硕士毕业论文答辩自我介绍 第1篇
各位领导，各位评委，大家好!
我叫邓，22岁，将于今年6月份毕业于湖北美术学院。根据我的自身情况，我认为我从事幼儿教育工作具有一定的优势和潜力。
首先，我热爱教育，特别是幼儿教育。我的外公外婆、爸爸妈妈、舅舅姨妈都是教师，大姨妈就是一位优秀的幼儿教师。我从小就在教师群里长大，耳濡目染了教师的品格、智慧与追求，分享了他们在教育工作中获得的充实与快乐;△也让我比同龄人 更理解教师与学生的关系，这让我更加热爱教师这个职业。
第二，我有爱心、耐心和责任心，特别是爱心。我特别喜欢和孩子们在一起。因为和他们在一起，有永远享受不完的惊喜和被他们包围着的幸福感。我在享受他们带给我快乐的时候，我会奉献我全部的爱心和耐心。我在任何情况下 都是先做自己该做的事，再做自己喜欢做的事，我想这就是我的责任心。所以，我一定能 更称职地做好幼师这份工作。
第三，我擅长交流，特别是与孩子交流。我擅长与孩子交流，是因为我有心理学、教育学知识作为理论基础，指导我与孩子们打交道;还因为我自己喜欢唱歌、跳舞和绘画，能让孩子们对我的言行感兴趣;还因为我喜欢想象和创新，总能给孩子们带来意外的 惊喜和感动;还因为我喜欢蹲下身子与孩子说话，他们把我当朋友和亲人;△还因为我善于赞美孩子，孩子们会从我这里品尝到成功的滋味。所以，我能把幼师这份工作做得有声有色。
当然，在从事幼儿教育工作时 肯定会遇到一些困难，但我不怕，我会不断学习 不断努力的，我会把教育当事业，乐于奉献;把教育当科学，敢于求真;把教育当艺术，勇于创新。我会在幼儿教育这条爱的路上 不断跋涉、不断收获、不断享受，创造我平凡而精彩的人生!
硕士毕业论文答辩自我介绍 第2篇
各位老师，同学们：
大家好!
我叫XXX，20xx级法学专业学生。我的毕业论文题目是《对醉驾应否一律入罪的法律思考》。我的指导老师是XXX，论文是在史老师的悉心指点下完成的。在老师细心指导下，我学到了做学问的方法，并且顺利的完成了完成了论文的写作。在这里我向我的指导老师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。不管今天答辩的结果如何，我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批评指正。下面我将本论文写作的目的等内容向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。
一、选题的动机
随着社会经济的发展及其工业化水平的提高，当今社会已经进入了汽车的时代，汽车已经成为人们日常生活中不可或缺的代步工具。所以“开车不喝酒，喝酒不开车”就成为了正确处理饮酒与开车之间关系的准则。但是，仍然有许多人目无法纪，对禁止酒后驾车的规定置之不理，依旧特立独行，导致醉驾事件频繁出现，由此引发了日益严重的社会问题。由于醉酒驾驶、酒后驾车导致的事故比重越来越大，造成的危害也越来越严重，引起了全社会的广泛关注。为了更为有效地促进醉驾入刑的具体实施，促进我国法律的公平平等施行，维护我国法律的尊严，2011年2月25日通过了《刑法修正案(八)》，5月1日开始施行。《刑法修正案(八)》的颁布顺应了我国社会生活的变化，增加了对醉驾的刑罚处罚，维护了社会的稳定，促进了社会的和谐发展。
二、论文的研究方法
本论文通过介绍《刑法修正案(八)》对醉驾入刑的立法规定，结合我国的社会实际情况，在指导老师的悉心指导下，通过收集文献资料，凭借学校图书馆查阅并收集与本课题研究相关的文献，通过互联网收集与本课题研究相关的文献资料。并通过比较研究分析，理论联系实际，综合归纳出结论，提出解决办法。
三、论文的结构
本文分成四个部分
第一部分是关于醉驾入罪及其判断标准概念的界定。首先明确提出了醉驾的概念，理清了本文研究的对象，不会对研究对象产生歧义;其次明确了醉驾入罪的判断标准是依赖于驾驶者血液中的酒精含量，即根据国家《车辆驾驶人员血液、呼气酒精含量阈值与检验》的规定，车辆驾驶人员每100毫升血液中酒精含量达到80毫克以上的认定为醉酒驾车。
第二部分是关于醉驾入罪现况问题。论文首先从醉驾入罪的相关立法规定出发，表明了醉驾入罪的的法律依据，强调了醉驾的法律后果;接着论文又从正反两个方面进行了论述，从而提出了笔者自己赞成的观点，醉驾不应该一律入罪，不必一律追究刑事责任。
第三部分是对醉驾不应一律入罪的原因的的分析。文章大体分理论和实践两个方面对醉驾不应一律入罪进行了阐述。首先文章从刑法理论上的四个方向对醉驾不应一律入罪进行了分析，得出醉驾不应该一律入罪这个观点在刑法理论上是可以得到证实的。文章认为那些认为醉驾情节显著轻微不入罪则违反了法律权威性的观点是站不住脚的。第二，文章从入罪标准、执法难度和社会效果三个方面从实践上分析了醉驾不应一律入罪的原因，进而强调了醉驾一律入罪所带来的严重社会隐患。
第四部分写的是笔者对醉驾入罪的几点建议。文章从五个不同的角度对醉驾到底该如何入罪加以说明，一是明确醉驾入罪的定罪标准;二是完善立法;三是把握醉驾刑事处罚与行政处罚的界限;四是公检法加强沟通;五是加强司法解释。文章通过对上述五个方面进行论述，意在突出办案机关必须在适用法律过程中坚持法定主义的立场，同时根据宽严相济刑事政策予以酌情裁量，由此才能保障“醉驾入刑”的规范和平等，醉驾应该有条件的入刑。在对醉驾执法过程中只有理性执法才能长久，才能在长久之中提高每一位公民的责任心。最终得出文章的主题思想：醉驾行为是个很复杂的问题，具体情况都不尽相同。量刑时应当综合考虑，全面平衡，罚当其罪，既准确地打击犯罪，又能让被告人心服口服，所做判决经得起时间的检验，真正实现法律效果和社会效果的有机统一，促进社会的和谐发展。
四、论文的创新和不足之处
本文在论文指导老师的精心指导下，经过四次认真修改，论文内容充实，结构合理，基本符合毕业论文答辩要求。本文可以算是我大学四年法学专业学习的集中体现，文章结构较为完整，观点明确，介绍了我国醉驾入罪的现状，进而提出了自己的观点，从而根据本人对醉驾入罪的实际认识，从立法、司法等五个方面提出了对醉驾入罪问题的几点建议措施。文章写作颇费了我一些时日才顺利完成，这也算是对自己四年法学学习和对老师无私的专业教导的一个交代。
只可惜限于种种条件的制约，特别是本人对社会的认知程度与理论水平所限，文章存在许多不足之处，使得本论文对醉驾入刑的研究探讨仅停留在比较粗浅的层面，尤其是理论方面，还有很多问题需要继续进行深入、细致的思考和探索。
书到用时方恨少，事非经过不知难。通过此次毕业论文写作，我愈发感觉到自己知识的匮乏和视野的狭窄。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。虽然，我尽可能地收集材，例如毕业论文样本，但由于识识能力的不足，在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方，有些观点是幼稚的;也由于理论功底的薄弱，存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题;因时间的紧迫及自己的粗心，在打印上也可能存在一些误、漏。以上种种，垦请各位老师见谅。
恳请各位老师、同学进行批评指正，谢谢大家!
硕士毕业论文答辩自我介绍 第3篇
我叫，我的毕业论文题目是《试论独立董事制度和小股东权益的保护》，毕业论文是在导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文写作的理论和现实意义及主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的理论和现实意义。
硕士毕业论文答辩自我介绍 第4篇
我叫xx，毕业于xx学院法律系。我相信凭借我扎实的专业背景跟丰富的实践经验，足以使我胜任法务岗位的工作。
学习上，本人学习了法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法等，掌握法学基本理论跟基本知识,了解跟掌握国家的主要法律法规,理解跟把握法律规则背后的法律精神跟法律价值,并能运用法学理论,方法跟思维分析问题,解决问题。
如今，四年法律专业的学习赋予我缜密的思维足以让我应付纷繁复杂的法律问题。中建三局在我国建筑领域是一枚奇葩，她所承担的工程很多成为我国的地标性建筑。我希望能在中建三局这个温暖的大家庭里不断成长，为锻造我国建筑史的新奇迹奉献自己的青春。
硕士毕业论文答辩自我介绍 第5篇
时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。
我衷心拥护中国_的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。高二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。97年被评为市优秀学生干部，高三年被评为校三好生。
学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。
积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。
通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。
硕士毕业论文答辩自我介绍 第6篇
各位老师：
我叫XX，来自xxx，我的论文题目是《“西湖”文化的历史发展及美学解读》。在这里，请允许我向毛华松老师的悉心指导表示深深的谢意，向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将从论文的目的及意义、研究重点、不足之处三个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。
首先，在目的及意义上，本文主要通过对西湖的发展历程和“西湖”文化内涵进行研究，从西湖数量变化、建设背景、建设动因及美学意象中分析西湖“山-川-物-人”的联系和“西湖”文化体系的发展脉络，对我国传统景观环境创造观念加深理解。
我国的传统环境观念，吴良镛先生认为是城市、山水相互关联与融合，并与风水学说融合。“中国城市把山水作为城市构图要素，山、水与城市浑然一体，蔚为特色，形成这些特点的背景是中国传统的‘天人合一’的哲学观，并与重视山水构图和城市选址布局的‘风水学说’等理论有关。”同时，还进一步提出的环境开拓的意义是人和自然的相互磨合、改造。“环境得到整治，资源得到开发，生活得到改善，必然会促进文化的发展，人才的涌现。这应是环境开拓的完整含义。一言以蔽之;人改造了环境，而环境亦改造了人。”
①对于我国理想的景观模式，潘谷西先生也做了权威完善的界定。理想的景观模式是“天人合一”哲学思想的融合，环境与人的相互作用，环境因“人杰”而“地灵”.同时又由于“整体思想模式与古代地理学中对位置环境关系的形势的关注，而将景观上升为城市‘形胜'，融入了大量自然地理、人文地理的内涵。”
②所以通过对我国传统环境观念和理想景观模式的理解，认识到西湖就是人与自然在相当长的一段时期，相互交融磨合而形成的城市风景区，并通过人们的不断努力使其适应当时的社会。西湖在建设的过程中也注重结合“天人合一”及“风水学说”，关注人居环境的整治、山水资源的开发、人们生活水平的改善，促使当时文化的交流，政治文化的传播，人文的发展。因此，古时各地西湖通过以下四个时期的发展，逐步的达到与城市社会的融合：唐以前的西湖建设都主要是用于城防建设及城市水利，承载灌溉农田，内河交通，防洪防旱等功能。唐代，西湖的风景化建设拉开序幕，官绅开始对西湖湖面的空间格局建设，公共建筑进行营建，西湖承载了一定的人文活动(放生祝圣和文人之间的雅游赏)。发展到两宋时期，由于城市商业经济的繁荣，都市生活的丰富多彩，风水学说的民间化。西湖在满足水利基础设施的前提下，关注城市山水，其风景化建设发展达到了高潮。西湖所承载的功能作用达到最佳，不仅满足城市防护、城市水利等社会功能;也满足人们放生祝圣，游山玩水的休闲功能。元明清时期，则延续宋代西湖的发展模式，风景化建设进一步推进，适应人们的需求。据以上研究所知，西湖之所以流传千古，并不仅仅依靠西湖本身的秀美，而是因为它是将周边的景观建筑、山水环境、风水形胜、文学创作、人文情怀等融汇成了一个充满感染力的整体。
其次，在研究重点上，论文主要对西湖有关历史文献进行整理分析，归纳西湖在历史发展中的营建背景、规律，总结“西湖”文化的演进历程;同时分析其文化内涵，对其美学意象进行解读。进而从西湖发展看历史上西湖环境的创造与当时人们传统的环境观念，并试图分析“西湖”文化在演进历程中的共性，了解其美学价值，找寻迷失“西湖”文化。
研究主要分两个方面，一方面，是通过对历代西湖进行整理统计，了解西湖在营建过程中数量变化规律，分析西湖发展的背景及建设动因的变化，最终对“西湖”文化的形成进行论述。另一方面，通过对《永乐大典·六模·湖》中“西湖”文化美学意象词进行统计对比分析，对“西湖”文化之美进行挖掘，对西湖的自然之美、人文之美、仁义之美和生活之美的美学意象进行解读，了解西湖“山-川-物-人”的联系。
最后，在不足之处上，由于时间的限制和论文的局限性，本论文仅限于对历史成就进行研究，提取归纳其适用部分，疏漏和错失之处在所难免，也使论文在研究过程留有遗憾。
再一次谢谢各位老师。
硕士毕业论文答辩自我介绍 第7篇
我叫，是x中学初三(1)班的学生。生活中，我懂礼貌，有爱心，讲奉献，努力给他人送去温暖和快乐。 学习上，我有目标，有决心，有收获，在知识的海洋中采撷无尽的宝藏。班级里，我是老师的“小助手”，是同学的好朋友，更是一个有着责任感和正义感的少先队员。我活泼开朗，乐观自信，有着许多兴趣爱好。德智体美全面发展，是我努力的目标。下面，我想从以下几个方面和大家分享我的成长历程：
一、用奉献收获爱心和感动
妈妈常跟我讲：一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人也才会尊重你。我是这样想的，也是这样做的。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼，主动学习并承担力所能及的家务。在路边特别是见到老人向人乞讨时，我会把自己身上的零钱，送到他的手里。
在帮助别人的过程中，我不仅有付出，还不断收获着爱心和感动。记得20xx年5月12号是举国上下难忘的伤痛， 四川汶川发生特大地震，全国上下团结一心抗震救灾，学校和社会各团体纷纷伸出援助之手踊跃捐款。看到汶川与我同龄的学生因灾难失去了家园，失去了自己热爱的校园，甚至失去了宝贵的生命。
我感到悲痛的同时，更感到作为一名少先队员，身上应肩负一份责任，应尽我的一份微薄之力。我拿出妈妈平时给我的积攒了好长时间的零花钱，毫不犹豫的捐了出去。当看到他们重建家园校舍，重新回到崭新的教室学习时，我感到从未有过的快乐，因为这里包含了我的一份爱心。从那以后我没随便乱花过一分钱，我知道应该把它留在更有用的地方。
二、用实践磨练品格和毅力
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、慈祥、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里，作为一名班长，我就像老师的小助手，同学们的服务员，用自己稚嫩的肩膀承担起一份责任。对于老师交给的任务，我总是能够克服困难，努力完成，因此很多事情老师都很放心让我管理。
比如：班里的板报由我负责完成，还有检查同学们的考勤。劳动时我会抢着干最脏最累的活儿，和同学们一起创造一个良好的学习环境。作为一名少先队员，诚实守信是我做人的准则。在生活中，做错了事，我会勇敢地承认，即使是被父母指责。在学校值周时，我客观公正，遇到好朋友求情，要我给她们班打高分时，我会毫不犹豫拒绝。
三、用恒心攀登知识的高峰
作为一名学生，在学习上我勤奋刻苦，一丝不苟，学习成绩优异。我平时要求自己要做到课前预习，课后复习;上课专心听讲，积极主动回答老师提问，充分利用课上时间理解掌握知识;课后认真主动完成老师的作业。对于不懂的问题、不会的作业题认真钻研，积极向老师和同学请教。
平时多读一些课外书，从中吸取知识不断充实自己，开阔眼界。在以往的学习中，我也曾获得过不少荣誉。但我从不沉醉其中，而是脚踏实地、奋发向上、勇攀高峰。因为我知道学习的道路是曲折的，只有不畏艰险，一步一个脚印，才能达到光辉的顶点。
四、用兴趣丰富心灵和素养
我性格开朗，兴趣广泛。我喜欢弹古筝。它能在我烦恼时排解我的忧愁，给我带来快乐。在圣诞节、新年联欢会上，我把自己喜欢曲目弹给大家听，和同学们一起分享音乐带给我们的乐趣。在参加北京市艺术节比赛上，我和古筝班的学员合奏的乐曲，获得了团体二等奖。这更加激励我学好古筝，我已经学习到七级了，我将努力练好琴拿下七级证书。希望有一天能把美妙动听音乐再展示给大家听。
我最大的兴趣是画画，我的画曾多次参加各种绘画比赛。在北京市举办的“麦当劳杯”消防绘画比赛中我还获得了三等奖。在首届燕山绘画比赛中我的两幅山水画作品，取得了优秀奖被选登在燕山绘画书刊上。这些成绩的取得使我感受到只有付出努力才会有收获。
我喜欢学习英语。在博睿智剑桥英语学校学习期间，每学期都被评为“三项全能”学生。我还是每学期班里汇报演出的小主持人。在学习中不仅学到了知识还锻炼了自己。
一位伟人曾经说过“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。广泛的兴趣爱好开阔了我的视野和心胸，丰富了我的心灵和素养，给了我一双能够辨别、体验和欣赏美与健康的眼睛。
一分耕耘，一分收获。在初中一年级第一学期我荣幸的被当选为学校初一(1)班十佳少年，我十分激动和高兴。我一定会继续努力，将一如既往地严格要求自己，克服自己不足，在工作、学习中起到模范作用，带动身边的同学们共同进步!
硕士毕业论文答辩自我介绍 第8篇
各位老师：
我叫XX，来自XX管理04班，我论文的题目是《地方政府债务风险管理及控制研究》，本篇论文是在李爱华老师的精心指导下完成的。在这期间老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议。在此，我非常感谢他一直以来的精心指导，同时也对各位评审能在百忙之中抽出宝贵的时间，参与论文的审阅和答辩表示不胜感激。下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要的陈述：
一、选题的背景。
目前全球经济由于受2008年国际金融危机的影响，世界经济正处在危机后续的萧条逐步趋向于复苏的过渡转变阶段。这场金融风暴将全球很多国家在经济发展过程中存在的矛盾及主要问题逐一暴露出来。后金融危机时代世界各国政府面临着日益加剧的财政风险，其覆盖面不仅仅是发展中国家，同时还涉及到了包括巴西、阿根廷、俄罗斯、欧盟在内的发达国家。随着世界各国财政风险的加剧，许多地方政府相继爆发了债务危机。例如，墨西哥、马来西亚和巴基斯坦政府由于承担基础设施项目建设从而引发了大量的地方政府债务危机;法国、日本、德国等国家的养老金计划致使政府所承受的债务水平远远高于其公布的水平;20世纪末期，南美各国，如智力、乌拉圭、委内瑞拉等国的不良资产占财政成本的比例均高于25%;2009年，发生迪拜危机;2010年，希腊政府爆发大规模债务危机，并引起了民众的大规模罢工、_等活动;2010年美国国债已经超过13万亿美元，占该国GDP总量的75%以上。严重的政府债务问题，不但使上述国家的经济受到了沉重的打击，也使全球经济受到了巨大影响。
自从改革开放以来，随着我国经济的快速发展，大大促进了工业化与城镇化的进程，同时还伴随着各项社会事业稳步提升，民生、就业与社会医疗等保障体系的逐步完善。这些政策的实施与社会快速发展的背后必然暗藏着地方政府对建设及保障资金需求的快速增长，这也将导致地方政府债务的快速增加。同时，在全球爆发经济危机的大环境下，要求国内需要实施积极的财政政策以面对周边各国所带来的不利影响。
1997年亚洲金融危机的爆发使得中国出现了通货紧缩的现象，为此，在1998~2003年六年间，我国政府实施了扩大内需的举措，同时制定了积极的财政政策，因此，导致国债负担率和财政赤字明显上升。据相关统计表明，2002年我国_国债负担率已经超过15%，赤字率高达3%，财政赤字数首度超过3000亿元。2008年以后，_为了有效地应对由于美国次贷危机所引发的全球金融海啸问题，_对财政政策进行了相应的调整，变稳健的财政政策为积极的财政政策，并颁布了4万亿市计划方针。其中_负责拨款约30%，投资亿元，其余70%资金则由地方政府配套解决，因此在客观上增加了地方政府的债务负担率。2011年，中国经济总量已成为世界第二，然而，经济总量快速提升背后的代价是地方性资金预算需求过快增长所导致的地方政府债务总量快速增加。我国《_预算法》中明确要求地方应该以保证预算平衡为重点，尽量避免赤字现象产生。
根据《_担保法》的相关规定，地方政府、行政机关不得对外提供任何债务担保。但是，在实际操作过程中，各地方政府为了拉高本地区GDP，发展“面子工程”、“政绩工程”，纷纷通过规避法律约束的手段大肆进行隐性举债。据中国人民银行的报告显示，地方政府债务已超过14万亿元，大约为2010年全国财政收入的两倍。各省市级债务呈现出数额巨大且分布广泛的特征。中央国债登记有限公司所公布的结果表明，地方政府债务融资平台新增债务额度同比2011年增加了倍，为6368亿元。2011年，国家_发布了《全国地方政府性债务审计结果》报告，该报告详细给出了目前我国地方政府债务的基本情况及存在的相关问题。2010年末，我国地方政府性债务已超过10万亿元，且仍呈现出继续扩张的趋势。据_调查报告显示，2012年我国地方政府债务为万亿元，2013年上半年，我国地方性政府债务总额已经达到21万亿元。_“十八大”提出“全面建成小康社会，全面提高人民生活水平，全面受教育程度和创新人才培养水平显著提高，进入人才强国和人力资源强国的行列”等重要举措。这些举措的落实与实施势必将给地方政府的财政支出缺口呈现刚性特征。从上述针对于对国内外的分析中可以得出，地方政府债务问题对国家经济发展产生着严重的负面影响，而且到目前为止世界各国还没有找到有效的方法对其进行合理有效地治理。如果我们对地方政府债务问题不予以高度重视，无法对其予以严格管控，势必将走向欧洲发展的失败道路。因此，面对当今较为严峻的世界经济形势并结合我国自身经济发展特征，针对我国地方政府债务的产生、成因、影响及有效控制、风险化解措施等相关研究工作已成为当务之急。
二、本课题研究的价值和意义。
政府债务问题涉及面广泛且由来已久。从全球经济体系来看，无论是发达国家还是发展中国家，都没能很好的解决地方政府债务问题。我国作为世界上经济发展速度较快的大国，该问题更是尤为突出。本文以我国地方政府债务现状为基础，运用相关理论对其构成、成因以及对地方财政的影响进行了较为深入、系统的分析。同时，借鉴国外地方政府成功的债务风险管理经验，分析现阶段我国地方政府债务及风险管理方面所存在的问题，提出具有可操作性的对策及建议，并制定相应的政策保障，从而有利于实现我国经济又好又快的发展，具有重要的现实意义。主要表现在以下几个方面：
第一，有助于地方政府客观、科学、真实的了解自身的债务状况，加大财务风险防范意识。据相关资料分析与统计表明，现阶段我国地方政府债务规模已十分庞大，而且还存在着较大规模的隐性扩张趋势。政府在面对市场及发挥自身职能的过程中，极易忽视对自身债务风险的防范意识。上述问题甚至会对中国经济发展造成严重的破坏性影响。这也是本文研究并解决的焦点问题之一。
第二，有助于地方政府对其债务实施科学、合理、有效的地管理。目前，我国地方政府在债务管理过程中存在盲目、不透明、预警机制滞后等现象。我国政府在债务管理时信息透明度不高，在制定财政政策时盲目遵循数据指针导向，过分追求短期效益，同时又不具备科学、严格、有效的债务风险管理预警机制，从而导致政府在债务管理过程中经常出现债务风险控制失灵，隐性债务扩张无法得到合理控制等问题。本研究工作在明确地方政府债务成因及构成的基础上，通过理论分析，获得适用于我国现阶段地方政府债务管理的新方法及思路。
第三，有助于提高地方政府处理债务危机能力，提高政府公信力。近些年来，我国地方政府债务呈现出复杂化、多样化、不可预见性的特征趋势。这使得我国地方政府在面临债务危机时时常出现准备不足，束手无策的被动局面，从而限制了一些政策的有效落实，导致政府公信力下降。本文着重解决地方政府债务风险管理过程中存在的现实问题，通过借鉴国外成功的债务风险控制经验，提出具有可操作性的建议及对策，并制定相应的政策保障机制。为我国地方政府化解债务危机、提高风险管理提供科学、可靠的途径，对维护政府信用及公信力具有重大的现实意义。
第四，有助于全面落实“十八大”全面建成小康社会的构想。使广大人民群众达到小康社会的要求，构建覆盖全民的基本公共服务体系，大力推进城镇化建设进程，完善社会医疗保障体系，切实落实教育创新体制。在完成上述要求的过程中地方政府必将发挥重要作用。然而，融资渠道的缺乏和管理不规范性极易导致地方政府债务的加速膨胀。本文通过对地方政府债务及风险管理控制的综合研究，可以为上述问题的有效规避及化解提供科学的理论支撑，从而促进_“十八大”目标的实现。
三、资料收集准备工作。
选定题目后，为了完成论文，我进行了资料收集，拟定提纲，论文初稿、修改、定稿等一系列程序。在毕业论文的准备和写作过程中，我阅读了大量有关地方政府债务风险管理及控制研究方面的相关书籍和学术期刊论文，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和中国学术期刊网中的专业论文。
四、论文的研究思路。
本文采用定性与定量分析相结合、理论探讨与现实分析相结合、比较研究等方法，对我国地方政府债务风险管理及控制进行了较为深入、细致的分析与研究，并根据现阶段所存在的现实问题，提出建议及解决对策。具体研究方法及途径如下：
(1)通过借助书籍、期刊、信息检索系统、国内外相关类型网站等资源，搜集地方政府债务成因、类型、特征及相关风险管理与控制等方面的资料与信息，了解地方政府债务风险管理及控制的国内外最新研究动态，为本课题研究打下坚实的理论基础。
(2)综合运用科学的分析手段，结合扎实的理论研究，形成本课题科学、严谨的思维模式及分析框架。
(3)以我国地方政府债务风险管理与控制为基础，从其成因、构成、特征入手，多角度综合分析与阐述地方政府债务存在的必然性及影响因素。
(4)在借鉴国外成功经验的基础上，辩证分析发达国家地方政府债务风险管理与控制的先进理念及经验的适用性问题，为分析我国地方政府债务风险管理与控制方面持续改进的契机提供理论依据。
(5)分析、整合上述分析内容，提出如何科学有效地控制我国地方政府债务风险的建议及对策。同时，为我国地方政府在债务风险管理及控制等研究提供一种全面、科学的理论分析方法。
五、论文的研究方法。
鉴于本文所研究的内容涉及范围较为广泛，故而在研究过程中运用了多学科交叉，多种研究方式及分析手段并用的方法，采用的主要研究方法如下：
硕士毕业论文答辩自我介绍 第9篇
研究生答辩散文
每年五月末都应邀去哈医大参加研究生答辩，年年岁岁花相似、岁岁年年人不同，每次都有新感受。
我这人随便惯了，一身休闲从年初穿到年末，可惟独这两天不敢随便，起因是前些年去当这考官，旧习难改穿着休闲就去了，可往那儿一坐就休闲不起来了，因为别的考官都是西装革履正襟危坐，我这里一身休闲显得极不协调，别人不说自己就感觉不好意思，原来高等学府休闲不得，自己也得入乡随俗，一身正装皮鞋领带，仪表端庄是尊重学问，尊重学子也是尊重自己。由此引申，即便不当考官，诸如会诊、开会、查房，是不是也应该一身正装？如果再引申开去，只要是在工作岗位上，就应该像日本人一样一身正装？！但这是不是有点儿太累？研究生答辩回来便琢磨这个话题。
年年去考研究生，便积累了些经验，当然这些经验只可意授不可言传，在此当悄悄话儿透露一点儿。面对的考生何许人也？都是当代精英！且不说博士研究生六年寒窗，就是硕士研究生围绕一个课题转悠三年，考官所接触的东西未必能问住人家，不经意问到学生的“痒处”，那这考试没准儿成了“研究生论坛”，考官只剩下咨询、请教的份儿了，灰头土脸师道尊严荡然无存，不是说咨询、请教不对，但不应该是这场合。研究生为考官设下埋伏，只要钻进去就中计，因此我从不与之计较他研究的课题，因为知道不是对手，人老奸马老滑避开这“歧途”从自己的强项入手；临床实践往往是研究生的软肋，理论联系实际如何？因为是考官，问什么的主动权在考官手里，你准备的不一定问，没准备的不一定不问，不难为学生，但一定让他知道学无止境，坐在你对面的就是一位智者，如此答辩屡试不爽、频频得手。
三十年前考上硕士，如同凤毛麟角，我们全期六百多人只考上了一个。廿年前听说有博士毕业了，当时时髦的叫法是“博士生出站”，场面隆重与皇上出宫差不多，得请全国知名专家，要折腾好几天博士才千呼万唤始“出站”，斗转星移……旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家，如今硕士已经是普通学历，博士已经不是什么稀罕“物种”，不必再麻烦全国知名专家，我去签署他们的毕业证足矣，今年哈医大有五百多名研究生毕业，需要本人参与的'神经外科专业就有，九名博士、四十六名硕士。
虽然同样称作博士，但古今中外相去甚远，中国博士是学术生活的结束，而西方的博士则是学术研究的开始。中国的博士一词由来已久，唐代的韩愈就做过“国子博士”但那是官衔与学业无关。自从清末废除科举制度以后，秀才、举人、进士之名便退出了历史舞台，但由于中国的封建时代太长，虽然推行西洋教学制度近一个世纪，出现小学、中学、大学、研究生等级别，但还是有意无意地新旧对比：譬如小学相当于童生、中学等于秀才、大学相当于举人、博士硕士等于进士，熬到院士那就相当于翰林啦。
研究生答辩自己也有收获，对研究生做了一番研究。
硕士毕业论文答辩自我介绍 第10篇
我叫—x，是本科应届毕业生，就读于浙江财经学院，所学专业是信息管理与信息系统。
大学期间，我担任班长一职，经常组织班级活动，培养了良好的人际交往能力。同时，在学校里，我又积极参加各种活动，在浙江省电子商务竞赛中，我所在的队伍的作品获得的优异的成绩。另外，我没有放松课程的学习，曾获得了校社会工作奖学金和优秀学生二等奖学金。大二的暑假期间，我在联通公司市场部实习了一个月，主要负责联通套餐服务的产品介绍。
我的性格是沉着冷静类型的，做事耐心，而且具有团队精神，个人十分推崇的的一句话是“细节决定成败”
感谢学校能给我这次争取进修研究生的机会，也非常荣幸能够在这里和各位老师面对面的交流。首先请允许我做个自我介绍，梁伟超，河北沙河人，本科阶段主修市场营销专业。除了具有比较强的逻辑思维和系统思维能力，过去的一年多时间，通过参加创业计划竞赛，对管理专业的知识掌握比较熟练。有信心能够胜任研究工作。
之所以读研究生，主要基于以下三点原因，一是对管理学的浓厚兴趣，希望能够做一些更深入的研究；一是为实现咨询师的梦想，需要更深层次地自我发展。二是实践的需要，立志在三年研究中建立一套属于自己的全方位管理模式，用于指导中小企业（尤其是家族企业）的管理提升。