关于感恩老师的议论文 第1篇
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。我要感恩很多很多的人，但我最想感恩我的老师。老师，您用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。老师，您正在完成一项多么崇高的事业啊！
记得有一天，我看着一道题目，迟迟想不出答案，我自言自语，有点不耐烦了。英语老师看到我苦闷的样子，慢慢走过来笑着说：“这道题的答案在文中，仔细找找！”我并没有理英语老师，还是自言自语道：“哪里有嘛？你自己找一个？”我的小心思被老师看透了，但她并不生气，只是摸摸我的头，指着书本，温和地说：“答案不就在这儿吗？马虎是学不到东西的喔！”听了老师的话，我眼前一亮。如果没有老师的帮忙，我要做到什么时候去！我热泪盈眶，英语老师又安慰我说：“有什么好哭的，不就是一个题目嘛。”后来，老师摸了摸我的头说：“认真一点，就会找到答案。”我笑了，老师也笑了。
记得还有一次，有一位同学看到了一个很好看的贴纸，他用完了就当垃圾一样扔到我书包里。第二天，全班同学都用怀疑的眼神看着我，我又紧张又害怕。一个同学把贴纸从我书包里拿出来说：“看，就是她偷了你的东西。”我愕然，为什么要我来背这个黑锅！我听到同学们的议论，跑了出去。老师看到我说：“怎么了？又有什么伤心事？”我感觉自己很委屈，吞吞吐吐地说：“我并没有偷东西，可他们全说是我偷的，让我来背这个黑锅！”老师安慰我说：“没事，不是你偷的，就去给大家说清楚，我们都相信你！”我站在讲台，跟同学们解释了，同学们也相信了我。我还把“凶手”找出来了，同学们又相信我了！要是没有老师的鼓励，我可能今天还被同学们怀疑呢！
老师，是您带领我们走进了知识的海洋，是您教育我做人的道理。我一定会好好努力，用一份满意的成绩感谢您的！
关于感恩老师的议论文 第2篇
“感恩的心，感谢有你，把我一生，让我有勇气做我自己……”每当听到首歌时，我就会情不自禁的哼起来。可能是我天生多愁善感的性格导致的吧，我哼着哼着竟湿了眼眶，因为这让我想起了令我难忘的学校——滁州丰山实验学校。
我的母校虽不是四季如春，但各季都有各季的特色，亮点。
春天的母校到处生机勃勃。看！那迎风吐艳的杜鹃正在尽自己的一份绵薄之力装点着母校；学生们也一样，在教室里那朗朗的读书声铿锵有力，振奋人心。仿佛是暴雨中的彩虹，闪电中的彩霞。
夏日的母校是热烈的，栀子花那浓烈的花香袅袅的钻进全校师生的心中；而同学们则在操场上挥洒着汗水感染了整个校园。
秋天通常给人一种凄凉的感觉，但在我的母校，却依然洋溢着年轻的朝气，没有丝毫萧瑟之感。瞧！那金闪闪的银杏叶。
冬日的母校尤其可爱，梅花红着脸，同学们也红着脸，他们迎着寒风，同梅花在寒风中追梦。
四季的母校令我难忘，但更令我难忘的是我那天使般善良的老师，和花朵般可爱的同学。
我至今都清楚的记得那天晚上由于下暴雪，教育局临时通知放假，我们排好队准备下楼出大门。当时下雪再加上天黑，我一不小心滑了一跤，裤子全湿了，老师见了赶紧冒着大雪奔向我，把我扶起来，然后用母亲对孩子的口吻对我说：“你怎么这么不小心啊，这地这么滑，万一摔坏了怎么办！一定要小心呀！”我听在耳里暖在心里。不知何时，我那不争气的眼泪掉了下来，但谁也分不清是雪还是泪。
还有一次，我和一位同学吵架了，吵得特别凶，另一位同学走过来说：“大家都是丰山的学子，都来自不同的地方，干嘛要为一点小事闹的不愉快呢？大家要和气嘛。”我们都被他的话逗笑了，于是我和那位同学握手言和了。
在母校里，老师就像我的母亲，而同学们教会了我宽容、有爱。
啊！老师，人家都说：一日为师，终身为父。您们的恩情我该怎样报答啊！母校，您是我梦想起航的地方，如果可以，我愿用我的一切换取您永久的纯洁！
关于感恩老师的议论文 第3篇
鲜花感恩露水，由于雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，由于蓝天帮它飞翔;高山感恩大地，由于大地让它矗立;而我感恩我的老师，由于老师助我遨游在常识的海洋，飞翔在将来的蓝天上。
记得大家刚进班级时，所有都是那样陌生，看见老师，心里是那样忐忑不安，就像羚羊看见猎人。但张老师对大家这部分刚进校的小孩特别温和。你温和的语气，透露出浓浓的爱意，大家的心里一下子踏实起来，有哪些事情也一直想和她说说，你就像大家的知心朋友。在日常关心大家，在学习上帮大家，你的爱，太阳通常温暖，春风通常和煦，清泉通常甘甜。你的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。你——老师的爱，天下最伟大。你讲的课，是那样丰富多采，每个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界……
你多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不需要任何报偿。你给了大家一杆生活的尺，让大家自己每天去丈量;你给了大家一面模范行为的镜子，让大家处处有学习的榜样。你是大桥，为大家连接被割断的山脉，让大家走向收获的顶峰;你是青藤，坚韧而修长，引导大家采摘到崖顶的奇珍异宝。
老师，我感谢你，看着你在黑板上留下的一行行整齐而好看的字迹，我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，这是你对社会教育事业的无私的奉献。听着你在讲台上所讲的每个字，那是一种哪种声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让大家感触深刻，由于那种声音不是一般的声音，而是一种常识的信号声，一听到这种声音，就知晓有很多的常识要从远方飞驰而来，走进大家智慧的大脑。
是哪个把雨露撒遍大地?是哪个把幼苗辛勤哺育?是你，老师，你是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的花朵，哪一朵上没你的心血，哪一朵上没你的笑意!老师，我感谢你!老师，我永远记得你!
关于感恩老师的议论文 第4篇
今天，我心情澎湃，因为我将怀着一颗诚挚的感恩之心，为一位平凡而又伟大的老师高唱赞歌。
他，高大魁梧，憨厚质朴;他，热情开朗，工作勤恳;乒乓球台前他用小小的银球和孩子们畅想奥运，夺回了一枚县市奖章;篮球场上，他拍，带，扣，投，哺育着一个个小雏鹰展翅翱翔;敏捷强劲的拉丁舞表演更是他为校园创设的一道亮丽风景。他就是给我们带来欢乐、带来活力的体育老师。在我们眼中，他就是大家崇拜的“快乐之神”。
可是，有一天，妈妈的一席话却如晴天霹雳，深深的震撼着我的心灵。原来，老师的爱人患上了肾衰竭症，换肾手术费需要十几万元。对于每月只有一千元收入，上有两位白发苍苍的老人，下需钱财求学的两个孩子的老师来说，无疑就是雪上加霜啊!他如何承受这种困难的煎熬和痛苦?校领导知道了这件事后，准备向全校师生倡议捐款资助，可老师却坚决不同意，他毅然的说：“大家收入都不高，我宁可用自己的肩膀来承担这一切，也不能去增加大家的负担。”多麽朴实的话语，多麽坦荡的胸怀，多麽无私的心灵……泪珠不知不觉从我腮边滚落下来……
从此，我的目光总是注视着老师：在学生面前，他的眼睛里从没有忧郁，仍是那麽温和可亲;他的话语里从没有牢骚，仍是那麽幽默风趣;对待工作，他从不敷衍了事，仍是那麽兢兢业业，一如既往;放学后、假日里，我总能看到他骑着三轮车，给人家送煤、送水、拉面运货，炎热的太阳把他的皮肤的烤得黝黑，无情的风雨在他的脸上刻满沧桑但他仍是那麽执着、那麽坚毅。
多么可亲可敬的人啊!自己吞咽着痛苦，却时刻不忘教书育人的使命。他把爱留给孩子们，把微笑洒遍校园。他用言行荡涤着我们的灵魂，用生命谱写着红烛的赞歌。在这里，我想高声对老师说：“老师，您太累了，我们为您心疼!老师，您太辛苦了，我们愿替您分担!老师，您太伟大了，我们要向您学习!”我还想对天下所有的老师说：“老师，你们辛苦了!为了我们，你们放弃了一切，舍弃了一切，你们永远是学生心中的骄傲!是学生心中的最爱!”
谢谢你们，照亮我人生之路的恩师!
关于感恩老师的议论文 第5篇
分享能带给人们精神上的幸福与快乐;分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬;曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。
分享是一种才智，懂得分享的人能收获别人的快乐，同时也给予了自己快乐。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的话确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富。
人人都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣，再繁忙的工作之余，还要从时间的缝隙中学习;有的人把运动当作乐趣，到了几乎不能劳动的时候，还要撑着起来赶点活;自然也有把吃喝玩乐、闲游浪荡当作最大的乐趣。至于那些等而下之的“乐趣”，旧不必说它了。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享!
乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映每个人的世界观。而我则把和别人一起分享实验得到的快乐当作乐趣，有一位伟大的化学家说：“我最喜欢跟我的好朋友在实验室里做实验因为我能够跟我的朋友一起渡过难关”这位化学家的想法几乎与每个人的想法相同。
分享给别人，是每个人都能做到的，但是也是很难做到的，真正做起来，跟你口头上说说就过去的话语是不一样的。做起来你会感到很快乐，然而别人也会送你一个默默的祝福和甜甜的笑容。
这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。
关于感恩老师的议论文 第6篇
有一种恩情，叫师恩，师恩难忘;有一种爱，叫师爱，铭记于胸。——题记
当台历翻到九月十日这一页的时候，我的脑海里不禁浮现出那件说来惭愧的事……
这还得从那次学校文学社将举办“_，相约荷韵”朗诵会说起。老师经过选拔，最终确定我和我的搭档辰——一个活泼开朗，爱开玩笑的男孩两个人代表班级参赛。老师给我们准备好朗诵稿——一篇充满诗意的散文《有一种思念叫雨》。
或许是因为我俩是“班之骄子”，有着一种优越感;或许是因为老师最近实在太忙;或许是因为惰性……总之，排练时不够认真，始终进入不了状态。特别烦恼的事情是，在合练的时候，辰一听到我朗诵“我们也不会忘记，在共和国历史上最年轻的烈士，人们叫他小萝卜头。”一句时总会笑场。而我也会忍俊不禁，两人一起笑起来。
比赛前三天的中午，在合练的时候，我们照旧“笑场”。突然，辰的笑声停了。我扭头一看，原来是老师站在窗外——老师来突击检查了。我们做好挨批的准备，毕恭毕敬地立在那里。没有想到的是老师不但没有严厉地批评了我们，还给我们讲起了“小萝卜头”这个外号的来历：“小萝卜头”就义的那一年才9岁，却跟妈妈在牢房里生活了8年。由于长期营养不良，骨瘦如柴，所以狱友们就疼爱地称他为“小萝卜头”。
听了老师语重心长的话语，我的心里久久不能平静。而后的排练中，我们再也不敢笑了，而是带着一种崇敬的心情，训练也渐入佳境。
比赛时，我和成信心十足地站在演讲台上。我们配合默契，我们用情朗诵，赢得评委和观众的好评，一举夺得一等奖。站在领奖台上，我瞥见观众席上的老师，隐约看到他的眼里闪着泪光。我们心里清楚，这个时候，奖项和掌声已经不再重要。因为我们明白了朗诵材料中的最后一句话“每个清明，他们，拥有最多的思念”的含义。
对，是您，是您，我脑海中那个温暖的高大身影。您指导我写作文在市里获得一等奖，让我和爸爸妈妈高兴了好长一段时间。您当着全班家长的面，“隆重”宣传，让我受宠若惊。从此鼓起我写作的勇气。老师还给我讲肖复兴成为作家的故事给我听，更坚定我写作的信心。不久，您又指导我把获奖后的见闻感受写出情感日记向报社投稿，而且发表了。当我手捧第一次被印成铅字的作品，我的眼睛湿润了，那时，您笑得是那样欣慰……
师恩难忘，师爱永记。
关于感恩老师的议论文 第7篇
我的小学语文老师——洪老师，她有着一头梳理着整整齐齐的齐耳短发，散发出淡淡儒雅的气质；眼睛虽小，但处处透露出智慧的光芒；她个子虽然不高，但在我的眼里，她是多么的高大！她上课时那种认真细致、淳淳善诱，诲人不倦的精神给我留下的深刻的印象。
记得有一次，洪老师指导我们写一篇作文——《香蕉》。上课时，同学们把老师提前让我们带来的香蕉拿出来，摆在桌上。洪老师拿起一支香蕉，对同学们说：“大家观察香蕉皮，并摸一摸表面是否光滑？”同学们观察后，异口同声说：“香蕉皮嫩黄色，表面凹凸不平。”洪老师又问：“剥开香蕉，观察果肉的颜色。”过了一会儿，同学们回答道：“果肉淡黄微白，偶有几条丝。”洪老师又说：“品尝一下香蕉，果肉软不软？甜不甜？香不香？”我先轻轻咬一口果肉，啊，又甜又软真好吃，我又闻了闻，一股香味儿流进鼻子里，原来香蕉也有香味，而且是那么香，我还是第一次认真地闻呢！当我们把答案告诉老师时，洪老师笑着说：“同学们，你们真会观察。那你们知道香蕉具有什么用处吧吗？”大家想了想，便纷纷举起手。老师请了一个同学，他说：“香蕉能消除疲劳。”又一个同学说：“香蕉可以美容。”有一个同学说：“香蕉秆可以制纸、绳，茎、叶、果皮作牲畜饲料及肥料，香蕉汁可作染色剂，鲜果可作粮食、蔬菜外，还可加工淀粉、罐头、果酱、果泥、蕉干、炸蕉片、酿酒……”接着，洪老师对大家说：“是的，香蕉具有许多的用途……”一节课下来，我们不但了解香蕉的各种特点和作用，而且也学会了对待任何事物都要有细致观察，认真思考的良好态度。
洪老师在无数的45分钟里，用辛劳汗水和智慧为我们编织成无数耀眼的光环。在人生旅程上为我们点燃知识的光芒，丰富我们的心灵，增添我们的智慧。谢谢您！洪老师，祝愿您永远健康！愉快！幸福！
关于感恩老师的议论文 第8篇
如果黑板是浩瀚的宇宙，那么老师您就是宇宙中的卫星，带领着我们探索着未知的世界。
一支粉笔，三尺讲台是您的舞台。在上面留下的是您含辛茹苦的身影，印在您脸上的始终是期盼的神情。一个人一生中最大的幸福不是成为世界首富，也不是拥有所有人的爱戴，而是遇见一个知识渊博、品行高尚的老师。鲁迅遇到了藤野先生，三毛遇到了自己的数学老师，而我最大的幸福就是遇见了您——钭老师！
您长得高大魁梧，浑身都是肌肉，笑起来时憨惑得让人倍感亲切！但在教学上从来都是一丝不苟，甚至比女孩还心细呢！遇到有多种解法的题目时，您总是不厌其烦的把所有方法都一一列在黑板上，最后再用最简单易懂的算法让我们慢慢理解题目。在我们不能理解时，你还会一遍一遍耐心地讲解，脸上丝毫没有一点儿不耐烦，直到我们所有人都理解掌握方法为止。下课后，您又会像我们的朋友一样和我们一起嬉戏玩闹，聊聊我们同学之间的小八卦。让我们感觉到好像您就是我们心目中的大哥哥。
印象最深的是那一次，我期中考试成绩出现断崖式下滑，您把我叫到您的办公室，我一路忐忑着跟在您后面，心想这次免不了要被您大批一顿了。可您一坐下只是把试卷交给我，让我自己认真看一遍，然后用红笔圈出错题归纳为两类，一类是可以错的，一类是不允许出现错误的。不仅如此，您还细致的为我讲解其中用到的知识点，让我明白自己真的是粗心大意，没有认真记住上课要点。钭老师，正因为有您的耐心教导，让我越来越喜欢学习，慢慢有了现在越来越优异的成绩。您就像我们心里的一盏明灯，引领我们走向更遥远的学习道路！我们都会永远记得您！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您的教诲一直像春雨一样默默地浇灌着我们，让我们茁壮成长！
老师！谢谢您！
关于感恩老师的议论文 第9篇
叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘织着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。感恩使社会更加多彩，使真挚的友谊存于世间，使人们领悟人生的真谛，使……,所以我们应有一颗感恩的心。学会感恩。
生命中有太多太多该感恩的东西，有太多太多该感恩的人，亲情、友情、爱情、师生情……，亲人、朋友、老师、对手……。在此我想感恩我的老师和同学。
感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向……你们的爱轻轻地，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味，洁白，美好；又像一股暖流，渗入我们的心田，滋润着它；也像妈妈呼喊孩子回家的声音，使我们落寞的心灵找到回家的路；却又似一阵春风，给我们冰冷的世界带去暖意和春色。
记得钟老师曾对我说要争气的情景，记得谭老师伸手帮我把凌乱的头发弄好时的那份感动，还记得袁老师为我们讲解题目看到同学不认真时忧心忡忡的表情，还记得……可敬的老师呀，你们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，粉笔是你们耕耘的犁头，讲台是你们奉献的战场，你们渐渐老去，而我们却在你们的奉献中开始长大，学会成熟，学会理智，所以我想说：“老师，您辛苦了！”
感恩同学，我学习上的对手；感恩同学，我生活中贴心的朋友，感恩同学，我生命中重要的过客……你们就像太阳，一点一点融化我心灵的冰川，走进我的心灵，使我远离寂寞，变得活泼开朗。轻轻打开一扇窗，静静啜饮一口茶，窗外菊花香与茶中馥香，使我想起往昔快乐的日子，你们多么像纯洁的天使呀！快乐、纯真。被挫折弄得遍体鳞伤也不会后悔自己的决定，我们一起哭过、笑过、疼过，可风雨过后，阳光依旧无法从我们的笑容中消失，谢谢你们，我可爱的同学!我不会忘记在我生病时那一声声关心的问候，不会忘记在我演讲完毕时你们鼓励我的掌声，不会忘记在我哭泣时那洁白的纸巾，不会忘记……让我们彼此珍惜那真挚的友情吧，在最后相处的日子里，好好努力，朝自己的目标奋斗吧！老师、同学，谢谢你们伴随我成长，我愿意珍藏这美好的回忆。让感恩之花开满心房，让生命之树永远茁壮。
关于感恩老师的议论文 第10篇
有人说，老师教会了我们知识；有人说，老师教会了我们生活；还有人说，老师教会了我们担当，而您——孙老师，教会了我们太多太多……
那是我第一次走进校园，内心忐忑，久久难安，害羞使我说不出一句话……默默地回到座位，唯有喜爱的书籍——《小超人》陪着我，我终日里沉浸在阅读中，悄悄地，静静地，默默地，享受着只有书和我的空寂日子，却不知，有一双眼睛时常悄悄地，静静地，默默地注视着我……
那种关注一直坚持到我上了二年级，一日，您叫我到办公室，表扬了我爱读书的好习惯，鼓励我大胆与同学交往，且教给我读书的方法，我在您的建议下买了读书笔记本，从此以后，读书的兴趣更加浓厚了，还养成了积累好词好句，随手批注阅读体会的好习惯。
自此，您对我的关注从来都没有停止，每次课后，您总会找我谈论书籍，时不时推荐给我一些好书。我在您的鼓励和引导下，越来越爱读书，也越发敬重您，爱戴您，您的点滴的行为，却给了我无尽的动力和勇气，不仅丰富了我的知识，扩大了我的见闻，培养了我养成多角度、多方面思考问题的能力，同时也让我愈发热爱您！
至今珍藏的那本厚厚的读书笔记，就是这一切最好的见证者。
到了高年级，学业负担的加重，家庭作业的变多，我从看书改成了听书，但那样的效果非常一般。我在愁苦和纠结的时候，又是您教给我读书的方法——“每天读书法”，即每天“少量多次”地读书。我学会了利用碎片化时间读书。如此这般，我不仅阅读了许多书籍，还掌握了从不同角度更加深刻透彻地理解课文的方法。
现在，我读过的经典名著已足有100本。
您教给我读书的方法，给予我读书的兴趣，我的小学生活因您和书籍而不再寂寞。
伟大文豪高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。阅读使我快乐，积累让我提高。而正是您，才让我成为了一个爱读书、有修养的人。敬爱的孙老师，你的教诲如春风，似润雨，永远铭记我心！
关于感恩老师的议论文 第11篇
我感恩我的老师，是恩师如花的的微笑、温馨的语言启迪我稚嫩的心灵，用无悔的青春教会我如何去学习和做人，让我闪烁出奋进的火花。
老师您还记得吗？有一次我感冒了坚持上学，上课时总咳嗽难忍，您看在眼里，记在心里，第二天特意带草珊瑚含片给我含着，减轻了我连续不断的咳嗽。我心里真激动呀，那含片含嘴里凉丝丝的感觉好舒服啊！咱们班不管谁病了，您都到家去探望去补课。您细致认真、风趣幽默，和您在一起都是舒心快乐的美好时光。
记得还有一次，我们只顾了下课玩，忘记了擦黑板。您来上课了，有机灵的学生跑上去要“补偿劳动”，您连忙制止住了他，不动声色地说：“同学们上课够辛苦啦！好不容易到课间10分钟，还没来得及轻松呢。这回呀，也该轮到老师擦擦黑板了……”说着，您拿起黑板擦，一板一眼地擦起来。一边擦，还一边“请教”我们怎样擦得最干净最卫生。擦完黑板，您用抹布轻轻地擦掉讲桌上的粉笔灰，摆好教案教具，微笑着上起课来。那节课同学们听得非常专心。您把诚恳理解和真心关怀无声地传递给我们，我们更深刻地认识到了课前擦好黑板的重要性。以后，每次上课前讲台上都是一股清爽气息。
今年，咱们班里来了右腿有残疾的同学小康，许多孩子偷偷地笑，有的还叫他“铁拐康”。这些，都没逃不过您的眼睛。您特意在音乐课上给我们观看了大型舞蹈《千手观音》和手语舞蹈《星星你好》，您引导我们说：“他们付出了比健全人更大、更多的努力，身残不是心残。让我们要学会把掌声献给别人，还要学会珍惜别人的掌声。”从此，我们一下课都争着同小康说话、做游戏，帮着干这干那。正是这些看似不起眼的点滴小事，您润泽了我们的心田，为我们树立了做人榜样。
师恩如山，师恩似海。谢谢您，老师！祝福您，老师！感恩深深，真情切切！
关于感恩老师的议论文 第12篇
尊敬的老师们，同学们大伙好：
金秋送爽，丹桂飘香。在中秋佳节和第--个教师节到来之际，我代表全校学生向各位教师致以节日的祝贺，向恪尽职守、勤奋工作无私奉献的广大教员工工表示崇高的敬意。教师是人类文明的传承者。对教师工作提出了非常高的需要，要大家“爱岗敬业、关爱学生。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的教导者和引路人”……
老师是辛勤的园丁为大家这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为大家付出这么多。难道不应该回报一下他们吗?尊敬老师是非常重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了很多的时间和精力。老师要精心设计每个教学策略，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。大家要知道体谅老师工作的特征和辛苦，尊重老师的劳动。
生活就像一场旅游，迷迷糊糊地跨过了小学，初中，岁月的末班车又将载着大家驶向下一个循环。转身，看见自己一路走来的脚印，有些早已被风吹散在空中如流沙，有些却还在监督我的成长……哦，记起来了，那些足迹不是我最忠实的‘伴侣’老师留下来的。老师是辛勤的园丁为大家这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为大家付出这么多。难道不应该回报一下他们吗?尊敬老师是非常重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了很多的时间和精力。老师要精心设计每个教学策略，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。大家要知道体谅老师工作的特征和辛苦，尊重老师的劳动。
祝大伙身体健康、工作顺利、阖家幸福，中秋节、教师节快乐!
关于感恩老师的议论文 第13篇
韩老师是我的语文老师也是我的班主任，她个子不高，声音温柔又不失威严，虽然她带着眼镜，但是我们都能感受到她柔和亲切的目光。
我一直都记得，是她在我的作文本上用红笔大字写下“投稿”，才激发了我写作的热情；也是她，第一次把我的作文当范文在语文课上重点讲评，逐句分析，哪里好，好在哪里，哪里要改，可以怎么改，才增加了我对语文学习的兴趣；更是她，在一年级的班会课上的鼓励，我才有勇气参加了“小小故事王”的活动，从那时起，原本胆小害羞的我才开始变得自信，敢于展示自我。
韩老师从不盲目地鼓励和宽容，她对我们每一个人都一视同仁，宽严相济。我虽然获得“逐浪少年”，但是也一样因为集会讲话被罚写检讨书。韩老师从不对我们采取棍棒教育但是也从来不放纵我们任何一个人。无论是欺凌同学还是马虎学习，只要被韩老师发现了，她都会批评你。每次站在讲台上，原本纤弱娇小的她就好像变得高大起来，如果你犯了错，就能感受到她不怒而威的目光，相信这一刻你一定会羞愧得低下头，无法和她对视。我们都知道，只有负责的老师才管学生，正是因为老师期待我们成长，期待我们变好，他们才苦头婆心地对我们絮絮叨叨，其实讲的都是人生的道理，只是当时我们往往都没有体谅老师的用心良苦。
我们生活在日益强大的中国，我们衣食无忧，也正是因为时代发展的迅猛，到处人才济济，如果你想要出人头地其实需要更多的努力。韩老师经常对我们强调学习的重要性，但是她从不主张我们功利性地学习。她让我们明白未来我们立足社会，除了学历、智力，我们的德行、修为才是学生时代的必修课。奋斗是不能一蹴而就的，只有活到老学到老的人才能获得充实的人生。
谢谢你，韩老师。谢谢这些年你对我们每个人的照顾，是你带领我们迈入学习的大门，是你引导我们描绘了未来，更是你鼓励我们去寻找自己的梦想。我会一直记得你的谆谆教导，勇敢地迎接人生的挑战。
关于感恩老师的议论文 第14篇
“教诲如春风，师恩似海深”。园丁——这个崇高的称号，包含着老师多少个日日夜夜的汗水?流露出老师多少个40分钟的心血?作为学生，我们是否应该学会感恩呢?
她，是一个平凡而又不一般的人;她，是一个其貌不扬而又无比高尚的人;她，是一个默默无闻而又无私奉献的人。她，就是我们班主任——项老师。
在二年级的时候，也就是项老师接过我们班的那个学期。我的成绩并不出类拔萃。而且是一个胆怯的小女孩。有时候在脑子里想好了，可是一发言，就紧张起来，把答案忘得一干二净，站着不知所措。但是老师还是一个劲得鼓励我和同学们：对错并不重要，只要肯动脑筋。
记得有一天。下课时，同学们正玩得起劲。突然，一位男同学不小心撞到了头部，顿时起了一个大包，血流满地。同学们都慌了神，急忙把他送到老师办公室去。老师见状，连忙用纸巾捂住他的伤口，并扶他去义务室治疗。上课时，老师批评了同学们不应该那么调皮，但是语气中流露出更多的是担心。
以前，我们小。学校在一定时间里要出黑板报，老师就放弃了半天的休息时间，为我们出黑板报。看着我们津津有味地读着黑板报上的故事，老师的心苦没有白费;以前，我们小。读不懂课文，老师就一遍又一遍地教。看着我们的成绩，老师的汗水没有白费;以前，我们小。有很多字不认识，尽管这样，老师还是提倡我们多读课外书。现在我们积极地看书，老师的心血没有白费……现在，我们长大了，老师一如既往耐心地教育我们，而且还给我们许多锻炼的机会：班干部竟选。组织班队会……这些都是让我们加强表达能力。施展自已才能的机会吧?
老师，我是小船，您是大海，没有您，我怎么能远航?老师，我是泉水，你是高山，没有您，我怎么能潺潺流淌?老师，我是幼苗，您是雨水，没有您，我怎么能出壮成长?您用知识甘露，种下我们的理想花朵;您用心灵源泉，润育我们品德的美果。在不久的将来，我不论成为挺拔的白杨，还是不起眼的小草野花;老师，我都会以所有的翠绿向你致敬!我衷心向您道声：“老师，谢谢您!”。
关于感恩老师的议论文 第15篇
懂得感恩议论文作文：人应学会感恩，懂得回报
有句歌词我们耳熟能详：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。当一些贫困学子无法完成学业时，歌手丛飞献出的不是一点爱，而是献出了全部的爱--他节衣缩食，捐赠了300万元，资助了178名贫困学生。
ナ虑槟敲创涨桑上帝那么无情。这位献出全部爱心的歌手，不幸患了癌症。也许这是上帝给世 人，尤其是那些受资助者出了一道考题。让人感到震惊的是178位受助者，通通交了白卷。自然，有不少曾经的受助者，可能还在困厄中，没有能力回报什么。那么打一个电话，写一封信，问询一下病情，说几句鼓励的话，总不算什么难事吧，总可以做到吧，但是没有一个人去这样做。有几个受助者完成学业在本地工作的年轻人，竟然也没有一个人去看望过丛飞，更不必说对他施以些许的回报了。
ゴ苑苫嫉氖呛戆，据说这种癌症并不致命，可丛飞在手术后，却很快离开了人间，这是为什么呢?尽管丛飞对受助者的冷漠没有丝毫报怨，但任何一个有良知者都会明白，受助者的这种冷漠，会对丛飞的心灵造成多么大的伤害。古人云：哀莫大于心死。把一个人的心伤害到如此地步，人还能活吗?
バ形闹链耍忽然想起了一个小故事来。一个刚升入天国的灵魂问天使说：地狱怎样?天堂怎样?于是天使领着这个灵魂看了两个地方。灵魂跟天使先走进一个地方，看到一群人，正拿着长柄的勺子，自个儿顾着自个吃饭，但勺柄太长，不管怎么费劲，就是吃不上饭。天使说：这就是地狱!灵魂又跟天使到了另外一个地方，那里的人们也是拿着长柄勺吃饭，与先前见到的情景不同的是，这里的人是每个人把盛满饭的长柄勺，伸向了别人，自然别人也把饭勺伸向了他。天使说：这就是天堂!
--原来自私冷漠就是地狱，关爱互助就是天堂!
チ想到那些受助者的冷漠，再看一下这个故事，让我觉得毛骨悚然，周身寒彻。
ス湃嗽疲菏苋说嗡之恩，当以涌泉相报。当受人涌泉之恩，却在恩人需要回报时，没有滴水的回报，这是怎样的一种悲剧啊!
ゲ还，我终于还是从那个小学生身上看到了希望。不要再唱什么人人都献出一点爱的高调了，但作为有良知的人，我们应学会感恩，懂得回报。只要我们每个人能像那个小学生那样，记住别人对自己的帮助，学会帮助别人，眼前的这个世界仍然可以变成美好的人间。
有句歌词我们耳熟能详：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。当一些贫困学子无法完成学业时，歌手丛飞献出的不是一点爱，而是献出了全部的爱--他节衣缩食，捐赠了300万元，资助了178名贫困学生。
ナ虑槟敲创涨桑上帝那么无情。这位献出全部爱心的歌手，不幸患了癌症。也许这是上帝给世人，尤其是那些受资助者出了一道考题。让人感到震惊的是178位受助者，通通交了白卷。自然，有不少曾经的受助者，可能还在困厄中，没有能力回报什么。那么打一个电话，写一封信，问询一下病情，说几句鼓励的话，总不算什么难事吧，总可以做到吧，但是没有一个人去这样做。有几个受助者完成学业在本地工作的年轻人，竟然也没有一个人去看望过丛飞，更不必说对他施以些许的回报了。
ゴ苑苫嫉氖呛戆，据说这种癌症并不致命，可丛飞在手术后，却很快离开了人间，这是为什么呢?尽管丛飞对受助者的冷漠没有丝毫报怨，但任何一个有良知者都会明白，受助者的这种冷漠，会对丛飞的心灵造成多么大的伤害。古人云：哀莫大于心死。把一个人的心伤害到如此地步，人还能活吗?
バ形闹链耍忽然想起了一个小故事来。一个刚升入天国的灵魂问天使说：地狱怎样?天堂怎样?于是天使领着这个灵魂看了两个地方。灵魂跟天使先走进一个地方，看到一群人，正拿着长柄的勺子，自个儿顾着自个吃饭，但勺柄太长，不管怎么费劲，就是吃不上饭。天使说：这就是地狱!灵魂又跟天使到了另外一个地方，那里的人们也是拿着长柄勺吃饭，与先前见到的情景不同的是，这里的人是每个人把盛满饭的长柄勺，伸向了别人，自然别人也把饭勺伸向了他。天使说：这就是天堂!
--原来自私冷漠就是地狱，关爱互助就是天堂!
チ想到那些受助者的冷漠，再看一下这个故事，让我觉得毛骨悚然，周身寒彻。
ス湃嗽疲菏苋说嗡之恩，当以涌泉相报。当受人涌泉之恩，却在恩人需要回报时，没有滴水的回报，这是怎样的一种悲剧啊!
ゲ还，我终于还是从那个小学生身上看到了希望。不要再唱什么人人都献出一点爱的高调了，但作为有良知的人，我们应学会感恩，懂得回报。只要我们每个人能像那个小学生那样，记住别人对自己的帮助，学会帮助别人，眼前的这个世界仍然可以变成美好的人间。
懂得感恩议论文作文：学会感恩
英国作家萨克雷说：“生活就是一面无形的镜子。你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有!
——题记
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
因为感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉、获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的热爱与希望。
有历史为证：张骞怀着对汉武帝的感恩毅然出使西域，两次沦落匈奴，忍辱负重，却始终不忘肩头使命，最终开辟了丝绸之路，名垂青史。勾践怀着对百姓的感恩奋发图强，卧薪尝胆，休养生息，最终报仇雪恨，为后人所颂扬。雷锋怀着对救苦救难的_的感恩而刻苦学习，克服困难，工作兢兢业业，生活艰苦朴素，乐于助人，他用自己年轻的生命使得“钉子精神”发扬光大。……回顾历史，综观现实，有许许多多在逆境中感恩的例子就萦绕在我们周围，需要我们去细细体会。
感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩，让我领略到阳光的妩媚;感恩，让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟;感恩，让我明白……感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹，……感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。
一个不懂得感恩的人，就像一条不会呼吸的鱼儿，一刻也不能生存;一个懂得感恩的人，就像花儿遇到蜜蜂，就像沙漠遇到绿洲，就像千里马遇到伯乐，世界如此美好!
让我们怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
懂得感恩议论文作文：懂得感恩，学会付出
一道美味的食物，有人只尝一小口就给另一个人吃，是母亲与孩子;有人吃到只剩下一小口才给另一个人吃，是孩子与母亲。答案只能如此，所谓孝与不孝的区别，其实就差这一小口。学会倾听，学会知足，叩响感恩的窗扉，让生命充满爱。
饥饿的少年在离家出走之时，得到面摊老板娘的接济，知道道谢，却不知感谢父母的养育之恩，实在是可悲。
报父母养育之恩本是应当。古人云：滴水之恩，涌泉相报。一个人只有懂得感恩，懂得付出，才会为世人所尊敬。当然，感恩并不是局限于对亲人、朋友，还有对社会——这个我们赖以生存的家园。
“来吧，朋友，给你一片蓝天，把幸福给你。深情总是绵绵的结局，爱就是我一生的给予。”20多年间，郭明义无偿献血六万多毫升，相当于一个人体血液总量的十倍多;资助300多个贫困儿童读书，资助金是他工资的30%多，而他一家三口至今还住在不足40平方米的房子里。
这是一个对社会心存感恩之人的所作所为，彰显了人性最闪耀的光辉。
懂得感恩，学会付出，他播种着爱心，抒写着责任，张扬着奉献的价值。
家喻户晓的雷锋从小就是孤儿，是人民抚养他长大的。每当别人问他为什么做好事不留名，他总是笑着答道：“我是人民的儿子。”因为他懂得感恩，懂得付出，雷锋——这一平凡的名字才会永远被人们铭记，永不会因时光的流逝而淡褪其色彩。
懂得感恩，让我们一起将春风送入他人的心窝;懂得付出，让我们一起将悲痛化为对他人深深的祝福。
懂得感恩，学会付出，那是李春燕心里厚重的爱，为苗乡点亮了健康之路;那是霍英东胸中满腔的赤诚，200亿捐资赢得生前身后名;那是林秀贞心中坚定的信念，30年如一日赡养6位孤寡老人，让九州动容。
在感恩的日子里，会有春风牵引从未见过的云彩，在付出的日子里，会有细雨滋润从未呼吸过的空气，在感恩与付出之花盛开的日子里，会有彩蝶从远方捎来鼓励，去慰藉那份知足的心灵，去成就那更高、更远的追求!
懂得感恩，学会付出，让千万朵感恩的灯火灿烂着温柔和明朗的天空，牵出生命音乐般轻柔的翅膀，牵出一生春光明媚的季节。
关于感恩老师的议论文 第16篇
说起感恩这两个字，我的心里时常会涌起股股暖流，因为我想起了你：老师，谢谢你教了我几年的知识，还教了我怎样做一个人，老师，谢谢你，让我胆小如鼠的心灵变得有勇气了，老师，你就像一缕春风。而我却是那朵不起眼的小花，你用温暖的春风，使那朵不起眼的小花绽开美丽的笑容，你就是我的骄傲。
记得有一次，刚上第三节课，我觉得自己的头有点昏沉，四肢乏力，脸蛋通红，我的同桌林志伟看见了，便把手举了起来，老师见林志伟举手，便问：“什么事呀？”林志伟小声说：“陈超不知怎么了，好像生病了。”老师走过来，摸了摸我的额头，可能在发烧，老师放下书，毫不犹豫，背起我就向医院跑，一路上。我趴在老师的背上清晰的听到老师上气不接下气的喘息声，“老师你一定累了吧，你歇一会儿吧”我感激的说，“我不累，医院就在前面，很快就到了。”这儿离医院还有好长一段路。
还记得有一次，那是三年级期末考试，考卷发了下来，大家都认认真真的答题，我也很顺利，可试卷做到一半，突然，一只非常凶猛的“拦路虎”把我拦住了，我绞尽脑汁想了半天，也毫无头绪。
我大汗淋漓，时间相一致离弦的箭一般，迅速的飞了过去，快点，快点！我的心慌了起来，就像热锅上的蚂蚁，记得团团转，不知怎么办才好，最后，我还是慢吞吞的交了上去，过了几天，卷子发了下了，我一看，大吃一惊，天啊，成绩很好的我。才考了70分，这回，又要挨批评了，果然，有一个同学通知我到办公室，在去办公室的路上，我怕的不得了，结果，老师没有批评我，还鼓励我，以后不能粗心大意。
是啊，老师就像一缕温暖的春风，春风使哪不起眼的小花变得更加茂盛，更像一把金钥匙为别人打开知识的大门，老师，我爱你！亲爱的老师，我一定不会辜负你的期望，等我长大以后，一定会报答你的。
关于感恩老师的议论文 第17篇
泛黄的胶片，凝固了时光，每当旋律响起，淡淡的唏嘘和隽永便携着那个时代的气息
在空气中悄悄弥散。如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初，总要有一些人，一些事来怀念过去，感恩当初。
伴着七月栀子花的余香，七月二日下午两点，我们安徽师范大学国旅学院一行十二人赴合肥、芜湖等地“探访优秀校友，传承师大文化”团队踏上了我们第一站——合肥的列车。闷热的列车，期待的心情，欢聚的快乐，在到了目的地的那一刻间，漫长的行程，累积的疲倦爬得满身都是。走出合肥站的那一刻，突然对这个城市充满了呼之欲出的渴望，眼前突然开阔，这里的一切突然打动了我，是的，我只是用了一个含蓄的打动，而其实我的灵魂震动远非这个词可以涵盖，来到这里简直如同苦苦等待的生命拼图的默契，简直如同久违了的一句话：“嘿!我们来了!”
我们本着节约的原则，入住进一家很普通的小旅馆，三个人挤在一间狭小的房间，已经是傍晚时分，我们一起去外面找餐馆安慰我们饥饿的胃，途中突然下起了雨，没有焦急的四散逃跑，却有一种释怀，大家都张起了双臂，这干净的雨水紧紧贴在我们身上，彻底地吮吸着我们每一个细胞里的污浊和混沌，试图唤醒我们被迫沉静下来的躁动不安的青春，年轻的感觉真好，纯真到把丑陋、虚伪、不安全部抹去，只剩下清新、温馨和如同五岁时那湛蓝的天空。
夜色下的合肥很美。我们随意漫步，与这个城市第一次亲密接触，城市，把最妖的一面在恍然的夜色里露给你看，你像是依循着诱人的身体曲线在领略它，最小的范围里透漏着最大的迷惑。
晚上，大家互相交流，每一个孩子眼里充满了友好和新奇，这只是一个暑期社会实践临时组建起来的团队，可是相见恨晚的感觉让我们觉得我们都是一家人，不同的性别，不同的专业，不同的年级，同一个目标!
开完一个小会，安排好明天的行程，我们回到各自的房间，在这个陌生的城市，却有这样一群可爱的人，为了感恩，为了怀念，为了梦想在努力着。
今夜，晚安!明天，你好!
点评：乘坐闷热的列车，却有打动我心扉的城市，雨中释怀的温馨，团队的和谐将我拥入惬意的港湾，我在这样为了感恩，为了怀念，为了梦想在努力着氛围中，看到了美好的明天!文章语句如行云流水，滴滴扣人心弦，荡涤着读者的每根神经。
关于感恩老师的议论文 第18篇
我的老师名叫陈国珍，她的优点有很多很多，就算我说三天三夜也说不完。比如：关心同学啊，乐于助人啊，有爱心……还有很多呐！
记得陈老师给我们讲过一个关于她的故事，内容是这样的：一次老师的家人出去，结果没带车钥匙，于是就叫陈老师扔下去，可扔下去之后，正好不偏不倚的砸到了一辆汽车上，可陈老师不但没有逃避，还挨家挨户的找车主，最后终于找到了车主，车主很是感动，下楼看了看车的情况说：“没事我的车有保险。”这下子一个本来很紧张严峻的事，就这么和解了。
陈老师不但勇于承担错误，还经常带领同学们锻炼身体。
陈老师经常跑步，就算是腿疼也至少要跑上十圈，还积极参加市里的马拉松比赛。学校教师比赛，跑步的项目我敢说，陈老师的成绩绝对是数一数二的，基本没人跑得过他。陈老师身体还很棒，我很少见她感冒，陈老师是我们强身健体、热爱生活的标杆，榜样！
陈老师经常牺牲自己的休息时间，在周末带领同学们去很多地方游玩借机为我们加深对课文的印象，来拓展我们的视野，比如：我们刚学完《草虫的村落》这一课，老师就带我们来了洙泗书院寻找它。我们还去了少昊陵、九龙山、梁公林等地方，从中学到了很多课文里学不到的知识。让我们多长见识，多学知识。陈老师还为了丰富我们的课余生活，吃上有机蔬菜，和刘石的爸爸一起为我们整了一块儿农田，让我们种菜。
陈老师还很幽默，有时还经常用一个小笑话来说明一个问题，让我们更好地理解，同时还加深了记忆。老师还经常叫我们一些无公害，无添加剂的小零食，比如：酸奶、还有美味的水果奶昔。（水果奶昔是我个人的最爱，也有同学喜欢酸奶）
有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，老师像园丁，哺育我们这些祖国的花朵；有人说，老师如明灯，为我们指引前进的道路；有人说，老师是人类灵魂的工程师，时刻鞭策我们的灵魂……
关于感恩老师的议论文 第19篇
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。自古以来人们都勇敢的担当自己的责任，为国，为家。正如那鲁迅的笔尖，笔走龙蛇之下绘出的是人们麻木不仁的心灵，他没有其他武器与别人抗衡，只有自己的笔。他不想用文字来卖弄自己的风采，而使用这支胜似武器的笔与敌人进行灵魂上的斗争。处在封建社会的笼罩之下，当他看到中国人行动无力，思想麻木时内心是那么痛楚。这不也是他弃医从文的原因吗？他鼓起勇气，向着社会的前沿迈进，原本在手术台上救死扶伤的他现在却用笔在为人们疗伤，为何？不正是因为他那让他奋起的勇气吗？因为有了她的勇敢，国家才会复兴，才不会灭亡人们的思想才会受到洗涤，人民才会走向正路。
鲁迅的勇敢是整个民族的动力，可是在我们现在又有谁可以像那位勇敢承担起责任的大学生徐砺寒一样呢？展现在我们眼前的总是那种退宿的身影。
当震惊各方的渤海湾漏油的影响还在持续的时候，有关公司避重就轻，不敢勇敢的承担起自己的责任，而是忽略生态修复，只为了自己的那点利益，甚至连赔偿还让政府买单，此次漏油事故的处理令人发指。有关人员的所作所为既缺乏对环境的敬畏之情与呵护之心，更加令人痛心的是没有了那种敢于承担责任的勇气。这不禁令人深思，为什么在科技日新月异的今天人们的勇敢为什么越来越低呢？每个人都有一种叫勇敢的力量，可是在现实面前这些公司又有什么资格同鲁迅和徐砺寒比呢。
鲁迅的弃医从文是勇敢担当起民族复兴的重担，而徐砺寒则是用勇气将自己的人生照亮，在困难面前他们没有退缩，而是用勇气书写人生的乐章。生活在不同年代的他们却做出了同样的行为，这难道不是一种勇气的传递吗？同样的勇气，却表现出了不同的风采，最终都将自己的灵魂升华在又一个高度上。
关于感恩老师的议论文 第20篇
教师是永恒的火种，点燃学生的理想和希望。星星之火点燃燎原之火，让学生对生活充满乐观，对学习充满热情，对工作充满激情。火种的存在给了人们无限的老师。你是一股清泉，流过密林和山野，流过深沟和浅滩，永不干涸。高山阻挡不了你的溪流。大雨只会加强你的身体。每次我开夜车，都是为了丰富我的资源。每次我戴着星星去读它，那是为了灌溉无知的田野。
清澈的山泉代表着一种健康的氛围，它将永远与肮脏的溪流划清界限。你不停地奔跑是为了完成你的崇高使命：滋润每一寸土地缺水。舒适，给人无限的力量学生的每一次继承和创新都会被它点燃。没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前进。我们将步履艰难。你是引领我们到达目的地的海燕。你总是保持高度警惕，防止我们走错方向，像严厉的父亲一样纠正我们的放纵，像慈爱的母亲一样关心我们的每一次跌倒。你已经清楚地告诉我们哪里有食物吃，什么是不可摄入的毒药，哪里可以避免强风，哪里必须经过暴雨。因为有你的指引，我们不怕遨游无垠的海洋，也不怕飞越进入云层的山脉。
结果，我们长大了，成为各行各业的合格人士，甚至是领导者。有些人甚至成了另一群海燕飞行员。你是一个优秀的工匠，用非传统的方式雕刻所有的雕像。你所雕刻的不仅是我们丰富的知识，也是我们正直的品格。你是世界上最勤奋的工匠：一个词，一个词，一个公式和一个真理。你不知疲倦，一丝不苟，默默无闻。工作时，他比罗丹更细心，比鲁班更聪明。世界上的每一个真理和现象，每个人的性格和个性，最初都是通过你辛勤的双手。所以毫不夸张地说，你塑造了世界。
你是最棒的公鸡，总是激励我们早起。白天短，旅程长。只有当你听到小鸡在跳舞时，你才能有所成就。有了你的声音，我们将知道我们决心努力工作，我们不会变得懒惰。新的一天从公鸡的啼叫开始。它给我们无穷的力量，给我们时间的概念，给我们生活的效率。你是一流的演员，三英尺高的平台是玩耍的地方。即使没有霓虹灯或栩栩如生的道具，你仍然充满激情，谈论过去和现在，熟练地摆弄着一寸粉笔。
你深情的声音传播着爱的温暖和智慧的甘霖。你的板书《马立克·梁》处处体现了化石为金的思想。喝它的人有他们的源头，当他们从中学习时，他们也从中学习。老师永远是我们尊敬的对象，也是我们需要感谢的恩人。我爱你的老师。
关于感恩老师的议论文 第21篇
中国历来就是一个尊师重教的国度，人们一直是高度赞扬教师这一神圣的职业。他是蜡烛，默默燃烧，为学生照亮人生的道路;他是路标，长久伫守，为学生指引前进的方向;他是甘露，默默滴落，
为学生滋润干渴的心灵
老师是辛勤的园丁，为我们付出了很多，难道就不该回报一下他们吗?尊敬老师当然是最重要的。教学是一种艰辛细致的劳动，也因此花费了大量的时间和时间和精力。总把学生的事情记得清清楚楚，却把自己重要的事情抛在脑后
还需要认真设计每一个教学方案，精心上好每一节课，仔细批改每一份作业，体谅老师尊重他们的劳动。
还记得那次的演讲赛，由于人数太多，您走进教室说，由于人数太多，所以呢，我们不得不，嗯不得不去掉几个同学，请同学们理解。你皱着眉头说。尽管老师反复斟酌了用词，但我还是听倒这一句话的刹那，趴到了桌子上。您
的声音还莹绕在我的耳边，坐在教室里，我的心里像晴天霹雳般苦闷。悲伤与失望包围了整个世界，也包围这个小小的我........
这时，您走进了教室，像平日那样没丝毫的脚步声，最后您停在我的面前，我的心立刻猛跳起来，您静静的看着我，眉毛平展着，眼睫毛时不时眨动，但您的目光不动。昔日严肃的面庞，挂着一种温和的笑容，哪是怎样的一种眼神啊，有关爱、有期望、
有激励。那么明亮、那么闪烁、给人以温暖、给人以勇气。
老师，您的爱，太阳一般温暖、春风一般和煦、清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严格、比母爱更细腻、比友爱更纯洁。
霎时间，来自心灵的感觉传遍全身，是震撼、是感激，而悲伤以不再重要，他是我的一个新起点、一次摔倒后的崛起、一次为了成功必须经历失败的感悟......
就像别人说得，捧着一颗心来，不带半根草去。这就是老师诲人不倦、无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使学生们驶向成功的彼岸。
关于感恩老师的议论文 第22篇
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩。白云在天空上飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
感恩是发自内心的，俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况，老师为我们付出的不仅仅是“一滴水”，老师教我们如何做人，教给我们知识，这简直是一片无边无际的大海，我们在海里游来游去，寻找“宝物”――知识。
感恩是十分有意义的，因为感恩，社会才将是多姿多彩的。我们怀着一颗感恩的心，去看待朋友，去看待家人，去看待老师……你会觉得无比快乐。
老师的关爱与呵护，像风一样凉爽，像太阳一样温暖。
记得有一次，您叫我们用剩下的十分钟将黑板上的题目做好，您一说完，大家就拿起笔“沙沙”的写起来。我也不示弱，连忙拿起笔迫不及待地写起来。做着做着，一条“拦路虎”挡住我的去路，我左思右想也不知如何是好？就在这时，下课铃响起来了“铃，铃，铃”，眼看着同学们陆陆续续地将本子交给您，背上书包，连蹦带跳的跑出教室，我的心像被针扎了一样的痛苦，十分着急，黄豆大的汗珠从我的额头走到下巴，再跑进衣服里，不一会儿，我的衣服湿透了。老师，您说了一句：“小朋友们，还有谁的本子没交上来？”您一说完，抬头一望，发现我还坐在位子上，走过来说：“怎么了？有不会做的题吗？”我点了点头，您温柔地说：“来，老师教你。”于是，您耐心地教我如何解决这只“拦路虎”。不一会儿，我在您的指导下，打败了这只“拦路虎”。我高兴极了，连忙把本子交给您，害羞地说了一句：“老师，再见！”一说完，背着书包，跑出教室。
老师，您就像一盏灯，让我在黑暗里找到出路；老师，您就像春雨，滋润着我的心田；老师，您就像冬日里的一缕阳光，让我感到温暖。
关于感恩老师的议论文 第23篇
成熟是一中明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响。一种不需要对别人察言观色的从容，一种终于停止想周围申诉祈求的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的冷漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度————题记
近来心里颇不宁静，清早起来，推开门，迎面而来的冷风，使得自己大脑空明舒畅了起来，我且受用这暂得的宁静吧!
漫步出了家门轻飘飘的，整个人倍感自由。是啊~年龄越来越大，小小肩膀却需要承受越来越重的压力。想起近来的一系列事情，不知不觉想到了成熟!
从小到大，鱼爸爸妈妈吵了无数次架，也犯过无数次错误了，每一次，爸妈总语重心长的教导我，“你长大了啊!该学会懂事了”!那时候，心里满是不满服，不明白自己做错了什么，认为自己还小吗，别人都要让着自己。这便是那令自己幼稚的根源了。燃热，现在还能用以那些理由吗?不!我们是真的长大了，父母再也不能把我们庇佑在那翅膀下，我们需要成熟，需要独自去翱翔!
然而，成熟到底是什么呢?
贤者池莉曾写道：“人生有三重境界，看山是山，看水是水，看山不是山，看水不是水，看山还是山，看水还是水。”第一次境界是天真无邪的那是属于我们童年时代的境界，是终究回不去的，第三重境界是成熟人的境界，是需要我们去追求的境界，而第二重境界，那是我们以及无数青少年存在的诟病，面对它，我们只有无理由的去克服。
成熟之境如_，在面临无数次外国人的嘲讽时，淡定自如。微笑，有时是寻找解决办法的最好途径;成熟之境如越王勾践，失败是成功的垫脚石，他卧薪尝胆，忍辱负重，使得这不屈的精神流芳千年;成熟之境如司马迁，有梦即有梦想，相信有梦前方终会有路。
抬头，看见一颗绿绿的树，秋风掠过，似觉寒意，阳光落下，竟形成了一片片斑驳的黑影。我想，在这深秋，它，才是最美的，似曾明白了什么，忽而快步奔跑起来，东方吐出一片浓白，夹着一抹抹红霞，在这深秋中，我相信，我也将会是最美的!让这耀眼的花开的更加挺直吧!
关于感恩老师的议论文 第24篇
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊！是老师从我们走进校园开始，就给我们传授知识；从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们怎样做人。
老师是辛勤的园丁，为我们这祖国的未来日夜操劳，累白了头发，累黑了胡茬。老师为我们付出这么多，难道我们不应该回报他们吗？
我就以教我们班的几个老师为例，说说她们为了教育我们是如何不怕付出辛苦和汗水的。
陶老师是我们的语文老师兼班主任。我们班上的很多男同学可调皮了。陶老师为了教育好我们这些男同学，可操碎了心！比如说，由于各种原因，我换了好几次座位，但陶老师一点也不厌烦，总是为我考虑寻找最合适的同桌。尤其是我们在遇到困难的时候，她总是向父母一样谆谆教导我们要有勇气去面对困难。
教我们数学的是王老师，工作可认真了，想了很多办法让我们喜欢数学。王老师对我们同学很和蔼，从不骂人，她教的课我们班的所有同学都很喜欢，很多同学都感到数学很有趣，将来都想成为数学家，科学家！
英语老师姓刘，她不仅教学水平很高，对教学也非常负责。有一次，刘老师生病了，喉咙疼；更严重的是她的小孩也生病了，还要挂水。可她依然带病给我们上课，没有去照顾她的小孩。她上课时声音都哑了，还不停的咳嗽，我们全部同学读很感动。
老师，您的爱，如太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。
老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
感恩老师！
关于感恩老师的议论文 第25篇
老师是每个人小时候都非常害怕的‘大人物’，虽然我的老师非常严厉，但我还是非常感谢她。
小时候，我总是不理解老师为什么总是要求让我们写那么多作业。我们是因为想早点去玩，所以把作业的字写的非常潦草，可是到了学校，老师总会说，“你看看你们这一个个的字，都飞起来了，每个人再写十张！”那个时候，我觉得老师不应该这样，如果她让我们少些一点作业，那我们的字体不就像现在一样了吗？我虽然是这样想的，但就是不敢说。
渐渐的，我们随着年龄的增长，慢慢的从一个无知的小孩子长成了一个个大孩子了，从原来的低年级变成现在的高年级。
有一次，我去办公室交作业，看见老师正在批改我们考试的4张卷子。我们班一共有64人，64×4=256天哪！老师要批改256张卷子，真是太多了，老师怎么做到的？顿时，我明白了老师的用心良苦，小时候的那个疑问，我也在此时寻找到了答案，其实老师布置的越多，自己改的就越多，如此下来，不知道老师要改多久。我真责怪我当时幼稚的想法，想想真是惭愧。
老师让我们写的作业多，是想让我们更出色，知识学得更扎实，可我当时却那样想，真是对不起老师。老师每天要改那么多作业，那么辛苦，却没有丝毫抱怨，我们只用写一份作业，老师却要批改64份。现在的我真正的感受到了老师的辛苦。
我想每个老师都是这样的吧。每个同学也应该都会像我以前一样抱怨老师布置的作业多吧，如果你也像我以前一样感同身受，那么你终有一天会明白老师的用心良苦。
老师请您原谅我对您的不理解，您总是说“让老师原谅你的最好方法就是用实际行动表现出来。”老师请您放心，我一定会用我的实际行动去得到您的原谅。
愿天下所有的老师身体健康，幸福快乐。
关于感恩老师的议论文 第26篇
老师，您是黑暗中的灯塔，照亮了我前行的道路。老师，您是勤劳的园丁，用知识的乳汁哺育我成长。老师，您是清澈的泉水，满足了我对知识的渴求。一切都要感恩于您，敬爱的景老师。
记得有一次上语文课，景老师让我们在练字本上练字，我却有点害怕，因为我们班写字好的有很多，而我的字怎么练也写不好，万一被吵了怎么办？没办法，我也只好硬着头皮用自己最好的水平一笔一划地写，虽然是比之前好点儿了，可还是不让人满意。这时，景老师正好走到师邵阳身边，看了看，拿起邵阳的笔，强忍着腰痛低下身，抿起嘴，眯着眼给师邵阳写下了一行模范字让他照着练。看到景老师那么耐心，我心里踏实了，拿起笔认认真真地写起来。正写着，景老师对梁晨说：“写完了吗？再把这个内容在下面写一遍吧。”而我却误听成了：“写完了再把这个内容在下页重新写一遍。”我瞬间扔下笔，张大嘴，眼瞪的溜圆，一副惊呆了的样子。要知道，梁晨可是我们班的顶级学霸，他都不过关，我该怎么被处罚呢！正忐忑着，景老师走到我的身边，看了看我的书写，用和霭的语气说：“孩子，你这几个字写的太瘦了。来，我来教教你。”说完便又吃力的弯下腰，一笔一划地教我，她离我那么近，我清晰地可以看到她额头细细的汗珠，当老师起身时，还故作轻松地对我笑了笑，轻轻地拍拍我的头，轻言细语地说：“不要灰心，多写多练，你会很棒的。瞧，这不是比以前进步多了吗，继续加油！”听了这些话，犹如一股暖流流过我的心里，是那么温暖，那么甜蜜，我不禁低下了头，因为我不想让老师您看到两行泪水顺着脸颊滑落。
谢谢您！敬爱的景老师，我一定会好好学习，好好写字，不再让您为我劳累。我要刻苦努力，用优异的成绩回报您，让您以我为荣，成为您的骄傲！
关于感恩老师的议论文 第27篇
如果黑板是浩淼的大海，那么老师是海上的水手，教鞭就是您们的桨，划动那只般泊在港口的船只，您们的手势生动优美，如一只振翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线，遥迢的天边飘来一片云，犹如您晶莹剔透的心，一派高远，您随便的惊鸿一瞥，执掌起满天晚霞。
一支粉笔，三尺讲台，留下的永远是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，点点心血，印在您脸上的始终是呕心企盼的神情。一个人一生之中最大的幸福不是过着纸醉金迷的声色艳娱的生活，不是和爱人耳鬓嘶磨，醉卧温柔之厢，而是遇到一个知识渊博，品行高尚的老师。
鲁迅遇到了藤野先生，巍巍不能忘怀蔡芸芝先生，达。芬奇更加感谢教他画熟鸡蛋技巧的弗罗基俄，我更听见一个来自遥远的声音，那时戴维的声音：“我者一生中最大的发现是法拉第。”也许三毛是不幸的，初二时，数学老师的体罚让她走上了休学的道路。但许多年后，三毛说：“一直到现在，我的数学老师都是改变我命运的人，我十分的感激他，要不是当年他的体罚，我不会走上今天的路。”说者番话时，她已经经历了世事沧桑，人海沉浮，显得冷静而达官。
老师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑，猜测，挑剔变成心目中的信任，尊敬和爱戴，并不是一件轻松的事情。“传道，授业，解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊
或许有一天，他教给我们的知识已随着时光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我们心中却是永恒。当我们在心灵一隅为您开辟出一片圣洁的园地时，我们又有了一个新的人生偶像了。
师者，如夕阳，伟大而正直，光明磊落，襟怀坦荡，它不因转瞬即逝而沮丧，更不要求人们的回报。残阳，最能说明过去的无私和风烛残年对大地的痴情，而你们是否总是徜徉在霜笼月罩的林间，驻足眺望，目光沉静而悠远。迟暮之年，仍以一样的激情培育国之栋梁，不居功自傲，不养尊处优，心中永远升起不老的太阳，您们不就是永远的夕阳吗？正如一位教师说的那样：“人就应该像蜡烛一样，从头到脚都是光明的。”我似乎看到了克拉玛依36名大火中的亡灵的心在搏腾跳跃，您们总是用真诚地热情去感化冰冻的心灵，您们也有无奈的时候，但耕耘的时钟不会因此而停摆，哪怕看不到生命绽放一丝光彩！
关于感恩老师的议论文 第28篇
近日听曲，其名曰《老师你好》，听后，甚有感悟，于是乎，提笔抒发，便著此文。——题记
【春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干】
又是一年，老师的岁数又加了一位；又是一年，老师的白发又加了一根；又是一年，老师的皱纹又加了一道；但是，老师的意志却焕然一新。
锲而不舍、孜孜不倦、认真负责的精神永远是老师的标签。
为了祖国，老师竭尽全力去培养“祖国的花朵”，播种、浇水、除草、杀虫，老师就像“园丁”，直至最后的“开花结果”，老师才心满意足。
为了家庭，老师起早贪黑，煮饭、洗碗一系列“家庭主妇”的工作，老师照样需要承担。
为了学生，老师锲而不舍，刻苦去钻研。她们把教好学生当成一种责任，牢记在心；她们把较好学生当成一种义务，义不容辞；她们把较好学生当成一种锦囊，永不遗弃！
很多时候听到，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是一种错误的说法。虽说如此，难道古人就不知道了吗？创出此诗，就必有原因，浅谈便是对老师的高度赞美！
【一日为师，终身为父】
为何这么说呢？很多人觉得:父母的养育之恩与老师的教育之恩是不能相提并论的。是！并没错，但此句不过是为了告知我们:
老师的教育之恩应终身不忘。
虽说“滴水之恩，应当涌泉相报”，但是，不管我们在物质方面怎么馈赠老师，她们都是不会接受的，她们最多是结束精神方面的滋养。
【青出于蓝胜于蓝】
常言道，“严师出高徒”，此话不假，但未必“慈师无高徒”，只是少罢了。
不管如何，徒弟一边胜于老师，一方面徒弟学会了老师的技巧；另一方面，徒弟另有自己的技巧。
因此常常出现徒弟争夺老师的饭碗之事，其实，这种行为不该取！
总而言之，老师对我们的恩情甚大，我们要学会感恩老师！
关于感恩老师的议论文 第29篇
模糊不清的张开眼睛。扯开褥子，柔柔的双眼，伸个伸懒腰，起床。
打开日历，一看，“9月10日”我喃喃自语道“哦!贵了，今天老师节耶!我该宋老师什么?”内心造成了一个极大地疑惑。
赶到院校，学生们手上拿着很多“神密”的礼品。靠近一看，原来是要赠给教师的花束和。几支花束像阳光底下的小朋友们一样蓬勃向上，活力四射。那一张张生日卡理写满了同学们对教师的祝愿与感谢。
我像以往一样，很早的赶到课室。课室理一片欢跃。学生们一边自我欣赏买的花束，一边在和别的同学沟通交流着。觉得繁华无比。
过了一会儿，教师也许来啦。学生们统统拿着花束赶到办公室老师的手上。看到教师接到花束情绪特别好。一边把花束放入水瓶座里，一边谢过学生们。学生们送完花后，听到教师归自身的感激。内心比吃完蜜也要甜。“呵呵呵嘿嘿听到学生们欢笑声，慢慢走回课室，逐渐晨读了。
“没有错。一年一次的老师节来的也不易。每一位教师全是期待能让自身的学员健康平安的发展，期待可以把自身的专业知识，根据自身的解读给与学生们。期待大家之后变成对中华民族有效的人。古时候也是那样，比如：孟子。孔子。曾子。也是心理学家。如今也变成广为人知的出色的教育学家。现代诗词是那样说的：‘教师，大伙儿都说您塑造着中华民族的栋梁之材;我却说起，您便是中华民族的栋梁之材。恰好是您，支撑点起大家一代人的铮铮铁骨!
您像一支喜烛，为晚辈献上了全部的热跟光!您的品性和精神实质，可以用两字便是——点燃!不断的点燃!
您讲的课，是那般丰富多采，每一个章节目录都好像在我眼前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩缤纷的新天地自己对自己说。
老师这一岗位是令人重视的。是令人心怀感恩的。要重视教师，由于教师为大家干了太对太多了。我想说的是一声“老师谢谢你们，你为大家做的太多了。等未来我能好好地回报你的!感谢!你们辛苦了!”
关于感恩老师的议论文 第30篇
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。千百年来，无数的人们都喜欢用这句话来赞颂我们的人民教师，这个比喻不过分。
去年在那落叶纷飞的时节，我就像一只迷茫的小鸟，走进了实验的校园。当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑。是您！是班主任——高老师！用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音在课堂上，生动、形象、具体地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，是我们在快乐中插上了理想的翅膀。
诗词歌赋，颂不完对您的赞颂，加减乘除，算不出您的贡献。您是甘露，用那点滴的水珠滋润我们的心田，您是雨伞，用自己来为我们遮风挡雨，您是方向盘，在前面指引我们走向正确的道路。最难忘他那父亲般的语重心长，每一节课后或课前总要给我们几多提醒，几多鼓励，几多关怀，几多期许，慢慢的，我们由新奇到习惯，由习惯到等待，由等待到渴望，我们渴望那只老虎慈眉善目地站在我们面前，讲学习，谈生活，抒理想，话人生。大家不约而同地喜欢并依恋上了他——一个四十多岁的快乐老师。
给我印象最深刻的一次是：我们班有一位同学，他在开学的时候就一直学习兴趣不浓，玩心很重，成绩下滑严重，甚至还做一些坏事，认识的同学都很讨厌他。这个时侯，我们的高老师们“挺身而出”，主动去帮助那位同学，没想到好心没好报，那位同学的家长还辱骂老师，一点都不领情。可是老师并没有因此而放弃对那位同学的帮助，反而更加地关心他，用自己的钱给他买礼物并且鼓励他好好学习，引导他走向正路。结果让大家很欣慰，那位同学在老师的不懈帮助下终归重新把心放回了学习上。
我的高老师！感谢您为我所做的一切！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福——祝您幸福快乐，快乐幸福！
关于感恩老师的议论文 第31篇
韩愈在《师说》中给“师”下了如下的定义：“师者、传道、授业、解惑也”。的确，老师，一个平凡的名词，但背后却蕴含了无比高尚的意思。
有人说：“老师像蜡烛一样”，一直照亮别人，奉献自己但她从来不流泪，有的只是微笑。
记得那次我们班要代表学校去参加市级演出，因为要录音，必须去掉一个男主持。我知道危机也随知而来。果不出我所料，次日，大队辅导员开始语重心长地开导我们：“同学们，大家已经走到这个地步，都十分不容易，不管去掉谁都不要伤心”。大队辅导员停顿了一会儿接着说：“周其旭同学”，此时，我的心提到了噪子眼，“声音，气势十分不错”。这时，我的心升到了天堂，再看其它人，垂头丧气。“但是，个子太高，站上舞台上会跟其它主持人不协调，所以你先走吧！”此时，我的心从天堂摔到了十八层地狱，摔得支离破碎。
那一天，我十分伤心，在心里怒吼道“难道个子高也是一种错吗？”我把头埋在课桌上哭得很惨。老师看见我那红肿的眼睛便问：“孩子，怎么啦？怎么哭啦？”我把今天发生的事一五一十的告诉了老师。老师听后抚摸着我的头：“孩子，失败是成功之母，人的一生难免会有失败，在失败已经定局后，你应该想下次怎样成功，而且面对失败应该有一个良好的心态，人这一生如果轻易向失败低头，那他永远不会成功，所以你应该学会面对失败并挑战失败”。听了老师的话，我明白，失败不是错，而是通向成功的踮脚石。
老师的一席话教会我怎样面对失败，怎样豁然开朗，一路上有恩师的相伴，我的心里溢满信心。师恩如海，让我由衷地说一声：老师，谢谢您！
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩老师，因为她是我人生路上的导师，帮助我汲取知识，认识世界。
关于感恩老师的议论文 第32篇
教师节，我给范老师写贺卡。贺卡上有花朵，有小草，有树……我在花朵旁边写上“感恩老师”。这一刻，我眼前仿佛又出现了范老师那张慈祥的脸，嘴角挂着微笑。
二年级刚开始接触作文的时候，妈妈对我的作文总是各种不满意，可她也不知道怎么教我，于是只得给范老师打微信视频，请教范老师。范老师很忙，在学校里要备课上课，在家要照看孩子，可她无论多么忙多么累，都会在微信视频里给我重新讲解作文的要点。在视频中，我清晰地看见范老师的脸上有疲惫的神色，可她还是耐心地帮我分析思路。我十分感动。
总是微信视频沟通显得太麻烦了，有时还会黑屏，范老师就想着换一种方式，每次我写作遇到困难时，她就会要求我到她的办公室里改作文。放学后的校园十分寂静，办公室里鸦雀无声。范老师在备课，我安静地改作文，每当遇到难题时，就可以随时请教她。范老师的办公桌上堆着许多作业本，她要做的事情太多太多了。可我一旦有问题要问，她就会停下耐心地教我写作文，耐心地跟我说话。“先把要写的事情从头到尾想一遍，做到心中有数……”简单的几句话，就如同一把钥匙，打开了我写作文的大门。
渐渐的，范老师发现我的作文写得杂乱的原因，竟然是因为我看了很多杂书。什么童话故事书，历史书，漫画书，科技书……稍微有趣点的书，我都会去看。虽然说“开卷有益”，可是我看的书太多太杂，作文的思路就容易乱。为了让我的作文能够做到思路清晰，范老师在期末休业式典礼之后，送我一套世界名著，对我说：“童话类的书你看了不少了，尝试着看看这套书吧，希望你喜欢。”自从有了这一套新书，我就一头扎进名著的海洋，学习了很多知识，作文水平也慢慢地提升了。
感恩范老师。感谢范老师对我付出了那么多，每当我提起笔写作文，我的耳朵边仿佛传来了范老师的说话声，我的心里就感到非常温暖。
关于感恩老师的议论文 第33篇
窗外，秋风萧瑟，雁过留声，梧桐树上的树叶唱起了优美欢快的歌曲，仿佛一点也不担心调皮的风把他们吹到地上似的，他们迫不及待地化成养料，提供给大树营养，使这棵树无忧无虑地成长。来年，这棵树又会是一片新绿。
窗外，秋高气爽，银杏树的叶子像一把把黄色的小扇子，又像一只只黄蝴蝶，翩翩起舞，飞落在地上，像帮大地冬眠一样，给大地披上了一层温暖的金色外套，使大地暖和安适的睡过这个严冬。窗内，教室里，同学们朗朗的读书声传出，树上的树叶听见这银铃般的声音，开心地左右摇晃，沙沙的声音应和着，眼睛笑成了一条缝，像老师那慈祥的眼睛，温和地注视着每一个学生。窗内，教室里，随着响亮的讲课声，课开始了，老师那高大的背影笔直的，一点也不显疲惫。
老师耕耘着自己，却用知识灌溉我们。我们尽情地在老师知识的沐浴下，茁壮成长。外面的小树苗也在树叶提供的养料下茁壮成长，从一粒幼小的种子，长成了参天大树。老师就像树叶一样。树叶默默化成养料，默默滋润着树苗，使得树苗得以长成参天大树；老师消耗着自己的青春，额头上已爬满了皱纹，脸上再没有往日的光彩，秋风还吹起了他们头上的银丝，但他们还是尽心尽力地教我们做人。那时的树叶和老师，真的都是世界上最年轻的，真的都是世界上最美的。奉献后的他们，不再光鲜亮丽，也不再年轻气盛，他们普普通通，有的甚至面色憔悴，饱经风霜。他们甘愿做最不起眼的，不过也在做一些伟大的事情——枯叶培育大树，使环境优美，空气清新；老师教育学生，渴望他们成为对社会有用的人，渴望他们报效国家，渴望“桃李满天下。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像树叶一样平凡、普通，却又像树叶一样伟大、坚韧。
我们喜爱树叶，我们敬爱老师。树叶和老师，都是伟大的。
关于感恩老师的议论文 第34篇
时光荏苒，如今，我们已经在初中的校园成长、生活了一年，接触到了不少新的老师、同学。老师们或严厉或幽默，却都和蔼可亲，同学们之间也产生了深刻的友谊。但是大家心底依然惦记这小学的老师、同学，时常想念他们，如同我一样。
我的记忆里有这样一位老师，她个子不高，中等身材，总是面带微笑。她，就是我的小学班主任，沈老师。
沈老师是教语文的，六年来她一直都教我们，我们的一点一滴她都记在心里，平时喜欢和我们聊一聊我们的梦想。
有一天下课，他问到我：你的梦想是什么？我说：我想像您一样当一位老师。那时我才一年级，总觉得老师是一个神圣的职业。老师笑了，笑得很温柔，给我一种温暖的感觉。好，那你就朝着这个方向好好努力吧！嗯！我坚定地点点头。
转眼间，六年过去了，当我们已六年级，对老师有了一个深刻的印象之后，我对沈老师就不再是那种单纯的尊敬了。她上课幽默风趣，讲得不快，却从不拖泥带水，上完了一节课，无论她有多忙，总会向我们问一些小问题，并不局限对课本上知识的提问，而是问一些关于我们生活中的一些常识。我印象最深的是，他有一次问我们：谁知道老师的含义吗？听到这个问题，大家七嘴八舌，一个平常有一些调皮的学生说：老师是一个管人的职业！一个学生成绩非常好，他说：老师是一个教给人知识的职业。沈老师笑着摇摇头：老师并不像你们所想的那样，不应该是凌驾于你们之上的神圣的职业，老师是你们的朋友，也是你们的亲人，是和你们平等的，你们在老师面前过于紧张，每次和老师交流都像个木头人，以后你们和老师交流时要把自己内心想说的话说出来，老师不会怪你们的。
哦，原来老师也不可怕，我们对老师的含义有了更深刻的认识。从此，我们有话就说，班集体更加团结了。
校园里的银杏树又一次落叶，但我们却无法亲眼看到这一景象，记忆中的校园，记忆中的老师，仍旧站在那里，等待着我们长大成人、成才的消息。老师的教育之恩，我永生难忘。
关于感恩老师的议论文 第35篇
“花开花落常思问，谁人巧手换流年?”浮生如梦，流年似水，白驹过隙，有一个秋的轮回悄然而至。一年前，我带着沉重的压力走进了你的班级，一年之后，物是人非，欲语泪流呀！回忆起初三一年中您的淳淳教导，想起今生再也不能做您的学生，我不禁潸然泪下。郑老师，您知道您的学生有多少话对您说吗？您知道您的学生有多少感激要向您道吗？借此机会，学生我要向您一一道来……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.”郑老师，一年来您为我为这些不懂事的学生付出了多少啊！而我，当初却不理解您的用心，一味的埋怨您，现在回想起，心中只是悔恨的苦水呀。记得上初三时，我更本不学习，没有丝毫的上进心，成绩根本不值一提。后来，再来您多次苦口婆心劝说下，我慢慢的改变了自己。您为了学生起早贪黑的备课，整理题型，为了学生，您乌黑的头发都变白了不少，您总是无微不至的关怀学生，直到中考那一天您还颇为关心的给予同学们信心，我们在场内考试，您在场外给我们加油。强烈的阳光照射在您的身上，可是您毫无怨言，您说，我们能不感激您吗？我们有今天的成绩，全是因为你啊！
“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌，九思十分用心，滴滴汗水滋润桃李满天下。”郑老师，用这些话来赞美您，您受之无愧。您有金子般闪闪发光的心，在我来时，是您鼓起了我前进的风帆，当我成功的时候，是您与我分享喜悦，同时劝阻我不要骄傲，您是我的清醒剂呀！当我犯错误时，您耐心细致的拨正我前进的航向。郑老师，我不禁把你当作老师，还把你当作了最真挚的朋友。
郑老师，我没有作家的意蕴，没有能力用最美的语言来赞美您，没有歌唱家柔美的歌喉，也没有能力用最动听的歌声来祝福您。可是，您的学生是有心的，你永远是我心中一道美丽的风景线。我会在我心里永远的祝福您：祝您永远健康，万事如意。
关于感恩老师的议论文 第36篇
时光似流水，转眼间的工夫，我已经是五年级的学生了。回想起二三年级时，令我印象最深刻的梁老师，使我难以忘怀。
镜头一
记得一次语文课上，梁老师讲完课向往常一样问了我们一个问题。同学们有的迟疑地举起了手，有的举了举，又放了下去。我呢，低着头，默默地坐着······这时，梁老师叫我起来回答，我低着头慢慢地站起来，此时此刻，心里跟十五个吊桶打水——七上八下没什么两样，心想：怎么办，怎么办······算了，蒙吧!我便结结巴巴、语无伦次地回答了起来，我知道自己答得不好，顿时脸通红了，声音又小得像只蚊子一样······这时，我发现有几个同学在背后嘲笑我。哎!这下可完了，老师一定会对我很失望吧······“有什么好笑的!都安静下来!李静，你别害怕，也别紧张，就算是回答错了，也没关系，只要敢于回答问题就是好样的!大家说，对不对?_令我惊讶的是梁老师并没有责怪我，她的话虽然没有什么价值，但它给了我勇气，让我变得更勇敢，这让我不由地感到梁老师很亲切。
镜头二
外面的雨“哗哗”地下着，我已独自坐在教室里一个多钟了，妈妈怎么还不来啊!看着窗外的雨一点停下来的意思都没有，我的心里顿时感到一股寒意······突然，门开了，原来是梁老师。“您怎么这么晚还来?”我惊讶地问。梁老师笑着说：“我来拿教学材料，你一定没带伞吧!你等着，我家离这儿近，我去帮你取!”我刚想开口，可张老师急匆匆地出了教室。十多分钟后，我已和气喘吁吁的张老师走在了回家的路上
张老师看起来时多么慈祥啊!她用爱融化了我心中的冰霜。
梁老师，您曾经对我说过：成功不是终点，失败不是终结，有勇气才是永恒。所以我坚信，凭着我的努力+智慧+勇气，就一定能成功!