以公共意识为话题写议论文 第1篇
公共意识是公共管理上面的东西也是政治学上面的东西，但是现在也扩展到了管理学等方面。公共意识最初指的是一个公民必须具备公共精神，关心公共事务，不仅仅是关注自己的那点私利。
古希腊雅典时候的公民就有此精神，后来由于对政治和人性的幽暗意识，公共意识消退。
但是后来公共意识又开始发展起来，尤其是在政府力量越来越强大的今天，公共意识对于民主和公民个人利益的维护十分重要。
公共意识引入管理学指的是企业等不仅仅关注自己的盈利，还要考虑到企业对员工的关注，企业产品服务对社会的影响。也即企业公民道德。
公关意识不是指单纯的为企业化解危机，为企业遮掩，更需要有公共意识，以社会公益为主。
只有在这样的精神指导下，公关才能取得最好的效果，否则只会出现三鹿那样的丑事~
以公共意识为话题写议论文 第2篇
从字面可认为是公共知识分子。精确定义是具有学术背景和专业素质的知识者；是进言社会并参与公共事务的行动者。
公知是公共议题最活跃的群体，可追溯到法国启蒙运动，但内涵和所指均不等同于公共知识分子 。现为对有目的性引导舆论或发表批判言论，并自诩为“公共知识分子”的特定人群的特殊化简称。公知指参与公共话题讨论，具备跨学科性，对自己专业之外的公共话题发言，有专业背景具有权威性及影响力的公共知识分子。
公共知识分子作为社会良知和理性的代表，不仅要展现思想魅力，更应该通过行动践履。他们所受的教育和具备的知识，使他们对人类社会的历史与现状的认识比其他社会成员高。他们的人文关怀就是以人类基本的价值取向（自由、平等）为前提，从而对人类、国家、民族的生存状态和发展前景表现出深切的关注。
这种忧国忧民的忧患意识是公共知识分子人文关怀的核心内容，具体表现为对人类生存实态的忧虑，对现行社会秩序的批判，对弱势群体的关爱，对特权群体的监督。公众知识分子在各种场合表达人文关怀时，更多的是从思想、理论和制度的高度，批判现实的社会秩序，指出改进的途径和应该实现的前景。
以公共意识为话题写议论文 第3篇
浅谈公共空间意识
****的中学生，在埃及的金字塔上刻下“到此一游”，引起了我对公共空间意识及公民素质的思考。
记得有一次，我和叶卜诚，王峰，飞飞去博库书城看书，宽敞明亮的书城里安静的一塌糊涂，仿佛一根针掉在地上也能听见，我们三个静悄悄的拿好书，找了个僻静的角落里坐下仔细读，忽然两个小朋友的刺耳的笑闹声打断了我的思路。
“你看你看！”“哪儿？”另个一灰衣服的`小朋友回应道。“这个，这个！”“哇，嘎嘎嘎嘎！太好玩了，哈哈哈！”灰衣小朋友的声音把玻璃窗震得哗哗作响。“嘿，小朋友，在图书馆可要轻声！”我好心提醒道。“我们说话，不关你的事！”灰衣小朋友对我吼着。
大家都向他投去厌恶的目光，可是他还是一点儿也不介意，自顾自大笑，嬉闹。我真想不通，在图书馆安静的看书有那么难吗？如果所有人都在图书馆喧哗，那就不叫图书馆了，叫菜！市！场！我特别想问问那些大声喧哗的孩子：你是想在菜市场里看书吗？还是想在图书馆里买菜？
从图书馆乘公交车回家的路上，公交车里的乘客用石头剪刀布在抢座位，从一局一胜到九局五胜，他们争的不可开交，互不相让，直到拳脚相加。不就那么几站路吗，用得着吗？我不禁想起，***，有些标语是有中文标注的，一次路过一家餐厅，门口的标牌上写着“请不要把食物带出自助餐厅”，“Pleasedon’.”,我的脸不知怎么就红了起来。
公共空间意识这个概念听起来虽然很大，其实可以从我们的身边的每一件小事做起，不乱扔垃圾，公共环境不大声喧哗，不乱刻字，不浪费能源...让我们从现在做起，从小事开始。
——忧患意识名言警句
以公共意识为话题写议论文 第4篇
各位老师，各位同学们：
大家好！
大家知道什么是公共空间意识吗？换一种形式问的话，在图书馆，你能做到轻声细语吗？在观看演出时，你能做到和台上很好互动吗？在乘坐公交时，你能有序排队，主动让座吗？在公共空间中，你能做到自觉自律，很好的维护我们共同生活学习的环境秩序吗？公共空间意识是现代文明的标志之一。而对我们在校学生来说，校园内，我们的公共空间就是与同学、老师共同生活学习的各个公共领域，如各类教学场所、寝室、食堂、会场以及与他人共同相处的其它场所。假如在公共空间缺乏自我约束，则会妨碍公共秩序，而公共空间遭到破坏，到头来每个人都可能成为受害者。
公共空间意识事关个人的文明素养，事关学校的品牌形象，在一定程度上，甚至关系到国家民族的`尊严。据报载，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如不准随地吐痰、禁止吸烟、不准进入草坪等却用中文书写为。什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大多数是****的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长****地说：不文明行为也是**。
对此，我向各位同学、老师提出如下倡议：
1、加强公共空间意识教育，要从保持课堂学习安静、自修作业安静、就餐安静、重要**安静、就寝安静做起；
2、公共空间中做到不乱扔杂物，不随地吐痰，不攀折、损坏花草树木，不乱刻乱画，校园内看到纸屑等能随手拾取；
3、能排队候车，依次上下车；不乱穿马路、闯红灯；在博物馆、纪念馆、展览馆、美术馆等公共场所，不大声喧哗，无污言秽语、嬉戏打闹；
4、能熟练使用您好、谢谢、对不起、再见等文明礼貌用语，仪容仪表整洁得体；
5、友善对待外来人员，能够热情为陌生人指路；在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座等；
6、积极开展小手拉大手活动，督促和劝导亲属不要在公共场合吸烟等不文明行为，让我们的公共空间更美好，更温馨，人际关系更**。
同学们，老师们，我们每天都在公共空间生活、学习和工作，希望我们努力提升公共空间意识，让我们从身边的小事做起，公共场合小声说话，保持教室、办公室等公共场所环境卫生，自修课不随意发出声音，就餐保持安静等。就是这些小事，但都在检验着我们的道德素养、公共空间意识。让我们积极行动起来吧，做到心中有他人，做一个有益于社会的人。
以公共意识为话题写议论文 第5篇
公共关系：又称公众关系，是指企业在从事市场营销活动中正确处理企业与社会公众的关系，以便树立企业的良好形象，从而促进产品销售的一种活动。
1．情感性。公共关系是一种创造美好形象的艺术，它强调的是成功的人和环境、和谐的人事气氛、最佳的社会舆论，以赢得社会各界的了解、信任、好感与合作。我国古人办事讲究_天时、地利、人和_，把_人和_作为事业成功的重要条件。公共关系就是要追求_人和_的境界，为组织的生存、发展或个人的活动创造最佳的软环境。
2．双向性。公共关系是以真实为基础的双向沟通，而不是单向的公众传达或对公众舆论进行调查、监控，它是主体与公众之间的双向信息系统。组织一方面要吸取人情民意以调整决策，改善自身；另一方面又要对外传播，使公众认识和了解自己，达成有效的双向意见沟通。
3．广泛性。公共关系的广泛性包含两层意思：一层意思是公共关系存在于主体的任何行为和过程中，即公共关系无处不在，无时不在，贯穿于主体的整个生存和发展过程中；另一层意思指的是其公众的广泛性。因为公共关系的对象可以是任何个人、群体和组织，既可以是已经与主体发生关系的任何公众，也可以是将要或有可能发生关系的任何暂时无关的人们。
4．整体性。公共关系的宗旨是使公众全面地了解自己，从而建立起自己的声誉和知名度。它侧重于一个组织机构或个人在社会中的竞争地位和整体形象，以使人们对自己产生整体性的认识。它并不是要单纯地传递信息，宣传自己的地位和社会威望，而是要使人们对自己各方面都要有所了解。
5．长期性。公共关系的实践告诉我们，不能把公共关系人员当作_救火队_，而应把他们当作_常备军_。公共关系的管理职能应该是经常性与计划性的，这就是说公共关系不是水龙头，想开就开，想关就关，它是一种长期性的工作。
以公共意识为话题写议论文 第6篇
《谈创造性思维》的中心论点:“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”，它意在表明确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式的重要性，同时也批驳了“正确答案只有一个”的狭隘观点。
(1)必须精通各种知识，这是形成创新意识的素材。
(2)必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。
3．产生创造性思维必须具备哪些条件？又用了怎样的论证方法论证的？
(1)富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
(2)必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。
(3)持之以恒地进行各种尝试。
以公共意识为话题写议论文 第7篇
公关人员素质我们常说的素质一般是指学识、才华、品德、风格等。
而公关人员的素质，则是在实现组织与公众的联系中运用各种传播手段增强组织机构的生存能力和在公众心目中建立良好形象过程中所表现出来的个人的意识、品德、常识、情感、风格等多方面的综合素质，具体分为静态素质和动态素质两个方面。
静态素质:·公关意识。
公关意识是公关人员最基本的素质。
作为企业代表者的公关人员，要树立企业的良好形象并且加大企业的宣传力度，敏锐的公关意识最基本的要求。
·服务公众的意识。
无论是针对企业还是针对个人，公关是一个以服务为要求的职业，无论是在关系的协调还是实施管理职能的时候，服务于公众的意识是公关人员顺利开展工作的保证。
·真诚互惠的意识。
社会竞争无处不在，无论是与企业的合作还是媒体之间的合作，保持真诚互惠的意识能够在企业间树立良好威信并为自己的企业树立品牌形象。
·沟通交流意识。
沟通交流意识是公关人员必须具备的素质，出席公共场合或者谈项目合作，沟通交流都成为获取成功的积极因素。
·创新审美意识。
企业在竞争中不断进步，作为公关人员应敏锐意识到社会上新的事物，并适时提出适合本企业发展的方案及计划，作为公关人员，不断创新才能为企业创造更大的价值。
·立足长远的意识。
公关人员不同于广告或销售人员，得到的可能是最快的价值体现。
公关人员的工作见效并非很快所以对自己、对企业都要有立足长远的意识。
动态素质:·人际交往能力。
我们理解的最为广义的公关就是与人打交道，的确，公关人员所做的一切准备工作都以这种方式表达出来，所以具备人际交往能力的公关人员才能更好的实施自己的方案，在工作中体现自己的价值。
·口头表达能力。
口头表达能力与人际交往能力是相辅相成的，同样具有体现自我价值的重要作用。
·文字写写作能力。
策划方案、媒体供稿都需要出色的文字写作能力。
公关人员至少应在三方面的写作水平达到很高的境界:新闻稿写作、司法文书写作、文秘写作。
·组织领导能力。
方案的实行需要组织人员开展工作、协调员工顺利执行，所以组织领导能力对公关人员来说也是不可缺少的。
·灵活多变的能力。
我们看到的公关人员都具备一个特性:灵活。
作为一个企业最灵活的一个部门，公关人员灵活多变的能力也能使你在面对问题时，更加机智。
·信息处理能力。
信息更新飞速发达的时代里，信息带给我们无限的价值，从信息中挖掘有价值的看点并将企业的宣传计划定位在一个新的高度上，是公关人员的责任，所以信息处理能力就显得尤为重要了。
公关心理·优良的性格。
性格分为阳性和阴性两种，作为公关人员应该综二者之优势，既不能抑郁、内向也不能粗心大意，所以优良的性格是公关人员的先决条件。
·自信、豁达的风度。
在面对合作企业时，要保持自信、豁达的风度，将本企业最优秀的一面展示出来，对合作成功与否保持一种豁达的心境。
公关是一项立足长远的事业，今天的豁达会给明天的成功创造一个机会。
·热情开放的心理。
热情是做好任何工作的前提，尤其对于公关人员而言，要经常保持对工作的激情才能不断有新的创意，新的立足点。
公关知识结构与其他行业有所不同的是，公关知识结构为T字型，即专业知识要达到很深的程度，一般知识要达到博的程度。
所谓纵，是指专业知识。
包括公关专业理论和公关技术的应用理论。
公关专业理论包括:公关的原理、公关的历史、公关的规划、社会责任感和职业道德、公关的组织机构和管理机构、公关的传播理论、媒介理论和社会舆论的研究。
公关技术的应用包括:公关的实务、技巧、方法、公关实习和案例分析、运用传播媒介和制作各种宣传材料、进行公众调查等。
所谓横，是指知识的一般性。
指与公共关系专业理论和应用技术相应的社会科学、人文科学、自然科学及外语等。
与纵的概念相关的知识涉及到社会学、心理学、新闻传播学、管理学、国际关系学、对外关系学等。
公关礼仪公关人员接触到的人最为广泛，而且经常代表企业出席各种场合，礼仪是公关人员的必修课程，每一个细节的完美体现都代表着企业的形象，力求完美也就成了一名优秀公关人员所追求的。
日常交往礼仪:·见面与介绍。
见面应留给他人谦虚、和蔼的形象。
介绍应由职位高到职位低、由长到幼来介绍。
·探访与接待。
热情是应该遵循的最基本原则，探访应遵守对方的习惯。
·握手与问候。
在握手时不要后仰着身子，这样给人一种很孤傲的感觉，好象你与对方握手是对对方的一种施舍，让人反感。
你要把身子倾向于对方，表现出谦虚之意，让对方感到你主动与他们握手是一种良好的愿望。
如果对方当中的人，有坐得较远的，不方便握手，你也不要忽视与他交流。
当然你不可能走过去握手，那样显得太做作了，你要用眼睛和手势向对方致意。
但不要只简单地招一下手就匆匆而过，那样不会引起对方的重视，达不到感情交流的目的。
·仪容和服饰。
仪容应端正整洁，不穿大胆夸张的衣服，在公共场合应遵循国际公共场合穿衣原则即，TPO(Time、Place、Object)原则。
各类活动的礼仪:公关人员可能出席的场合有:会见、会谈、参观、展览、仪式、文艺演出、舞会。
在这些公共场合的着装尽量符合场合要求，可咨询主办方服务人员的意见。
公关技巧·谈话的技巧。
与人谈话要注意三个方面:第一，想想对方是否愿意听。
与人交谈时，不要只考虑自己说得痛快，而不考虑对方听得高兴与否。
第二，该文即文，该俗即俗。
是指用特有的用语来表达意思。
见了没文化的人，就要用一些通俗的，容易让人明白的语句表达;见了知识分子，就得用一些文，不要简单地理解为见什么人说什么话，注意这一点不是为了讨好对方，而是尊重对方，为了与对方更好地交流。
以对方喜欢的方式与对方交流，会让对方有一种被人接受，被人承认的感觉，他会感到亲切，愿意与你谈下去。
第三，他不说你说，他说你就听。
许多人性格比较稳重、内向、好静，他们在与生人交往时往往不愿多说，不愿先开口。
当你与这种人交谈时，可以滔滔不绝地谈，让对方听。
人想说话的愿望都是一样的，只是要对交谈者有了了解之后，才乐意谈。
所以，一开始你自己讲，边讲边观察对方，看他有插话的欲望时就让他讲，千万不能不看对方的情绪不停地讲。
对方一开始插话你就要认真地听，变换个角色，变成他讲你听。
·扰乱对方的技巧。
在对方向你诉说的时候，为了打断对方的思路，你要把对方所说的主要问题甩开不谈，专说次要问题，象原因、条件、要素等等。
并详细地问他一些并不重要的问题。
在他解释时，再刨根问底问个没完。
这样，他的主要问题就淹没在这些细枝末节里了。
谈的时间长了，他自己也不知道什么重要了。
对方当然也是很不愿谈这些小问题的，他怕自己的思路被打断，就会一心一意地谈主要问题，恨不得马上谈完让你明白。
而你却偏问这些问题，问了就不得不回答，问得多了，回答也就多了，这样他的思路就会被打断，你的目的也达到了。
以公共意识为话题写议论文 第8篇
小学时候有位语文老师，毁人不倦。总爱在我们面前说外国人好，特别喜欢强调*人懒。那时候年纪小，恨自己打不过老师，没能为捍卫民族尊严出一份力。
*人懒吗?我看*人不仅不懒，而且是非常勤快的，这一点在城市的街道上最为明显。我们*人出门在外，那是争分夺秒的!30秒的红灯倒计时，一般到最后10秒的时候人们就再也等不下去了，纷纷踏步向前。当然这还算好的'，一般来说，之前那20秒都不会有人等的，浪费时间就是**!
很多人都觉得现今交通拥堵非常严重，汽车越来越多，出行非常不方便。这是事实，合肥市每天新上牌车辆超过200辆，而且这一速度持续了近两年时间，不得不说未来的交通前景令人担忧。但当前，这绝对不是交通拥堵的最主要原因!我认为现在交通之所以如此拥堵不堪，是由于大多数市民不遵守交通规则，公共意识淡薄而造成的。
*足球踢不好!试问*又有几个集体项目玩得好的?单条咱*人没问题，可一旦需要队员之间相互配合的项目，咱就玩不好，这是为什么?公共意识淡薄!公共场合随手扔垃圾，扔烟头，吐痰，随意横穿马路，公共场合大声喧哗，如果我要写这些表现出公共意识淡薄的例子，估计写好几页都写不完，所以就随便列举几个了事，去看看那些公共厕所。。。那是*人公共意识的最好诠释!
以公共意识为话题写议论文 第9篇
PETS英语写作模板之一-辩论式议论文
模版1
Some people believe (argue， recognize， think) that 观点 1. But other people take an opposite side. They firmly believe that 观点 2. As for me， I agree to the former/latter idea.
There are a dozen of reasons behind my belief. First of all， 论据1.
More importantly， 论据2.
Most important of all， 论据3.
In summary， 总结观点。 As a college student， I am supposed to 表决心。
或 From above， we can predict that 预测。
模版2
People hold different views about X. Some people are of the opinion that 观点1， while others point out that 观点2. As far as I am concerned， the former/latter opinion holds more weight.
For one thing， 论据1.
For another， 论据2.
Last but not the least， 论据3.
To conclude， 总结观点。 As a college student， I am supposed to 表决心。
或 From above， we can predict that 预测。
模版3
There is no consensus of opinions among people about X(争论的焦点)。
Some people are of the view that 观点1，while others take an opposite side， firmly believing that 观点2. As far as I am concerned， the former/latter notion is preferable in many senses. The reasons are obvious.
First of all， 论据1.
Furthermore， 论据2.
Among all of the supporting evidences， one is the strongest. That is， 论据3.
A natural conclusion from the above discussion is that总结观点。
As a college student， I am supposed to 表决心。
或 From above， we can predict that 预测。
拓展阅读：
2017年全国英语等级考试四级写作范文
It has been more than 30 years since man first landed on the moon. Some people think that space research is a waste of money. Write an essay of no less than 250 words.
When it comes to the issue of space research, people vary in their views. Some journalists or free lancers maintain that it is a waste of money. However, through decades of practice and observation, it proves that this comment has many limitations.
Admittedly, the idea that space research is a waste of money does contain an element of truth. But the people who criticize the rising cost of space exploration tend to ignore two other essential aspects. To begin with, a nation can make the best use of its technology in space plans to serve the need of other countries. Therefore, the country in its space research can profit greatly from data exchange or rocket launching. In this sense, the financial return from the space plans will possibly far exceed the amount of the investment. What is more, through its space exploration, a nation can have more information about new material or the movement of heavenly bodies. All these results cannot be measured by money, but they are very important for the human beings.
Given the reasons above, it is safe to conclude that a nation has to enhance its awareness that space research is important for the human beings. On the other hand, central authorities is obliged to take broad actions to encourage space study. Still, Federal Government is expected to set aside sufficient fund each year rather than reducing it. Only in this way can space research develop quickly and benefit human beings in the future.
——公共英语四级PETS议论文（精选1篇）
以公共意识为话题写议论文 第10篇
1、豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双。——王安石
2、安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。——《易经》
3、人无远虑，必有近忧。——《论语》
4、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身——欧阳修
5、居安思危，戒奢以俭——魏征《谏太宗十思疏》
6、安不忘危，盛必虑衰。——《汉书》
7、靡不有初，鲜克有终。——《诗经》
8、艰难困苦，玉汝于成。——北宋文学家张载
9、忧患激发天才。——霍勒斯
10、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超
11、凡祸患，以安乐生，以忧勤免；以奢肆生，以谨约免；以觖望生，以知足免；以多事生，以慎动免。——明吕坤《**语》
12、草木不经霜雪，则生意不固；人不经忧患，则德惠不成。
13、居逆境中，周身皆针砭药石，砥节砺行而不觉；处顺境中，眼前尽兵刃戈矛，销膏靡骨而不知。——《菜根谈》
14、是故君子有终身之忧，无一朝之患也。——《孟子离娄下》
15、珍惜时间可以使生命变得更有价值。
——事业单位公共考试：议论文写作的基本要求汇总1篇
以公共意识为话题写议论文 第11篇
公基和申论及行测的区别：
第一点为公共基础知识是以选择题和判断题为主，考试的内容涉及法律、政治、文化、常识等方面的内容，和行测里面的常识判断有点类似。
第二点申论是考你的语言组织和写作能力。申论因为都是写作主观题，没有客观题，对于时间性要求更强一点，但对于脑力要求相对而言能够轻松一点。
第三点行测一般为客观性试题，主要是通过客观化纸笔测验方式，测查与职业密切相关的基本素质和能力要素。一般包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析等部分。
以公共意识为话题写议论文 第12篇
1、当代社会公共生活主要特点 活动范围的广泛性；交往对象的复杂性；活动方式的多样性；活动结果的相关性。
2、社会公德的新内容主要表现为人与自然的伦理关系。
3、公共关系定义：公共关系是一个社会组织用传播手段使自己与公众之间形成双向交流，使双方达到相互了解和相互适应的管理活动。
4、这个定义反映了公共关系是一种传播活动，也是一种管理职能。
5、公共关系(Public Relation)是指某一组织为改善与社会公众的关系，促进公众对组织的认识，理解及支持，达到树立良好组织形象、促进商品销售的目的的一系列促销活动。它本意是社会组织、集体或个人必须与其周围的各种内部、外部公众建立良好的关系。
6、它是一种状态，任何一个企业或个人都处于某种公共关系状态之中。它又是一种活动，当一个工商企业或个人有意识地、自觉地采取措施去改善和维持自己的公共关系状态时，就是在从事公共关系活动。
7、作为公共关系主体长期发展战略组合的一部分，公共关系的涵义是指这种管理职能：评估社会公众的态度，确认与公众利益相符合的个人或组织的政策与程序，拟定并执行各种行动方案，提高主体的知名度和美誉度，改善形象，争取相关公众的理解与接受。
以公共意识为话题写议论文 第13篇
一、文体准确
申论考试中，给出的题目并没有明确限定文体，但是，在题目的“要求”部分会写上“观点明确”、“内容充实”，这正和议论文中要求中心论点明确、观点突出相契合。此外，申论考试阅卷时间短，在短时间内要使得阅卷老师快速抓住文章观点、明确文章结构，议论文无疑是最好的选择。
二、观点明确、正确
观点明确，就是要求考生要明确地表达出肯定什么、否定什么，赞成什么、反对什么。我们认为对某件事情、某种现象发表议论，必须态度明朗，观点明确，要让阅卷老师直观的看出文章的基本观点是什么。
观点正确，要做到三点，一是，观点符合命题人的命题意图，没有偏题。二是，观点符合客观实际，符合普遍认识规律。三是，观点符合**看法，符合社会主流价值观。
三、内容充实
内容充实，是指文章要论点全面、分析充分。
一是论点全面。要求考生在提出中心论点(即总论点)的基础上要对中心论点进行深化和细分，提出分论点，以丰富中心论点的内涵。
二是分析充分。这要求文章不能仅仅停留在提出观点阶段，还要对观点进行分析阐释，比如分析观点提出的依据、现实的意义、面临的问题、问题可能造成的影响、具体的措施等。
三是有理有据。既有给定资料提供的内容，又有自身积累的素材(名人名言、理论**)，有理有据，言之有物。
四、结构完整
首先，要求文章要有题目、开头、主题内容和结尾。一篇文章，开头和结尾最好是各自成段，不可与主题内容混在一起。其次，文章的开头部分就能提出中心论点，主体部分重在分析问题和解决问题。最后，结尾部分在得出结论的基础上，能做到反扣主题，深化主题的话，这样的文章一定是上乘之作。
文章在结构完整的基础上，还要做到条理清晰。我们认为申论文章要想有清晰的文章脉络，就要做到以下两点：一是要按照正确逻辑顺序**安排文章的段落，如：按照“提出问题-分析问题-解决问题”的逻辑顺序书写文章。二是，文章层次划分不宜过多。在字数限定下，申论文章一般较短，1000字左右的文章分为五至七段较为合适。
五、语言丰富
随着申论考试形势的发展，为了在用词以及句式上更加丰富，申论文章已经摒弃了以往单一的用词造句方式。举例如下：
1.对策宾语前加修饰词，以体现专业性。如“加强****法律法规”、“加大网络过滤技术的研发”等等，体现针对性，而非一味的套用模板。
2.表示意义词语的多样化。除了“前提”、“基础”、“保障”、“关键”之外，还可以使用更多的词语，以避免重复。如“核心”、“抓手”;“助推器”、“着力点”;“主攻方向”、“力量源泉”等。
3.句式回环复沓美。“回环”句式是指运用相同的词语或句子形成的循环往复的语言形式。如：“**越能改进，_越能坚持;抗争越能坚持，**越能改进。”这句话构成了一种封闭式的圆环式，使韵律旋转回环，给人一种新鲜、奇巧的复沓美。
中公教育特别提醒考生，写作之前最好列好框架，草稿上写好各段要点，需要引用的论据，便于申论的顺利完成。
——公共英语PETS四级写作：议论文范本一份
以公共意识为话题写议论文 第14篇
1.给出一结论,此论点不包括两种事物的比较,要求考生**或反对并给出理由. (同意 或 不同意类型)
首先 题目观点的重述paraphrase.
After pondering this opinion from several aspects, I totally agree (disagree) with it. The reasons are presented below.
There is no denying that…
Another reason why I agree (disagree) with XXX is that…
Finally,…
Based on the above discussion, I agree( disagree ) with the opinion that…
2.给出一个论点，主要是对两个事物进行比较的陈述，要求考生**或反对并给出理由( Which类型+ 同意 或 不同意类型)
(本类型只agree)
(Who/how/what ……) is a prevalent topic undergoing serious debate. There exist two obvious and definite opinions regarding this controversy: A and B. personally, I agree with the above statement that A is superior to B.
The main reason for my propensity for A is that……
What is also worth noticing fact is that……
A is superior in another way, this is…
It is undeniable that B has its own merits. However, B can only be achieved conditionally because…
From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that ...
(二) 对立观点式
1.一个事物对立的两个放面/两对立事物,要求考生**一方并进行说明. (which类型)
(Who/how/what ……) is a prevalent topic undergoing serious debate. There exist two obvious and definite opinions regarding this controversy: A and B. personally, I would like to vote for A for three reasons.
The main reason for my propensity for A is that……
What is also worth noticing fact is that……
A is superior in another way, this is…
It is undeniable that B has its own merits. However, B can only be achieved conditionally because…
From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that ...
2.给出两种观点,要求考生比较他们的'优缺点. (compare & contrast)
To choose A or B is something of a dilemma to the public because they sometimes are confused by the seemingly good qualities of A, and neglect the genuinely good aspects of B.
For A, A 的一个优势
However, this _advantage_ betrays a hidden drawback of A. A如何如何. For instance,
Furthermore, A的一个大缺点. …A good case in point is...
On the contrary, B的优点1, A particular example for this is…
Moreover, B的优点2,for example…
From what has been discussed above, I may safely draw the conclusion that B fits me better in two ways : B的优点1. B的优点2.
(三)选择多观点之一 并 解释你为什么选择它
There exist various choices in doing XXX such as A,B,C,D.
As far as I am concerned, I prefer C most for three reasons.
The main reason for my propensity for C is that……
What is also worth noticing fact is that……
C is superior in another way, this is…
From what has been discussed above, I may safely draw the conclusion that choosing C is most sensible for me/us. [In summary, I prefer C according to my personality and fondness.]
(四)原因解释型
1. 给出一个事实,要求解释它的原因.
陈述这个事实 As is know by all, ……
Among countless factors which contribute to XXX, there exist three most conspicuous ones:
One of the primary causes is that…
XXX also results from…
… is responsible for xxx, as well.
To put all into a nutshell, I draw the conclusion that A,B and C are three main contributors to XXX
2. What should we do? How do something influence our lives? what are the characters of something.
背景描述
There are numerous approaches to solving…/impacts on sth. /characteristics of… , and I would explore the most conspicuous ones there.
One of the primary method, to my mind, is that…
one of the primary impact, to my mind, is that…
one of the primary characteristic, to my mind, is that…
a more subtle point which we must consider is that…
In addition/ furthermore ……
In conclusion, Taking into account of all these methods/ affects / aspects, we may reach the conclusion that……
——多些担子意识少些椅子意识优选【一】篇
以公共意识为话题写议论文 第15篇
****的中学生，在埃及的金字塔上刻下“到此一游”，引起了我对公共空间意识及公民素质的思考。
记得有一次，我和叶卜诚，王峰，飞飞去博库书城看书，宽敞明亮的书城里安静的一塌糊涂，仿佛一根针掉在地上也能听见，我们三个静悄悄的拿好书，找了个僻静的角落里坐下仔细读，忽然两个小朋友的刺耳的笑闹声打断了我的思路。
“你看你看！”“哪儿？”另个一灰衣服的小朋友回应道。“这个，这个！”“哇，嘎嘎嘎嘎！太好玩了，哈哈哈！”灰衣小朋友的声音把玻璃窗震得哗哗作响。“嘿，小朋友，在图书馆可要轻声！”我好心提醒道。“我们说话，不关你的事！”灰衣小朋友对我吼着。
大家都向他投去厌恶的目光，可是他还是一点儿也不介意，自顾自大笑，嬉闹。我真想不通，在图书馆安静的看书有那么难吗？如果所有人都在图书馆喧哗，那就不叫图书馆了，叫菜！市！场！我特别想问问那些大声喧哗的孩子：你是想在菜市场里看书吗？还是想在图书馆里买菜？
从图书馆乘公交车回家的路上，公交车里的乘客用石头剪刀布在抢座位，从一局一胜到九局五胜，他们争的不可开交，互不相让，直到拳脚相加。不就那么几站路吗，用得着吗？我不禁想起，***，有些标语是有中文标注的，一次路过一家餐厅，门口的标牌上写着“请不要把食物带出自助餐厅”，“Pleasedon’.”,我的脸不知怎么就红了起来。
公共空间意识这个概念听起来虽然很大，其实可以从我们的身边的每一件小事做起，不乱扔垃圾，公共环境不大声喧哗，不乱刻字，不浪费能源...让我们从现在做起，从小事开始。
——公共空间意识700字作文实用1篇
以公共意识为话题写议论文 第16篇
政治意识的内涵
在中国特色社会主义的伟大实践中，政治意识就是始终坚持中国特色社会主义的政治方向，在政治上恪守党的章程，保持中华民族伟大复兴的红色“底色”。
当前，我国正在进行的全面深化改革面临新情况、新问题，如果我们没有政治意识，就很容易滞后于当前中国的伟大实践，甚至会阻碍当前中国的全面深化改革。因此，增强政治意识就是要充分挖掘其作为国家存在及发展的价值，即政治意识不仅关涉个体的“存在感”，而且关涉国家的“存在感”，它能够显示在国家发展过程中的伦理特质。
为了推进中国特色社会主义伟大实践，国家需要通过增强政治意识来确立和维护其独有的道德秩序，国家的每项具体公共政策，都需要政治意识的“潜在”，这是强化国家的道德特征,使之成为一种完善现代国家伦理的有效措施。国家只有不断地将政治意识渗透到人们的行为中去，才能够体现国家认同，才能够使人们自觉地把个人利益与国家利益结合起来。
国家的公共治理可以是多方面的，如法律手段、行政手段、社会舆论手段、公共政策等，但是增强政治意识对于国家尝试建立新的秩序、平衡利益关系、解决重大社会冲突依然是独特的“稳定器”。
政治意识实际上确定了个体对国家的认同，即认同中国特色社会主义的要求。这种认同是伦理认同，它不仅仅限于个体与国家的权利义务关系，更在于确立个体与国家之间的价值关系。当国家利益与个体利益发生冲突时，政治意识能够有效化解冲突与失序，这就是政治意识的国家伦理特质所在。
政治意识有着特定内涵，表现为始终坚定政治信仰，坚持正确政治方向，坚持基本政治原则，站稳根本政治立场以及保持政治清醒和政治定力，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力等。
“政治上的主动是最有利的主动，政治上的被动是最危险的被动”，这充分表明政治主动权的重要性和关键性，掌握政治主动权是认识必然、防范未然、应对已然的内在条件。
为此，要紧密结合当前加强政治安全的现实要求，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在维护政治安全实践中锤炼政治意志和培养政治品格。