。这些担心，使他们整天都是提心吊胆，诚惶诚恐的。导致他们不注重学习过程，只注重结果—-分数的高低。
在乡下，很多家庭都有好几个儿女，更是如此，所以许多孩子都面临着失学的危险。能够上学的幸运儿，也并都是高高在上。还要忍受着哥哥、姐姐、弟弟、妹妹们的.责骂，父母还给他们规定了基准分。每次要学费，都要忍受埋怨，才能勉强拿到手。在这些难于承受的压力下，也使许多农村孩子放弃了自己的知识命运，走入另外一个更艰苦的命运里。
这就是家庭压力带来的后果，但是不管制造压力的人是谁，我们将来的人生之“戏”还得由我们自己继续去演。
给孩子自由空间议论文 第2篇
同事嚷着这几天心烦极了，说是在与儿子生气，让孩子自由选择“爱好”。原来，这几天北京来了几个颇有名望的国画家，同事费尽周折托关系想让一直学国画的儿子同国画家见个面，也好得到当面指导。可是，儿子说啥也不买他的账，竟然当着他的面把自己过去的作品撕了个粉碎，还嚷着说爸爸耽误了他的大好时光……同事说着说着，气得嘴唇都哆嗦起来了。
待同事平静下来，我问他儿子为什么会这样做呢。“想想也不能全怨他，儿子小时候想学乐器，我没同意。因为我小时候喜欢国画，要不是家庭条件不允许的话，说不定能考进美院。现在家庭条件允许了，我想让儿子替我实现这个遗憾，他也能多一门技能。可这孩子就是不懂事，学画的`时候就跟我较劲儿。”
家长都希望儿女有出息，甚至说盼着他们成龙成凤也不为过，更有些人如同事一样安排着儿女的将来，只为着实现自己的“遗憾”，家长之友《让孩子自由选择“爱好”》。先不去说儿女有没有自己所期望“特长”所需要的素质，就从不顾孩子的意愿来安排他们未来这一点上说，对孩子就有失公平。
其实我们应该尊重孩子的意愿，从孩子的兴趣出发，让他们自由选择学习方向，勇于对自己的选择负责。否则，非但不能为孩子创造健康的成长空间，反倒会让孩子遭到亲情的“摧残”。
给孩子自由空间议论文 第3篇
亲爱的各位家长：
您们好!我想代表各位不快乐的孩子们冒昧的向你们写了这一封信。
各位家长，我知道孩子是您们的一切希望，您们总想提供跟孩子最还得学习空间，但是，您们在关注孩子学习的同时，忽略了孩子的快乐。对，学习很重要，但快乐的童年更重要。学习有很多机会，但童年只有一次，入股，您们霸道的抢走了孩子快乐的童年，孩子们长大后会怎样看地社会，那时候，孩子们，只会变的忧郁，变成书呆子。余秋雨教授讲的'一句话很经典“我快乐、我成功”只有有了快乐，孩子将来才能变得多才多艺。当您的孩子，看课外书时，您不应该阻止他，而是让孩子通过读课外书了解到更多的知识；当孩子高一些气度爱的发明是，您们应该支持孩子，因为，也有不少的科学家是玩出了名堂的。
各位家长，请给您的孩子多一些的自由空间，让孩子发挥自己的强项，如果，您对孩子过于严格，可能会淹没了孩子的天分,每一个成功都是有三分之一的天分、三分之一的努力和三分之一的机会而创造的。如果您真的爱孩子，就给孩子快乐、自由、精彩的童年吧！
最后，请原谅本人的无知、和冒昧。
给孩子自由空间议论文 第4篇
我多么想能一个人独自躺在辽阔的草原上，望着蓝天，白云。这，应该就是每个学生都向往的生活吧！
望子成龙，望女成凤是每个父母最大的'心愿。虽然我在老师眼中是一名好学生，在父母眼中是一个乖乖女，但我并不快乐。因为，妈妈还在外面帮我报了很多的课外辅导班，每天都有写不玩的作业，没有空余时间。所以，我渴望能有个快乐的童年。
每天一到家，妈妈就对我说：“赶紧写作业。”于是我就到房间里写作业。我写完作业，打算看一会儿课外书，才看半小时，妈妈就来了。她气冲冲地说：“你还有时间在这看课外书，想死吧你，还不快点写作业！”我有气无力地说：“我——作业——写完了。”妈妈听了之后更气了，大骂道：“写完了作业就不能写课外作业吗？！”只听“呯”的一声，门关了。我放下手中的书，又开始写课外做业，心想：哎！作业好多呀！我什么时候才能解放这些作业呢？
唉！我还是想个自由的孩子呀！
给孩子自由空间议论文 第5篇
大人们常说，孩子是无法自主的，什么也不懂。却不知道他们懂孩子的什么，是花钱的多少？还是喜欢好吃的多少？固然，这些东西会令单纯的孩子感到开心、满足，但毕竟是一时之利，把它们用完之后，还不是开心、满足一走了之？
每次下雨，大街上人来人往，躲避大雨的突然袭击。大人们急坏了，担心自己的孩子着凉；孩子高兴极了，在雨中蹦蹦跳跳、欢声笑语。好景不长，大人厉声叫孩子不要去淋雨，孩子在大人百般劝说下不情不愿地回到大人身边。
没错，大人关心、关爱孩子的举动无非是正确的，却是在未来的路程当中，隔绝了孩子的乐观、奋勇向上的精神和快乐、单纯的本质，使孩子变得忧郁、悲观、不自信等等不良的`态度，渐渐得让孩子走进内向的世界。所以是不是大人得换一个方式，来教育孩子？
现在孩子的负担太重，所以渴望自由的感觉。长大后，孩子有可能想脱离‘囚牢’，想像小鸟一般自由自在地飞翔在无边无际的天空中，不再被‘补课’、‘成绩差而受到的打骂’等所束缚。许多的教育方式都一个一个地展示在孩子的身上，徒增孩子的心理负担。殊不知——
自由的孩子都是在风雨中长大。
给孩子自由空间议论文 第6篇
“丁零零，丁零零……”伴随着一阵下课的零声，同学们一个个冲出学校，像冲出了囚笼的小鸟一般，飞向渴望已久的蓝天。
有着“阳光少年”之称的杨阳同学，哼着小曲，走在回家的路上。
“妈，我回来了！”只见他潇洒的一甩书包，连蹦带跳的进了起居室。
“妈，长假计划我已经列好了！今年暑假作业不多，我用十天半月准能完成”，说着，便从书包里拿出计划书。又说：“接着，我们再去北海道？……”
可还没等杨阳说完，妈妈也拿出了一份计划表。他一看，差点没晕过去：早晨六点到十一点小提琴培训，十二点毛笔班，傍晚围棋……
“哎！”他叹了一口冷气，拖着书包，迈着沉重的步伐向书房走去。
天刚蒙蒙亮，妈妈的声音就在他的耳畔响起：“杨阳，起床了！”
“嗯……”他很了一声，用他每天含糊的老话继续赖床，美曰：“春宵一刻值千金，今天君王睡懒觉。”接着，又是一阵河东狮吼，估计这一吼，大概要把整幢楼的人都吼起来了……
无奈，他慢吞吞的穿上衣服，踏上了去补习班的路……
这一天，杨阳累极了。一回到家，有得接着做作业。第二天还是一如既往。哎，他梦寐以求的北海道啊，怎么说变卦就变卦了呢？
整整两个月，他都泡在补习班的.苦水里，尽管成绩提高了不少，可杨阳却变得越来越憔悴了。
望子成龙，望女成凤的家长们快醒醒吧！何必花钱买憔悴？！白折了那么多钱，却适得其反，这，难道是你们想要的结果吗！
还孩子们一片自由的天空吧！让他们在自由之中快乐着自己的快乐，幸福着自己的幸福……
给孩子自由空间议论文 第7篇
小草没有外力的帮忙，却依然能在石缝中顽强生活。
蚕蛹没有舒适的港湾，却依然能凭借自己化蚕成蝶。
小鸟没有妈妈一生陪伴，却依然能展翅飞翔。
那么对于孩子我们是否也应还他们一些自由，让他们自己成长？孩子，是一个家庭的精神支柱，因此父母总会将最好的一切都留给他们。当孩子受伤时，父母总是第一个跑来关心他们的人。当他们遇到困难时，也总是父母冲过来帮他们解决。这本就看起来是一件很正常的事情，但是这样做对孩子真的好吗？研究表明，当父母总在孩子遇上麻烦时帮他们解决，那么多半在孩子长大后都不能与之和谐相处，亦或是内心害怕他们。这是为什么呢？因为父母长期的这种做法，以至于后来让孩子认为这是理所应当的事。也因此，一些父母会给孩子规划路线，让他们成为自己心中所想的，却忘了孩子是否愿意，是否喜欢。
曾经有过这样一个故事：一位母亲儿时总梦想成为一位钢琴家，可是由于她出身农村，家里并没有多余的钱来供她学习钢琴。因此他在心里默默发誓要努力学习，考上大学，走出这个农村。功夫不负有心人，她考入了自己梦想的学院，但是同一年也发生了一件令他痛心的事。她的父亲去世了，也就是说她们家的经济来源没有了。她的钢琴梦泡汤了，于是她一边兼职一边学习，毕业后就与同校的.一个男孩结婚生子，所幸如她所愿生的是个女孩，这时她的经济状况也好起来，她心想既然我不能完成的事就让我的女儿替我完成，我一定好好培养她。起初小家伙还做得挺好，但日子久了，孩子也厌了。看着窗外小朋友嬉戏的影子，她羡慕得不得了，于是她使小性子，但换来的却是一顿打。从那以后，孩子想玩时就看着窗外，用笔将那些美好画面画下来。这时，她发现美术才是她的特长，而对于钢琴，后来始终提不起来兴趣。但对于妈妈，她又害怕，于是她买了碟片插入录音机中播放钢琴曲，但终究被发现了，因为她与妈妈交流不通，所以在夜晚时，她用笔勾勒出一幅小树被压弯的画面放入妈妈床边，旁边配上了一行字：请让小树自己成长！纸上还留下了她的眼泪。
我想说，还孩子一个自由吧。别让孩子长大后对童年充满恐惧，多问一问她们要不要，喜不喜欢，其实也是一种爱。
给孩子自由空间议论文 第8篇
我曾经在一本书上看到过一幅漫画，画上画着一个小男孩，他坐在一架比他还要高的钢琴前，流着两行眼泪，愁眉苦脸地说：“唉，来个小偷把我家这钢琴偷走该多好啊！”
看完以后，我不禁大笑起来，笑这个男孩的幼稚，无知。可笑过以后，我不禁深思起来。“唉，来个小偷把我家这钢琴偷走该多好啊！”这句话我感触十分深。如果小男孩对钢琴有兴趣的话，他会说出这种话来吗？男孩就像被束缚的小鸟，原本那个能自由飞翔的森林被鸟笼代之，他怎么会高兴起来呢？现在，有许多家长和画中小男孩的家长一样，一心想望子成龙，望女成凤，让孩子不停地学习舞蹈，绘画，音乐``````家长们的心愿是美好的，可是起点是错误的，家长们有没有体会到孩子们的心思？孩子不愿意学，还要强迫他们去学，最终只会浪费时间，浪费金钱。
我有一个朋友叫顺。顺她的老师发现她有音乐才华，就让顺的父母送顺去少年宫学习音乐。可顺的父母不满足，又给顺私自报了舞蹈，美术，相声``````结果，顺把她不喜欢学的课程学混了，连音乐才华也“消失”了，不仅这样，顺的`父母几百元也打了水漂。
这幅画让家长们意识到，过多的束缚孩子是不行的，孩子们也需要属于自己的自由自在的广阔天空！
给孩子自由空间议论文 第9篇
“汤姆，汤姆！”一个脏兮兮的小孩立刻从门外跑进了房子。身上的衣服被弄得皱巴巴的，到处都是灰尘。头发乱蓬蓬的，脸上不知被抹了什么东西，黑一道，白一道的。他就是主人公汤姆。
汤姆寄住在姨妈家，他聪明活泼，对自由有着无限的向往，喜欢冒险。他有很多的朋友，“野孩子”哈克贝利·费恩、乔·哈波等，都是他的好伙伴。他与伙伴一起当海盗，一起探险，一起寻宝，一起聊天……他虽然顽皮，但还是有着一颗善良的心，在法庭上勇敢地为莫夫·波特作证，拯救了他的命运。
其实，每个孩子不都有着和汤姆一样天真的愿望——渴望得到充分的.自由吗？谁不希望能在自由的田野上奔跑，在自由的天空中飞翔呢？
然而，现实生活中，有太多的枷锁束缚住了孩子的自由。要么是学校堆积如山的作业，要么就是各种各样多得数不清的补习班……太多的负担让孩子们的生活变得极其枯燥。我曾在一本书中看到过一幅漫画：一个孩子，刚刚走出校门，背上背的不是那轻便的小书包，而是沉重的“旅行箱”;脚下不是轻松愉快的步伐，而是沉重缓慢的脚步在艰难地行进着。“旅行箱”外有许多袋子，插满了铅笔、尺子、本子……箱中的书本多得挤出了箱外，连拉链都无法拉紧。只是一个孩子呀，他能承受那么重的负担吗？难道孩子们最应该做的，就是完成堆积如山的作业，然后去上数不清的补习班吗？
“救救孩子们！“这是大文豪鲁迅为了让孩子们摆脱困难环境而发出的呼吁，可如今过着“幸福生活”的孩子们，不是更应该拯救吗？
救救孩子们！还他们一片天空，还他们一片田野，还他们一片自由吧！