读好书的议论文素材 第1篇
1、奥斯特洛夫曾经说过：“人的生命似洪水奔流，不遇到岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。”我们只有迎击风险，驾驭风险，才能通过勇敢的驰骋为获取成功的果实而登上希望的绝顶。
2、从古到今，中国古代有许多尊老敬老的故事，如子路负米孝双亲、岳飞敬师孝母、_几十年如一日赡养父母……这些都是我们耳熟能详的经典故事。而我们的同龄人黄香更是对父母孝敬有加，他九岁时，已经懂得了孝敬父母的道理，每当炎炎夏日来临之时，他就给父母的蚊帐扇风，让枕头和席子更加凉快清爽，把苍蝇和蚊子扇走，让父母安心入睡;到了寒冷的冬天，黄香就用自己的体温将父母的床焐热，让父母睡得舒服。后来他的事迹流传了京城，号称“天下无双，江夏黄香”。
3、当前的改革开放，也像摘带刺的玫瑰花一样。随着先进的科学技术和经验进入我们的国家，西方一些腐朽的思想和生活方式也像毒刺一样危害我们。我们不能像小姑娘那样，因为有刺就放弃采摘鲜花。我们应不怕困难，吸取先进的东西，抵制落后的东西，朝着既定的目标前进。
4、快乐在不同人眼中有不同的诠释.在学者眼中，学问就是快乐;在科学家眼中，科研成果就是快乐;在作家眼中，写出受欢迎的作品就是快乐;在贪官眼中，金钱就是快乐;在学生眼中，考出高分就是快乐……
5、廉洁思想是国家下一代建设者的立身之本，中华民族兴国安邦之源。廉洁思想受教育者是青少年，是成长中的新一代，担负着民族振兴的重任。廉洁文化进校园，是时代的呼唤，是历史的重任。廉洁教育纳入学校德育体系，和思想道德教育，将我们这一带青少年带入时代的高峰。
6、廉洁文化的重要性在于：如果校园不充满廉洁文化的芳芬，那么我们的校园就会被那些办事不公道、贪污、不讲道德、打架斗殴、相互欺诈等歪风邪气所占领。那时我们就不能健康成长，学校就不能为国家培养合格的人才。要让“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“言必行，行必果”等名言警句来与学生进行心灵的碰撞。
7、梦想是动力，梦想是克服苦难的法宝。学习中，我们总会遇到各科的难题，这时有许多学生会厌烦，而去其他同学那里抄抄答案完事。实际上，这是对自己不负责任的表现。遇到难题时，我们应先独立思考，然后再看书本，实在不会做时再请教老师，直至把题搞懂。子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”应该实事求是，才能脚踏实地学习。不会写的作文，背不出的古诗文，当我一想到我的梦想时，努力思考与背诵，困难们就是缴械投降。古人云：“为则易，不为则不易，言必行，行必果。”只要我们发扬这样的精神，学习困难就会迎刃而解了。
8、梦想是我抵御诱惑的有力盾牌。早晨被窝是诱惑;上课捣蛋鬼是诱惑;中午篮球足球是诱惑;放学后电视，电脑是诱惑;晚上被窝又成了诱惑。我有我的梦想，我的梦想是抵御这世界种种诱惑的盾牌。我们要不断追求更高的理想，许多人都满足现状，说理想已经实现，则他们是没有理想的。诗曰：“学海无涯苦作舟。”学无止境，需寻思如何攀登更高的高峰，正可谓“强中自有强中手，一山更比一山高。”
9、梦想是我继续前进的源动力。我能战胜困难——我在进步;我能抵御诱惑——我在进步。过去的我，总爱往下比，说：“比我差的人多着呢!”而现在，我总往上比，说：“比我好的人还多，我要比他们更好!”当然，我也要和自己比，超越自我，树立自己的自信心。我是精致的一环，我不能推卸我应有的责任和神圣的允诺。现在处于比上不足，比下有余的我，要意识到我是“逆水行舟，不进则退。”
10、生活中处处有掌声，掌声是对人的一种激励是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声的响起给人的感受是不一样的，掌声是给人的巨大源泉，让绝望的人见到希望的曙光。所以，请给别人一次掌声吧!
读好书的议论文素材 第2篇
有志者，事竟成
——题记
陈胜，不安于燕雀生活，胸怀鸿鹄之志，拉开了中国农民起义的序幕;韩信，不甘胯下之辱，志向远大，最终挥师百万，战无不胜，攻无不取;刘裕不愿身处陋巷，一心统一中原，金戈铁马，气吞万里如虎……他们，都曾平凡过，但到后来都能建功立业，名垂青史。他们的成功，靠的是什么呢?靠的就是他们有一个志向，一个远大的志向。
很多人都有志向，这些志向并不一定相同，有大有小，有眼前的，有长远的，有为自己的，也有为他人的……但最重要的是能拥有志向，有一个远大的志向，这个志向并不是陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，而是杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。是宗悫的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”更是陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”他们都曾拥有过远大的志向，但陶渊明在受挫后就独自隐居，而忘记了自己的救世济人的理想，而杜甫、李白他们即使身处窘境，也胸怀大志，宁为玉碎，不为瓦全，虽然理想未能实现，但精神的确感人。
我认为“一屋不扫，何以扫天下”的观点太过片面，虽然有“细节决定残败”说法，但这其实跟志向远大并不矛盾。远大的志向其实应该是人用一生而实现的最高目标，而平时的愿望和目标的实现，都只是为这远大的志向打基础的，因此，首先应当有远大的志向，然后才能逐渐走向成功。胸怀大志并不是空想主义，这点我们应该认识到，高尔基就曾说过“一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益。”有一句话我们都知道的——为中华之崛起而读书——当年的_也就和我们差不多大，就能以中华崛起为己任，最终努力奋斗，成为中国革命的先驱，并在新中国成立后出任总理。他就是我们的榜样，我们也应该立下高远之志，不断鞭策自己，走向人生的顶峰，实现远大的志向。
命运赋予了我们不同的使命，我们的志向当存，当高远，当壮志凌云吧!让我们拥有一个值得一生为之拼搏的高远志向吧!不在蓬蒿之间低低飞翔，敢上青天与雄鹰比翼，摒弃燕雀在屋檐下的廉价欢悦，勇敢的飞上高空接受风雨雷电的洗礼。为志向拼搏，向人生的高空展翅飞翔。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”让我们胸怀远志，与天公比一比高低吧!
读好书的议论文素材 第3篇
高中议论文素材积累
素材一：
在中学生上网的利与弊这个问题上，我认为中学生上网的利大于弊。
随着计算机应用的日益广泛和深入，信息技术的高度发展，网络正在逐步进入人们的生活，许多学校都在努力普及电脑，鼓励学生学好这门课程，许多家长给孩子购置电脑，参加各类网络学习班，让孩子到网络上学习新知识，接受新信息。在社会上还有许多中学生制作网页比赛等等。这不都说明了中学生应该接触网络吗?
网络给学生提供了求知学习的新渠道。网络提供了求知学习的广阔天地，学生可以在任何时间、任何地点都能接受教育，并不局限于学校。
这里有一份一位学生的调查报告：我校有的学生上过网，没上过网的学生中只有持无所谓态度，其余普遍都很热衷。大多数同学打发周末和课余生活的方式，除了看书之外，位居第二的就是上网。这就说明了网络在我们的学习生活中占有举足轻重的地位。
网络具有方便，快捷，灵活等优点，他的出现，改变了人们的思维方式。人们利用网络，几秒钟之内，便可以收到迢迢万里的来信，就可以获得世界各地各种详尽的资料。不仅如此，许多学校还利用网络开办了远程教育，为中学生提供了一个新的学习天地。
综上所述，我认为中学生上网利大于弊。
素材二：
金字塔的建造者
相信有很多人都曾从不同的渠道了解到关于金字塔建造者的身份吧!
很多科学家都说他们是一群奴隶。但有一位不是从事科学事业的钟表匠却很肯定地说：金字塔不是由奴隶建造的，而是由自由人建造的。这一说法自然会遭到许多舆论的驳斥，但这位钟表匠用自己的亲身经历证明了他的看法。他说：自己曾经入过狱，在_服刑期间，由于失去了自由，致使他无论使用什么方法都不能使其制作出日误差低于1/10秒的钟表。然而，以前他在钟表店工作时，至少当他还是自由人的时候，他能使钟表的日误差低于1/100秒。起初，钟表匠认为是由于_环境不好造成差错率上升。后来，他明白了，原来是自身的心情在作祟。由此，他推断出金字塔这么大的.工程，被建造得天衣无缝，建造者必定是一批怀有虔诚之心的自由人。
细想想，这的确是挺有道理的。而我们的人生也好比是一座金字塔。从出身到长大成人的每一步都是在造这座金字塔，而在一旁指导我们建造的人可能是我们的老师，也可能是我们的家长，也可能是整个社会。指导者起的是画规划图纸和选取场地的作用，而建造它的人正是我们自己。但并不是每个人都能建造出属于自己完美的、无与伦比的金字塔。有的塔造得间隙太大，也很粗糙;有的塔没造多高，就塌了下来;有的塔虽然造好了，也很高，但由于造的时候不够耐心，细节部分经不起日晒雨淋，总显得斑斑驳驳。
上述这些现象的发生，其实并不能把错完全归咎于“建塔者”身上，“监督者”同样也有责任。家长对孩子的要求过高，社会给青少年的压力过大，使得他们失去了自由，由于他们有了厌倦和抵触情绪，不是一心一意为自己“建塔”，为自己奋斗，而是变成为他人无奈地“建塔”，试想这样的塔能建得好吗?
我想在过分管束和过严监督的地方，别指望有奇迹发生。因为人的能力，惟有在身心愉悦和谐的情况下，才能发挥到最佳水平。
【例文点评】
“材”与“非材”的抉择
黑柳彻子《窗边的小姑娘》中，小女孩有两扇窗，一扇令她悲痛不已，而另一扇却令她为之一笑。那又何苦执意打开那扇使她伤心的窗呢?
【黑柳彻子】
老人的话启发了我：原来女孩开错了窗。故事的意义显而易见，然而当你面对两个窗口，又会如何选择呢?
恐怕得到的结果并不会让人满意。女孩开窗的选择只能带给她欢笑或痛苦，但人生中的抉择会带给我们一辈子的成功或后悔。
在当今的现实生活中，评判学生的好坏首先得看成绩，但试问：这其中又有几个成为爱因斯坦或是比尔·盖茨?事实证明，不是所有会读书的人都能成才;反之，那些半途辍学的人甚至也能成功。
这就要说到他了，中国小将丁俊晖，8岁就辍学玩起了_克。被英国统治了30年的_克竟让丁俊晖登上了宝座。是谁?是谁让他成功?对!是他父亲的抉择!一个荒谬的决定，使他家倾家荡产。乍看来的确是开错了“窗”，但其实不然，这扇窗，为他带来了灿烂的前景之光。
开窗，殊为不易。谁都不知道窗外通往的是洒满阳光的大道，是平淡无奇的林间小路，还是布满荆棘的曲折小径。人之一生，终究还是由自己做主，又何必顾及他人感受?
学生，应当在校好好读书，然而，当所有人都开这扇通往阳光大道的窗时，又何必执意与别人挤，到头来反倒误了自己卿卿“性命”呢?何不另辟蹊径，打开那属于你自己的窗口呢?
同样是个学生，但上课睡觉、看课外书，无一老师赞他为好学生。没想到这小子首次参加新概念作文大赛，竟得到了评委的一致好评。一挥而就的《杯中窥人》让他开启了属于自己的写作之窗。接下来的几年里，他又创作了《三重门》等小说，名气大增。那个名叫韩寒的小子，我想，应该比那些还坐在教室里埋头苦干的学生们要强多了吧!
“材”与“非材”，并没有一定的标准。以成绩来衡量一个学生的说法，也已不复存在。曾有专家做过调查：学习成绩最好的学生往往并不是最有成就的学生，反倒是在班中成绩第十七位的学生将来最成功。
这说明什么?家长们都希望自己的孩子成绩最棒。殊不知，他们如此执意前进反倒是毁了一个可能成为_克冠军或作家的孩子的人生。
假如每个人都能像故事中老人的想法去做，开启一个真正属于自己的窗口，那么也许_克的中国冠军早就诞生了，社会中的少年作家也会更多。
人生中的“窗”，只待你开启，还记得辜鸿铭说过——只听说过四个杯子配一个茶壶，从没听说过四个茶壶配一个杯子的。但无论是杯子还是茶壶，都有各自的用处，缺一不可。
每个人都有辉煌与落寞的一面，但成功与否，都是由你自己抉择，怨不得别人。
人生之窗，取决于你一念之间的选择。只是无需刻意!
“材”与“非材”因人而异，开窗须慎，属于你的窗永远待你开启!
【简评】
读好书的议论文素材 第4篇
研究生应当如何读书
本期主题背景
读书是学生的主业。不同的教育阶段，读书的方式也各有不同。著名学者葛兆光先生曾谈到他对大学人文学科基本教育和专业训练三个阶段的理解：“给大学生常识，给硕士生方法，给博士生视野。”业已在本科阶段掌握基础知识，升入高一层次学习的研究生，正处于从获取知识转向生产知识的过渡阶段，尤其需要正确的方法来保持自己读书的动力，促使自己有效地读书。
时间：6月24日晚
地点：复旦大学中国历史地理研究所2201会议室
主持：复旦大学中国历史地理研究所硕士班辅导员邹怡
参加人：复旦大学中国历史地理研究所硕士班部分研究生
邹怡：
大家晚上好。今天我们举行这场主题座谈会，希望大家能围绕“研究生应当如何读书”这一主题，从读书的目的、如何选书、如何有效地读书以及如何将读书与研究结合起来四个方面，结合个人的读书体验，畅所欲言，互相交流，共同进步。
读书的目的
杨晓光
为什么要读书？上为中华之崛起，下为知识之求索。作为一名中华儿女，无论是学生还是学者，都要有一定的抱负，这是个人气节之源、立命之本；而对于自身来讲，无论是从事学术科研活动，还是文学创作，抑或消闲自娱、个人爱好，读书都是一种雅致的喜好。
读书大致有两种，娱乐性的和研究性的。对于带有研究性质的读书来说，它的目的在于寻找某一个问题的答案。即便在某一个知识领域之中，我们所思考的每一个问题，也都可以被一层层地还原到一个个更大范围的问题框架之中。通过这样的过程，人文社会科学中每一个具体的问题，都应该可以被一层层地最终还原到对于人类生存本身的关怀之上。读书的目的，就是带着这样的问题意识，在某一具体的知识领域中，去寻找与人类生存本身相关的答案。
靳煜：
我们读书的目的，从小的方面说便是认真学习，作自己的文章，作自己的研究；从大的方面说，读书应当是一生的事，是从未知到已知的过程，是对话和提问的过程，是实现自我完善的过程。
读书的意义，第一在于怡情，阅读的过程可以抚慰我们焦虑的情绪，获得内心深处的一份宁静。有的阅读可以让我们明白生死，有的书籍带领我们见识世间百态。第二，每个人读书都应该有一份对现实的关切，关注和思考民族的未来和国家的前途。我们这代人身处转型期，不是说每一个人都要成为公共知识分子，但至少应该在阅读的过程中不断地提高自己作为现代国家公民的素养，对我们国家、民族未来和前途有自己的一份思考。这是对我们每个人的要求，也是这个时代赋予我们作为一个公民应尽的责任和使命。
人和人本质上是一样的，都要休闲娱乐，只不过有的人用声色犬马的方式来休闲，我们则是用读书的方法来休闲。在我看来，研究生就是能够在读书中寻找乐趣的人。
对我个人而言，广泛的阅读，目的就是加深自己对这个世界的认识，包括古代和现在的世界，现实世界和精神世界，如此，能够满足我对世界的好奇心。研究性质的读书则又有更为具体的目的，要带着问题去读，并为我们发现问题、解决问题提供路径。
如何选书
蔡志鹏
我认为在如何选书上，有两方面值得注意：第一个是自己所接触的书友，第二个是自己常逛的书店。我们马来西亚留学生从这个月开始，一个月举办一次读书会，每个参与者有5分钟的时间对自己感兴趣的书发言，之后还会进行一个公开讨论。通过这个形式，我们能对大家各自关心的范围有一个初步了解，又可以通过讨论获得自己想要的关于书的信息。这是第一个选书的方法，这样的读书会能开拓视野，对我选书有很大的帮助。此外，如果对特定领域的书籍不熟悉的话，也可以询问该专业的朋友以作出最适当的决定。第二，我经常会到学校附近的学人书店逛逛。一进书店门口，就能看到一排长长的桌子，放着各类最新的书籍。学人书店和其他书店的不同之处在于它的新书种类比其他书店多，来这里能找到最新的书。
经典的书永远值得读，其次则是由研究而延展开来的读书。当你站得高时，就有更多的书进入你的视野；如果站得没有那么高，可能读了一些书也不知道为什么看，看了有什么用。
自己研究的课题和想法一般都是自己感兴趣的范围，因此广度、精度方面都会自然而然地有所选择，在看相关论文时，我会注意其中的注文、参考书目里的书，也会相信老师和身边的同龄人推荐的书。
杨晓光
书大致可分两种，一种是学术、科研的专业类书籍，一种是增闻、益趣的消闲书，后者也包括期刊。阅读前一类学术书籍，往往是专业研究者所从事的职业性活动，是具备一定学科基础、科研规划和探究目的的实践，阅读此类书籍，要有业师传授，专门指导，循序渐进。当然，也有在学术道路上孜孜以求、在浩瀚的知识海洋执著搏击的可敬、可贵者。至于后一类的消闲书籍，就因人而异，各有所好了。只要是有益于身心健康，不违背社会法律、法规和民俗习惯及伦理道德的，我觉得都可以成为我们广智益闻、消闲增趣的好朋友。
书读得多了，和读书人交流得多了，自然就有了鉴别力。亲身实践去阅读是检验一本书品质的.优良标准。在选书时，最好不要把阅读范围限制得太死，除去自己的学科之外，人文、社会科学乃至自然科学都应该有所涉猎，要相信读过的书都不会白读，我曾经读过一本量子物理方面的科普书籍，没想到对自己学习科学哲学的课程有很大启发；同样，修读欧美文学的课程也使我对后现代主义的了解更加深入了。
如何有效地读书
套用我的导师姚大力老师的话来说，精读的诀窍就是：成诵、手录、笔校、善疑、入味、贵自得。有了充分的精读经验之后，就可以有效地进行泛读。
郭永钦
读书存在着广度和深度的问题，是先泛读，还是找一个点深入钻研下去？我觉得，看完一本书后，里面的内容过了一段时间肯定会忘掉，但心里要有数的是，这本书在自己构建的知识体系中，占了什么样的地位，是高是低，需要的时候就可以再去查。看书就像摸着石头过河，不清楚石头的颜色，不用过于纠结要记住多少实用的东西，但要清楚它在自己的知识体系里的坐标点。
读好书的议论文素材 第5篇
9月20日，这于我而言，它是与众不同的，是我们在心中雀跃已久并翘首以盼的神圣时刻。这一天，我们在二中新校区大礼堂参加了“_”班揭牌仪式，受邀参加的领导嘉宾有：_卫士高振普将军、_思想生平研究分会名誉会长廖心文奶奶等，大家共聚一堂见证这非同寻常的荣誉。
仪式在庄严激昂的国歌中拉开了序幕，当美珍老师双手捧着“_班”这面金黄色的班牌时，全场掌声雷动。老师激动地说：今天，我光荣地成为了_班的班主任，我知道这是一份荣耀，更是一份使命……说起_，孩子们的眼睛会发光……孩子们，早立志，立伟志，因为我们是‘_班’的孩子，因为我们敬爱的_一定会带给我们无穷无尽的底气与勇气……”在老师深情的发言中，我的眼角有温热的泪，心中翻涌着冲天豪情，为“中华之崛起而读书”的铮铮誓言震撼灵魂。
在廖心文奶奶的专题报告《以伟人精神激扬青春梦想——学习_青年时代》中，_那一句“面壁十年图破壁”使我荡气回肠。正是这场演讲，让我看见了十几岁时的_志存高远的样子，他的宏伟志向和家国情怀，他破釜沉舟立志用知识武装头脑拯救全国人民于水火的毅力，令我肃然起敬。南开大学对总理在学校学习时的评价非常之高：“君性温和诚实，最富感情，挚于友谊，凡朋友及公益事，无不尽力。”
_这种大公无私、克己奉公的高尚品质和刻苦求知的学习精神正是我身上所没有的。了解了_更多的生平事迹后，我发现伟人的卓越精神越发的可钦可佩，他炽热的光辉把我的心灵照耀得温暖敞亮。今天，我们光荣地成为了“_班”的一分子，我立志严格传承“聪明正直”的校训，追随_的脚步，为早日成为一名优秀的政治家而不懈努力。
老师说，大志向产生大力量。是啊，志当存高远，让我们沿着伟人的足迹，担起时代的使命，迎难而上，一起奋斗，给这个世界我们最好的!
读好书的议论文素材 第6篇
小学六年的时光仿佛是弹指即逝，还没细细品味便迎来六年级毕业考前紧张的期末复习。为此，妈妈作出了一个决定：原本在客厅的电视机暂时与我们分别，随之而来的是一幅书法作品张贴在背景墙的正中间，电视柜也变成了书柜，放着我们常看的书籍。
每天一回到家，最先看到的便是那幅醒目的书法作品，乳白色的宣纸上有着油亮、粗壮而又有力的毛笔字，上面写着“志存高远”四个催人奋进的大字，妈妈可谓是良苦用心啊!
据说这位朋友刚进入公司时，有着一腔热血和坚忍不拔的毅力，几年便大有成就，成为人生赢家。我想当初，他肯定怀有远大的理想，事业的追求，有些人会为生活所迫，放弃追求与梦想，但他没有，七年后写下了这四个字，虽然不是名家执笔，但这四个字是奋斗历程的缩影，妈妈以此来教育我们，别轻言放弃，别向困难屈服，也别为生活而生活，从小要有理想，每天向你的目标前进一点点，努力与毅力终将使你强大，终将让你成功!
读好书的议论文素材 第7篇
不要因为一点瑕疵而放弃一段爱情，毕竟在爱情里，需要的是真情，而不是完美。很多时候，我们视为刻骨铭心的记忆，而别人却早已忘记，与其纠结于心，不如看淡，看轻。
善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。
人呐，一定要改掉胡思乱想这个毛病，否则会要了你的命。不该想的别多想。
命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。
要使理想的宫殿变成现实的宫殿，须通过埋头苦干，不声不响的劳动，一砖一瓦的建造。
骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
不妄求，则心安，不妄做，则身安。
如果一个人拒绝提高自己的思想觉悟，那么他只能处在弱小、可怜、凄惨的境地。
人如果没有诚信，就算有聪明能力，永远只是个危险人物。
年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花，老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。
蜜蜂忙碌一天，人见人爱;蚊子整日奔波，人人喊打!多么忙不重要，忙什么才重要!一次重要的抉择胜过千百次的努力!今天的生活是由三、五年前选择决定的，而三、五年后的生活是由今天决定。
我欣赏坚强的人，因为他像一本励志书，厚重而有内涵，深沉却不悲怆，读了总会令人得到鼓舞，教人受益良多。我喜爱坚强的人，因为他像一杯陈酿的酒，由内而外散发出醇香，值得周围的人细细品味。我敬佩坚强的人，因为他像一盏烛火，用生命的热忱，燃炽出爱的光芒。
时不时给自己一个可以沉默的理由来淡定人生。
有些事现在不做，以后再也不会做了。
蜜蜂忙碌一天，人见人爱;蚊子整日奔波，人人喊打!多么忙不重要，忙什么才重要!一次重要的抉择胜过千百次的努力!今天的生活是由三、五年前选择决定的，而三、五年后的生活是由今天决定。
与其相信依靠别人，不如相信依靠自己。
梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
读好书的议论文素材 第8篇
_和书
美国18世纪著名政治家、科学家_，参加过独立上星期争，参加起草独立宣言，代表美国同英国谈判，后签订巴黎和约，曾创办《宾夕法尼亚报》，建立美国第一个公共图书馆。他在研究大气电方面有重要贡献，发明避雷针。著有《自传》。
_自幼酷爱读书。家贫无钱上学，从少年时代起，就独自谋生。常常饿肚子省钱买书读。
某一天，_在路上看到一位白发老驱，已饿得走不动了。连心将自己仅有的一块面包送给她。老妪看_的样子，也是一个穷人，不忍收他的面包。
“你吃吧，我包里有的是。”_说着拍拍那只装满书籍的背包。
老妪吃着面包，只见_从背包里抽出一本书，津津有味地读起来。“孩子，你怎么不吃面包啊?”老妪问道。_笑着回答说：“读书的滋味要比面包好多了!”
经济拮据，购书能力有限，他只得经常借书读。他常在认间向朋友敲门借书，连认点起一盏灯，专心读书，疲乏了就以冷水浇头提提神，坐下继续阅读完，第二天一早，准时把书还给书主，从不失信。
扑在书的高尔基
高尔基，前苏联大文豪，列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出的代表人物”。
他出生在沙俄时代的一个木匠家庭，4岁丧父，寄养在外祖母家。因为家庭极为寒，他只读过两年小学。10岁时就走入冷酷的“人间”。他当过学徒，搬运工人，守认人，面包师。还两度到俄国南方流浪，受尽苦难生活的折磨。但他十分喜欢读书，在任何情况下，他都要利用一切机会，扑在书上如饥似渴地读着。如他自己所说：“我扑在书，就像饥饿的人扑在面包上一样。”
他为了读书，受尽了屈辱。10岁时在鞋店当学徒，没有钱买书，就到处借书读。那时的学龄前徒，实际上是奴仆：上街买东西，生炉子，擦地板，洗菜带孩子……每天从早晨干到半认。在劳累一天之后，用自制的小灯，坚持读书。
老板娘禁止高尔基读书，还到阁楼上搜书，搜到书就撕碎。因为读书，还挨过老板娘的毒打。高尔基为了看书，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他说过：“假如有人向我提议说：'你去广场上用棍棒打你一顿!'我想，就是这种条件，我也可以接受的。”
由于高尔基一生如饥似渴地读书，勤奋不懈地努力，他写下了大量有影响的作品：《海燕》、《鹰之歌》、《母亲》、《克里姆·萨姆金的一生》、《童年》、《人间》、《我的大学》。除此之外，还写了剧本和大量的政论、特写、文艺评论等。
读好书的议论文素材 第9篇
优秀议论文素材积累
是谁拉你走向了平庸
有这样一个实验：一位长跑运动员参加一个5人小组的比赛，赛前教练对他说，据我了解，其他4人的实力并不如你，于是，这名运动员轻松地跑了第一名。后来教练又让他参加了一个10人小组比赛，教练把其他人平时的成绩拿给他看，他发现别人的成绩并不如自己，他又轻松跑了第一名。再后来，换了一个地方，赛前，关于其他运动员的情况，教练并没和他沟通过，在5人小组的比赛中，他勉强拿了第一名；之后10人小组的比赛中他就滑到了第二名。而实际的情况是这次各个组的其他参赛运动员同第一次的水平完全相同。
是的，生活中的我们往往就是这样，欠缺对对手能力的`估量，而往往给自己安排了一个较低的位置，就这样，我们一步步从优秀走向了平庸。
一个著名的企业家曾经说过，一个优秀的人才，他的自信力恒久不衰。假使我们原先是一块金子，最后也会因为缺乏永恒的自信，而甘心变为一粒沙子。我们原本是优秀的。只不过，是我们缺乏自信心，一步一步把我们从优秀的高位上拉下来，一直拉到了平庸的位置上。自甘平庸，是人生的一场灾难，也是人生的悲剧。只是，更多的时候，是我们自己，导演了这场灾难和悲剧。
素材运用：假使我们原先是一块金子，最后也会因为缺乏永恒的自信，而甘心变为一粒沙。
读好书的议论文素材 第10篇
苏秦，因为求官不成，回家后被人家看不起，他就将太公《六韬》、《阴符》等兵法书籍，不分白天黑夜的勤奋苦读。每当到了夜深人静，头昏脑胀，眼睛发涩，总想睡觉的时候，他就用锥子狠刺自己的大腿，使自己清醒后在读书。正是由于苏秦的勤奋，终于他学有所成，成为战国时期著名的政治活动家。从古人的实例中我们知道了要想成功就必须要勤奋刻苦，因为勤奋是成功的基础。
华罗庚从小家境贫困，初中毕业不久就在一家杂货店当学徒，但是他酷爱数学，勤奋不怠：柜台旁，能看到他时常研读数学书籍；半夜里，能见到他挑灯思考的身影……十九岁时，华罗庚到一所学校去当会计，他变得更忙碌了，但他并没有因此中断钻研数学，熬夜是常有的事……经过不懈的努力，他终于成为举世闻名的数学家。
我国著名的生物学家童第周，上中学时，考试不及格，老师要让他留级，同学们也笑话他，但他却不悲观失望，而是发奋学习，最后取得了优异成绩。出国留学时他又刻苦钻研，为中国人争了气，成了我国著名的生物学家。科学家居里夫人也是孜孜不倦，勤奋探索才发现了“镭”，为人类做出了巨大的'贡献。身残志坚的张海迪虽然没有上过学，但她勤奋刻苦，克服了常人无法想象的困难，硬是攻克了几门外语。他们能取得这样的成就不就是勤奋的结果吗?试问，如过他们不勤奋，他们会有今天的成就吗?
读好书的议论文素材 第11篇
说起读书，目前为止在这个家中我排第二还是有人会排第一的，呵呵，开个玩笑。虽然老爸让了我让我当上了家中读书第一的称号，但我心中总是有些不快，因为毕竟我在读书上我还是没有超过老爸唉为什麽呢?所以我发誓要赶超老爸。
从小学的时候说起吧，一二年级的时候那是啥也不懂斗大字不识两个，但是偶特别喜欢看图书，一看就看到天昏地暗，而且有时为了显示自己的“学识渊博”还会去找几本父母的书装装样子，但其实啥也看不懂!每次父母回来说，呦，我们家出了个小博士了，我特别高兴，书一丢便又跑去玩了。这应该算不上真正意义上的读书。
到了三四年级，认识的字多了，读得书也多了起来，但是后来我渐渐的发现读书真是太没有趣味了,每次写完作业后我还是像小时候一样把书一丢就又跑出去玩了.(可能是小孩子爱玩的天性)每每老师让多多读课外读物的时候,我也就是随手翻翻应付一下,读书真是太无聊了.
但是过渡到五六年级的时候,说也奇怪,刚进入五年级我便一发不可收拾的爱上了看书,总是一放学便抱着个书看,弄的父母都惊讶的说,这孩子变了,因为读书实在是太有趣了,真有一种相见恨晚的感觉(还好,亡羊补牢,为时未晚.)我从书中懂得了许多知识，还交到了很多的朋友，在五年级下学期的时候，放暑假后我在天中晚报上发表了第一篇作文《书的魔力》本文便是书的魔力一文的后感。
进入初中后，我才发现这跟小学的读书实在不是一个档次上的书也更多了，在无论是语文，数学，历史，生物......都离不开语文知识。我才发现书我真是读的太少了、太少了!于是我发疯似的读书，一有空闲时间就读，那可当真是如饥似渴啊!
书是人类进步的阶梯，我时刻谨记着。
读好书的议论文素材 第12篇
1、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 陶行知
2、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 李若禅
3、非读书不能入圣贤之域。非积德不能生聪慧之儿。
4、我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。 _
5、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
6、读书也像开矿一样沙里淘金。
7、读书破万卷，下笔如有神。
9、读书忌死读，死读钻牛角。 叶圣陶
10、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。 鲁巴金
11、读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。 法郎士
12、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。 马克思
13、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。 《格言联璧》
14、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门;但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。用心不杂，乃是入神要路。
15、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。 (美国)_
16、立身以立学为先，立学以读书为本。 欧阳修
17、光阴给我们经验，读书给我们知识。 奥斯特洛夫斯基
18、立志是读书人最要紧的一件事。 _
19、字典、羊皮书、腐烂的拓片、发霉的简牍，成捆成捆的卡片上扎着的皮筋已经老化发黏。沙发后面堆积着一个个空酒瓶，有我的，也有我前任的。那老鳏夫已经长眠地下，虫子像当年这读书人啃书一样正啃着这读书人的脑子。这竟然是我的世界，这竟然就是我生活其中几十年的世界!这也算是生活?可这就是我的生活!
20、读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。
21、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
22、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。 培根
23、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。 卡耐基
24、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。 吴梦祥
25、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。
27、求学将以致用;读书先在虚心。 《对联集锦》
29、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。
30、吾辈读书，只有两件事，一者进德之事，一者修业之事。
读好书的议论文素材 第13篇
郑板桥(1693～1765)，原名郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生，江苏兴化人，祖籍苏州。应科举为康熙秀才，雍正十年举人，乾隆元年(1736)进士。官河南范县、山东潍县县令，有政声“以岁饥为民请赈，忤大吏，遂乞病归。”
郑板桥去薄存厚，不迁孤坟
出身寒微的郑板桥一生做人厚道，时刻心存善念、与人为善。他曾经在一封家书中这样告诫家人：‚我们做人处世，必须去薄存厚。‛
郑板桥曾经托人在家乡买下一块地，打算将来作墓地用。有一年清明节回家祭祖，他到那块墓地看了看，发现墓地中立着一座孤坟。他有些生气，叫来帮着买地的邻居，邻居拍着胸脯先开口说：‚您放心，那是一座无主孤坟，您只要吩咐一声，就可以随时挖掉它。‛郑板桥极为失望地说：‚怎么可以随便挖掘人家的坟墓呢?现在没人认领，并不代表以后永远没人认领。就算是无主孤坟，那也是留下的深深的怀念。‛他让家人到那座无主孤坟前祭奠一番后，就想放弃那块墓地，让邻居帮着原价转手卖出去。可第二天，郑板桥又将那位邻居请来，郑重其事地说：‚那块地我不卖了。
‛邻居很疑惑，猜测郑板桥可能想涨价，便说：‚您放心，我一定帮您卖个高价。‛郑板桥若有所思地说：‚你想错了。把这块墓地卖出去容易，无论谁买到手，都要把那座孤坟挖掉。我不卖就是想留着那座孤坟。‛郑板桥转头看着自己的子女一字一句地说：‚我终老后埋在那里，那座孤坟就留着与我为伴。我不仅自己不能干，也不能让亲邻干挖坟掘墓这样无德的事情。‛郑板桥不仅说到，而且在那块墓地上立碑告诉子孙后代，这座孤坟今后谁也不能挖，每年清明节还要祭拜，并立下规矩，百世不变。
【名师解读】宽容、大度、厚道、友善、义举都属于美好的道德范畴。郑板桥摒弃刻薄，心存善念，心比海大，不计得失，为世人做了很好的示范。他立的不仅是墓碑，更是美德碑，即使在千百年后的今天仍是应该大力弘扬的。
【适用话题】宽容 厚道 义举 善行
读好书的议论文素材 第14篇
人为什么要读书？因为读书才会有智慧；人为什么要读书？因为不会读书就时失去了人生最大的希望。可想而知，读书是非常非常重要的。诗人“陈寿”曾说过：“一日无书，百事荒芜。”杜甫也曾说过：“读书破外卷，下笔如有神。”是呀，一日不读书，就等于几百件事你都一无所知，如果你读书，就是让你做万张考卷，你都无所谓惧，就好比那神人一样。
有时，一本书你读了一边之后，再去读第二遍时，又会又新的发现。俗话说的好：“温故而知新。”所以我们每次都应该多读几遍。
人读书就是为了得到智慧，而智慧就是一个最好的朋友，再顺境中，它可以使我们的心情更愉悦，在逆境中，它也会始终不渝的陪伴在我们的左右，给我们战胜困难的勇气与力量。它可以陶冶我们的情操，增长我们的爱心与宽容，同时又可以给我们安慰与鼓励。