表扬信小学生简短范文 第1篇
尊敬的xx同学学生家长：
见信好！
您的孩子，xx，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。
特别是在学习《角的度量》这一单元时，舒鑫的`课堂学习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器；他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作；他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作；他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。
总之，在这上半学期的数学学习过程中，舒鑫同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你们家长，以示鼓励！
希望在今后的学习过程中，舒鑫能继续保持上半学期的学习热情，把基础知识打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的知识，预习第二天所要学习的新知识，（即认真完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通），坚持每天进步一点，取得更大的进步！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
表扬信小学生简短范文 第2篇
xx小学紫金港校区：
我们是三墩镇文鼎苑社区，我们衷心感谢贵校学生在“创建和谐社区，美好家园”活动中所作出的努力。xx年2月28日元宵节下午，贵校学生即我们文鼎苑社区“文明小卫士”在活动现场积极宣传倡议保护环境，低碳生活等，并为热心居民送去代表团圆幸福的小汤圆。我们特写信向贵校建议，请贵校老师予以表彰。参加此次志愿者活动的有：周子易、牛翔、童雨欣、陆彦君、傅一帆、徐钲钧、钱闻卓、江毅捷、张睿、屠若渝、高乙、郑含青、雷远、郭乐怡、程婕、钱昊、杨骏州、谢天哲、蒋依林、冯冀云、胡鼎臣、曾文超、姚嘉钦、王安然以及沈俐妍。
敬礼！
文鼎苑社区
20xx年xx月xx日
表扬信小学生简短范文 第3篇
各位海鱼班的老师们：
你们好!爱爱今年春天来到海鱼班这个集体，至今已有半年的时间了。最近一段时间，看到爱爱明显的进步和成长，我们从心眼里感到欣慰和开心，也感谢老师的辛苦付出。爱爱的进步体现在以下几个方面：
一是生活自理能力的明显提高
刚上幼儿园的时候，爱爱吃饭并不利索，是老师手把手教会正确握勺姿势，不知不觉中，爱爱吃饭、脱衣、穿脱鞋、洗手等等样样都能做的很好了。尤其是，在老师的引导鼓励下，爱爱回家经常主动帮助妈妈干活，有时帮妈妈擦地，有时自己刷奶瓶，甚至还帮妈妈捶捶背，每次做完“好人好事”，爱爱必不忘叮嘱妈妈，“别忘了告诉x王老师刘老师哈!”看来爱爱很希望得到老师们的肯定。
二是孩子的吃苦精神让人感动
孩子病了难免要x吃药，小时候想给爱爱吃药很难，有时绞尽脑汁也不行。 ( )现在爱爱大了，表现的越来越勇敢，验血扎针的时候眼睁睁看着针扎进手指不掉一滴泪，还安慰别的小朋友说，“哭也没用，一会儿就好了。”吃药就更不在话下了，端着小杯一口就喝了，有些药很苦，爱爱照样坚持喝完。平时摔一跤磕一下，只要不是太疼爱爱从不计较，基本是个挺坚强的小女生。
三是交往能力进步很大。
爱爱刚上海鱼班的时候谁也不认识，两个月以后才开始提起一些小朋友的名，但这学期开学后，爱爱交了好几个好朋友，回家也经常念叨这几个好朋友的名，虽然有时和小朋友也会有摩擦甚至打架，但第二天还是会高高兴兴的一起玩。看到爱爱主动寻找友谊、发展友谊，现在真心喜欢上幼儿园，我们也很高兴。
为了让爱爱尽快融入集体，老师们花费了不少心思。爱爱也经常带着奖励的小星星回家。看到孩子在海鱼班快乐生活，健康成长，我们感谢老师们的辛勤工作，也祝各位老师一切顺利!
xxx
xx年x月x日
表扬信小学生简短范文 第4篇
尊敬的xxx小学领导：
20xx年是奥运决战之年，我们社区青少年积极参加社区各种公益性活动，创建了干净、整洁、优美的卫生环境，为迎接奥运做着自己的努力。
特别是贵校一年级一班学生司雨洁同学，她不仅积极参加社区组织的各项公益性活动，在活动中不怕苦、不怕累、任劳任怨。
她还自己策划并组织社区青少年开展形式新颖的、促进社区建设、有利于社区和谐的宣传活动。
在她身上充分体现了我参与、我奉献、我快乐的奥运精神。
她虽然年纪小，但非常有社区意识，热爱自己的.生存环境，懂礼貌，尊老爱幼，赢得了大家的称赞。
我们由衷的感谢学校领导、老师培养了司雨洁这样优秀的学生，希望有更多的司雨洁层出不穷。
在此，我们对司雨洁同学热心公益事业，能够用实际行动为奥运尽自己微薄之力特提出表扬。
也真诚的祝愿石佛营小学教育事业蒸蒸日上。
特此感谢！
xxx
20xx年xx月xx日
表扬信小学生简短范文 第5篇
xxx：
9月28日(周日)中午，高一(2)班薛君同学在学校大门口捡到一本书，内夹有一张存款折，金额有900多元，且写着x。薛君同学在久候失主不来的情况下，下午向班主任报告了此事，班主任建议通过广播寻找失主。正在此时，校广播播出通知，说高三(8)班一同学丢失了存款折，急切寻找。薛君同学从高一五楼又跑到了高三(8)班所在的三楼。向失主说明此事。经证实存款折确系该同学遗失，并当面把存款折交还失主。
薛君同学品学兼优，在金钱面前不动心，为寻找失主辛苦奔波，始终保持一名优秀中学生应有的本色，他这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学习。
宋坤同学是高一(5)班学生，10月2日下午3点多，宋坤同学骑车路经一中后院，捡到一部手机，当时他就在想失主一定很着急，过一会，电话响了，得知电话是失主的妈妈打来的，她还不知道手机丢了，说明情况后，她连忙道谢，宋坤同学只简单的说了一声：“没事”。她就开始联系了一个亲戚，带着失主一起来了，宋坤同学就把手机当面归还给失主，失主连忙道谢，问宋坤同学叫什么名字，在几年级几班，宋坤同学一一告诉他之后就很放松的回去了。
宋坤同学拾金不昧的高尚品德，值得每一位同学学习，特此提出表扬。
xxx
xx年x月x日
表扬信小学生简短范文 第6篇
尊敬的校领导：
四月八日上午，高207班汪欢、何琳两位同学在校园内捡到人民币190元整。汪欢、何琳两位同学不为利益所动，立即交给班主任丁老师，通过校园广播及时找到了失主。
这感人的一幕已远远超越金钱本身的价值，拾金不昧这一优良传统，在我们十七中校园里开花，成为我们的骄傲！
期望我们十七中全体同学从汪欢、何琳两位同学手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递，让传统美德在那里继续发扬光大，开出更加美丽的花朵！十分感谢汪欢、何琳两位同学，为我校礼貌建设锦上添花。
时间：
表扬信小学生简短范文 第7篇
学生助人为乐的表扬信范文一xx学校领导：
拾金不昧，助人为乐一直是中华民族的传统美德，作为潍坊外国语学校的我们更是要树立良好的形象，从我做起，从身边的小事做起，把这一宝贵精神传承下去。在这方面，我校二年级六班的师生给全校师生作了表率。
4月10日，7年级6班生活委员在去生活部为同学们的饭卡充值途中不慎丢失600元钱，班主任和全体同学都很着急，多次寻找后都失望而返，直到在小学德育部的帮助下得知我校二年级六班的秦志梅老师和本班的焦楠同学捡到钱后及时交到了德育部，大家悬着的心才放下来。
这种拾金不昧、舍己利人的高尚品质让每个人感动，也同时验证了我们潍坊外国语学校全体师生的文明素质。在此希望我们全体同学一定会把拾金不昧助人为乐这种高风亮节的精神发扬光大，为社会做出榜样，为外国语学校争光!
敬礼!
20xx年x月x日
学生助人为乐的表扬信范文二xx学校领导：
x年5月29日下午，因周边企业堵塞的下水道造成公司门前公路上污水横溢，严重地影响了人员的行走。贵校08级1班许友清同学在公司门口看到行政部人员正在疏通，他毫不犹豫挽袖赶来帮忙。水浊无法确认污水出口处堵塞的位置，小许同学二话没说从保安室找来一个水桶，独自一人用水桶将污水一桶一桶排出，恶臭的污水溅满在小许的一身和汗水交织，可他全然不顾，积极地和行政部人员一起排水疏通。由于下水道堵塞时间较长，使用的竹竿无法将堵塞物捅开，就在准备放弃的时候，小许同学灵机一动，提出从另一个下水口反向试试，经过半个多小时的努力，终于大功告成下水道通了。
许友清同学这种不怕脏、不怕累的精神值得我们学习，也同时证明了贵校的在学生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是对90后这些年轻人如何定位做了最好的诠释。
双喜公司无论在工作上，还是在人才储备上都得到了贵校的鼎力支持和帮助。为此在表扬许友清同学这种爱企业、爱学校的高尚行为的同时，也想通过此事来更好地教育全体的员工和学生，让这种精神更加发扬光大。 谢谢许友清同学，谢谢学校的培养，谢谢你们的教育成就。
敬礼!
20xx年x月x日
学生助人为乐的表扬信范文三尊敬的校领导：
你们好!
首先请允许我并以我们代表队的名义向你们致以崇高的敬意和衷心的感谢!感谢你们培养出的雷锋式的好少年! 今年春节期间，我们潍坊代表队一行9人前往香港和澳门参加全球华人歌颂祖国艺术大赛。
贵校初一(2)班的张伟平同学，虽然年龄不大，但雷锋精神却在他身上闪光。一路上他不仅照顾年龄比他小的同学，还照顾年过六旬的王老师;帮大家拿东西、看东西;处处表现出懂文明、讲礼貌的高尚品质;还用塑料袋捡拾垃圾和矿泉水瓶倒入垃圾箱;参赛也很认真，荣获了铜奖。
在张伟平同学身上，我们看到了辛勤的园丁们培育的硕果;看到了雷锋精神的发扬光大;看到了祖国的未来和希望。 恳请贵校领导对张伟平同学予以表扬。
敬礼!
表扬信小学生简短范文 第8篇
各位同学们：
今天上午,我校五年级学生杨玉辉同学捡到人民币10元，杨玉辉同学第一时间交予交于政教处，杨玉辉同学又于第一时间到校校广播播出“失物招领启事”，希望失主及时政教办公室领取。事后失主高磊同学表示了万分的感谢！
杨玉辉同学的拾金不昧的行为,表现出作为我校一名小学生高尚的品质和良好的社会公德，这也体现了我校小学生的'精神文明素质。
校政教、少队号召全体同学学习杨玉辉拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、价值观，不断提高自身思想素质和道德情操，为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。
另外政教、少队要求全体班级立即在班级中设置好人好事记载簿，及时登记班级中的好人好事，并及时向负责老师汇报，校政教、少队将根据情况及时给予表扬通报！
绿苑小学政教、少队
表扬信小学生简短范文 第9篇
蔡XX、刘XX两位同学：
亲爱的同学们，雷锋精神在我们学校放射出了灿烂的光芒，这是多么振奋人心的事啊!
5月4日，四(1)班蔡XX和刘XX同学在结伴回家的路上，兴致勃勃地谈论着“黄金周”的趣闻。突然，一位身体消瘦、衣着褴褛的老大爷沿路乞讨的身影映入了眼帘。见到此情景，她们毫不犹豫地拿出自己积攒的零花钱，赶忙到附近饮食店里买来汤圆、肉包等食品，将老大爷接到家里，亲自动手煮好汤圆送到老大爷手中。看到老大爷饥不择食、津津有味的神情，她们俩会心地笑了。
接着，她们俩商量，决定将老大爷护送回家。送了一程，拗不过老大爷的再三谢绝，只好在“大爷，请走好!”“大爷，再见!”声中与老大爷依依话别。
正值“五一”长假，蔡XX、刘XX两位同学不惜放弃难得的`游玩时间，不计个人得失，乐于帮助别人的善举难道不正是雷锋精神的体现吗?难道不值得我们每一个人好好学习吗?只要我们全体同学以蔡XX、刘XX同学为榜样，以实际行动向雷锋同志学习，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，世界一定会变成美好的人间!
我是历史系03级博士研究生，我要对贵单位的唐亚民(动力运行服务中心)和周顺菊(校园管理服务中心)二位老师对我的帮助表示感谢。
4月9日中午，我在图书馆(北区新馆)不小心将手机掉进了厕所。当时我感到非常焦急，因为手机中有大量的通讯信息。情急之下我找到了周顺菊老师，她又找来了唐亚民老师。二位老师急他人所急，经过一个多小时才将手机捞出。
帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内，但他们却一心为方便广大师生着想，牺牲了宝贵的休息时间，体现了后勤集团的优良作风和优秀品质。我代表同学们向后勤集团表示敬意和我个人的衷心感谢!向周顺菊、唐亚民二位老师表示感谢!
祝集团领导身体健康。祝后勤全体工作人员顺利、家庭幸福。
XXX
XXXX年XX月XX日
表扬信小学生简短范文 第10篇
张晴蓝是一小学四年二班的学生，她非常开朗，就算天大的事情塌下来，她还是一副笑脸，她学习成绩特别好，不管哪一门功课，成绩总是名弄前茅。我校自从开展了“一帮一、一对红”的活动。
张晴蓝同学主动承担了班级学习较差同学的辅导任务。管振兴学习态度非常不端正，而且特别懒惰，父母离异，没人辅导他功课，他的自觉性又很差，经常不完成作业，识字能力也特别差，读课文，分析理解能力也十分差。每次考试都不及格。
张晴蓝同学舍去平时游戏的时间，经常给他讲应用题，教给他学习方法，利用下课时间教他认字，指导写字。平时还给管振兴讲自己的学习方法，帮助端正他的学习态度，并且督促他每天按时、按量的完成作业，经常利用下课时间为他辅导。
在辅导过程中逐步培养她对学习的兴趣。在张晴蓝的帮助下，现在管振兴的成绩逐渐提升。张钧雅这种团结友爱、助人为乐的精神值得全校同学学习。
xxx
xxxx年xx月xx日
表扬信小学生简短范文 第11篇
我是xx酒店会员，，会员号：，于xx年xx月xx日入住上xx酒店长阳店，于10月25日退房，不慎遗失装一个小黄色尼龙袋，内装欧元x0元，当时酒店员工于退房时向我提出，我因当时父亲病重，急于赶到医院，认为不是我的。后于26日发现，我到酒店，酒店总经理以负责任的态度，非常认真地一起与我到当地警署处理此
事，并将所在的钱完整交还于我。对这种酒店所有员工这种任负责的态度和处理这事贵酒店的员工拾金不昧的精神我表示万分的敬意。
同时，我将会今后在中国境内永远选择入住格林豪泰酒店，同时，我将贵酒店员工这种崇高的服务精神向我身边的人作宣传，让他们也入住格林豪泰酒店，体验贵格林豪泰酒店的服务。
20xx年12月12日
表扬信小学生简短范文 第12篇
尊敬的家长朋友：
您好!
您的孩子xxx同学，在二年级举行的上学期期末考试中发挥出色，进步很大，总成绩x分，从原来的x名进步到x名。表现出了良好的知识水平和自身素质，特发此信，予以表扬。请您借此进一步增强孩子的信心，从习惯、积极性、竞争意识方面多多引导，争取更大的提高。成绩的取得是孩子自身努力、任课教师辛勤工作和家长的督促、配合的结果。成绩来之不易，更要好好珍惜与发扬，任何思想上的松懈都有可能导致学习效果下降，因此，请您与孩子共同分析学习上的得与失，克服孩子的骄傲、浮躁情绪，力争百尺竿头、更进一步!家校共育，才能百战百胜。
同时，也非常感谢家长朋友长期以来对班级的支持、配合与理解，请您继续关注班级发展，关注孩子成长。我们二八班全体老师也会以更加积极的工作态度，争取班级更大的发展。
xxx
xxxx年xx月xx日
表扬信小学生简短范文 第13篇
尊敬的家长：
您好，我不能不把今天的好事告诉您。
在今天的英语课上，李波同学得了一个全班xx好的成绩。在中午的听力训练中，您的孩子又取得了20分的好成绩。xx可喜的是从这一周开始李波同学中午从没有迟到。我做为班主任真为他的快速进步而高兴，我想把这三个好消息第一时间告诉您二位，请您与我共同分享。我猜想李波同学可能具有学英语的天赋。
还有，就是今天我们的李波被物理老师关心了一下，也是一个好事啊!
从以上的表现中，我们能看到李波同学给我们的希望。请相信他，一定会实现自己的梦想。
真为您有这样的好孩子子而高兴!
敬礼!
表扬人：
20xx年xx月xx日
表扬信小学生简短范文 第14篇
尊敬的韩老师：
您好!
首先我们一班全体同学衷心地对您说一声“谢谢”，我们希望谨以此来表达我们全班同学对你的热爱与敬意!
入学已经二十多天了，我们的学习与生活也渐渐步入正轨，对文科生而言，数学可以说是我们高考成败的重中之重，曾经有人说“文科生得数学者得天下”，而您作为我们的数学老师，我们前进道路上的领路人，更是任重而道远。您也深知自己责任重大，所以不曾有一丝一毫的懈怠。
还记得开学的第一堂课，您就用幽默的开场白拉近了我们彼此间的距离，让彼此的陌生感变得淡薄，使心中充满高考阴影与生活烦恼的我们感到了温暖。而此后您认真负责的工作态度更是令我们感动。每一堂课都是那么认真，课堂讲解是那样的条理系统细致，板书是那样的整齐工整，课间也总是不厌其烦地为我们解惑答疑，在教室总是见到您忙碌的身影，也多次看到您在灯下伏案批阅作业、认真备课的身影。在课堂上您书写的不仅是一系列的数学公式，更是编制我们梦想摇篮的竹条。笔头流露的不仅是知识，更有您对我们的关爱与期盼!
老师，您了解我们渴求大学的心，这无形中拉近了我们之间的距离。为了把我们送入大学的校门，您任劳任怨、辛勤工作;为了把我们送入大学的校门，您舍弃了自己的小家，放下了自己的亲人和孩子，无怨无悔;为了把我们送入大学的校门，您带病坚持上课，看到您在课堂上咳嗽得厉害，我们真想为您送上一杯水，但我们又怕打断您讲课的思路。老师，您的一举一动令我们真的很感动，我们也从心底里感谢您!您的行动和对工作的态度为我们树立了榜样，也必将成为我们行动的准则和指南!
我们坚信：在您的引领下，我们一定会打赢这场攻坚战，迈入理想中的大学校门!
千言万语也不能表达我们的谢意，唯有让我们再真诚地说一声：“谢谢您，老师!”
xxx
xx年x月x日
表扬信小学生简短范文 第15篇
表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成。 其基本格式如下：
第一：标题
一般而言，表扬信标题单由文种名称“表扬信”组成。位置在第一行正中。
第二：称谓
表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人 的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。若直接张贴到某机 关、单位、团体的表扬信，开头可不必再写受文单位。
第三：正文
正文的内容要另起一行，空两格写。一般要求写出下列内容。
1、交代表扬的理由
用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚，要突出 最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。
2、指出行为的意义
在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。如指出这种行为属于哪种 好思想，好风尚，好品德。
第四：结尾
该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予表扬。如“某 某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬。”写给本人的表扬信，则应适当谈些“ 深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用 语。但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾，其余的字，要另起一行，顶 格写。
(五)落款
落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。
表扬信范文：
工作表扬信一：
xxxx客户关联中心：
我是xx广州xxx的业主，xx湾客户关联中心xx主任、xx工程师以及中天七建xx工程师、xx两位工人对我家负一楼漏水问题给予了用心的关注，并大力协助我家重新做好了楼层防水工程，特以此信表达我感激的情绪。(4)qq幽默签名我于今年春节前搬入xx湾新居居住，入住一段时刻后，我发现家中负一楼有漏水现象，我立刻电话联系了金域蓝湾客户关联中心反映漏水问题，我是早上七点多打电话给客户关联中心，陈奕荣主任、李庭淳工程师他们两位早上一上班8点多就直接赶到我家查看漏水原因，并迅速联系了中天七建的xx工程师负责处理我家漏水问题。五一放假期间，xx工程师带领xx两位工人为我家负一楼重新进行防水处理施工，在施工期间，他们替业主思考负责，工作细致认真，不怕麻烦，由于近期雨水较多，天气很潮湿，他们为保证工程质量，提出要等到防水胶全部干透才能铺地砖和瓷片，为此他们等了十多天，期间他们也多次上我家查看防水胶是否已经干透，直到防水胶全部干透后，他们才又为我家重新铺好地砖和瓷片，并主动帮我安装好卸下的洗手盆和马桶。
在处理我家漏水问题和进行楼层防水工程施工过程中，xx主任、xx工程师以及xx工程师、xx两位工人从没有表现出厌烦，也从未抱怨，而是一向认真用心地查找原因，不辞辛劳地为我解决问题，这令我十分感动。他们认真负责的工作态度深深感动了我，进一步加深了我对xx地产客户关联中心的认识，同时也让我再次体会到领导率先垂范的作用，正因在我办理收楼手续和进行房屋装修期间，客户关联中心的xx经理对我提出的问题和要求也总是用心给与回应，并亲自去现场查看，迅速为我解决问题。我想过多的润色也没有必要，最真实的东西也最打动人。
请贵公司再次转达我对xx主任、xx工程师以及xx工程师、xxxx两位工人的感谢，并期望这种认真的工作态度能够代表大部分xx地产员工的面貌。
祝贵公司业务蒸蒸日上!
工作表扬信二：
xxx上海水产大学委员会：
在市委和团的领导下、在全市各单位的'大力支持下，中华龙腾系列活动之四“龙耀浦江”青年交流活动于2006年4月14日至18日在上海成功举行。透过开展“我们是一家文化专列”、“我
貌同迈向世界”青年论坛、“龙耀浦江”主题活动、“我貌话友谊”校园交流、“我们走进上海”参观考察等丰富多彩、生动活泼的活动，增进了港澳台青年与内地青年之间的友谊，加深了他们对中国历史的了解、对大陆发展的认识和对中华文化的认同，进一步增强了了他们的民族情感和爱国情怀，活动取得了圆满成功。领导、市领导对本次活动给予了充分肯定，团专门向上海市委、市府发来了感谢信。
此次活动中，贵校在青年论坛的学生组织工作上给予了我们热情支持、全力帮忙，保证了整个活动的安全、有序、顺利，到达了市委领导提出的“精彩、难忘”的要求，体现了上海的组织工作水平，展示了上海的良好形象，同时受到了海内媒体和公众的广泛关注，从而使“龙耀浦江”青年大型交流活动成为港澳台青年学生的“寻根之旅”、“文化之旅”和“友谊之旅”。
在此，谨代表“龙耀浦江”青年大型交流活动组委员会向贵校表示最衷心的感谢，感谢学校党委长期以来对青年工作的关心与支持，对团市委、市青联、市学联给予的无私帮忙。期望今后继续得到贵校一如既往的关心和帮忙!
共青团上海市委员会
上海市青年联合会上海市学生联合会
表扬信小学生简短范文 第16篇
xxx：
9月28日(周日)中午，高一(2)班薛君同学在学校大门口捡到一本书，内夹有一张存款折，金额有900多元，且写着密码。薛君同学在久候失主不来的情况下，下午向班主任报告了此事，班主任建议通过广播寻找失主。正在此时，校广播播出通知，说高三(8)班一同学丢失了存款折，急切寻找。薛君同学从高一五楼又跑到了高三(8)班所在的三楼。向失主说明此事。经证实存款折确系该同学遗失，并当面把存款折交还失主。
薛君同学品学兼优，在金钱面前不动心，为寻找失主辛苦奔波，始终保持一名优秀中学生应有的本色，他这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学习。
宋坤同学是高一(5)班学生，10月2日下午3点多，宋坤同学骑车路经一中后院，捡到一部手机，当时他就在想失主一定很着急，过一会，电话响了，得知电话是失主的妈妈打来的，她还不知道手机丢了，说明情况后，她连忙道谢，宋坤同学只简单的说了一声：“没事”。 她就开始联系了一个亲戚，带着失主一起来了，宋坤同学就把手机当面归还给失主，失主连忙道谢，问宋坤同学叫什么名字，在几年级几班，宋坤同学一一告诉他之后就很放松的回去了。
宋坤同学拾金不昧的高尚品德，值得每一位同学学习，特此提出表扬。
xxx
xx年x月x日
表扬信小学生简短范文 第17篇
尊敬的xxx同学学生家长：
见信好！
您的孩子，xxx，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。
特别是在学习《角的度量》这一单元时，舒鑫的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器；他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作；他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作；他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。
总之，在这上半学期的数学学习过程中，舒鑫同学学习非常努力，同时也取得了非常大的'进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你们家长，以示鼓励！
希望在今后的学习过程中，舒鑫能继续保持上半学期的学习热情，把基础知识打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的知识，预习第二天所要学习的新知识，（即认真完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通），坚持每天进步一点，取得更大的进步！
xxx
xx年xx月xx日
表扬信小学生简短范文 第18篇
小王同学：
见信好!
您的孩子，小王，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。
特别是在学习《角的度量》这一单元时，小王的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。
总之，在这上半学期的数学学习过程中，小王同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你，以示鼓励!
希望在今后的学习过程中，小王能继续保持上半学期的学习热情，把基础知识打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的知识，预习第二天所要学习的新知识，(即认真完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通)，坚持每天进步一点，取得更大的进步!
X年XX月XX日
表扬信小学生简短范文 第19篇
各位同学：
大家好!
拾金不昧是中华民族的传统美德，是一个人高尚道德情操的体现，xx月xx日，我校七年三班xx同学拾到钱包，包里有现金300元及身份证和银行卡，为尽快找到失主，xx同学直接把钱包交给了政治处，经xx主任多方打听、寻找，最终将现金归还失主，失主找到丢失现金的同时，收获了一份深深的感动。
一直以来，我校始终把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育学生树立正确价值观，使之成为一个品德高尚的人作为学校工作的根本任务。新学期伊始，我校在学校掀起“做文明学生”的活动，倡导学生行文明事、做文明人，在学生中间，涌现出许许多多的“xx”，这是学校多年来教育的结果，也充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，为全校师生树立了良好的榜样。
敬礼!
表扬人：
20xx年xx月xx日
表扬信小学生简短范文 第20篇
尊敬的xx同学家长：
您好!
拾金不昧，助人为乐一直是中华民族的传统美德，作为xx学校的我们更是要树立良好的形象，从我做起，从身边的小事做起，把这一宝贵精神传承下去。
在这方面，我校二年级六班的师生给全校师生作了表率。4月10日，7年级6班生活委员在去生活部为同学们的饭卡充值途中不慎丢失600元钱，班主任和全体同学都很着急，多次寻找后都失望而返，直到在小学德育部的帮助下得知我校二年级六班的秦志梅老师和本班的焦楠同学捡到钱后及时交到了德育部，大家悬着的心才放下来。这种拾金不昧、舍己利人的高尚品质让每个人感动，也同时验证了我们潍坊外国语学校全体师生的文明素质。在此希望我们全体同学一定会把拾金不昧助人为乐这种高风亮节的精神发扬光大，为社会做出榜样，为外国语学校争光!
敬礼!
姓名：
20xx年x月x日
表扬信小学生简短范文 第21篇
xx中学领导：
贵小学生某某同学助人为乐，非常值得表扬。我的孩子某某就读于初三年级，一个月前患急性肺炎住进了医院。他因此耽误了不少功课，我们都很着急。正在这时，高原同学主动来到我们家，热心的为他补课，一个月来，天天都是如此。某某同学在面临高考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学，这种精神令我们全家都非常感动。我们除了再次向他表示感谢外，还恳请领导在全校给与表扬。此致敬礼！
20xx年x月x日
表扬信小学生简短范文 第22篇
亲爱的宝贝：
你好，今天妈妈怀着愉快的心情给你写表扬信，因为你确实是个值得表扬、值得爱的好孩子。下面，妈妈就来夸夸你：
你非常孝顺。记得前几天，妈妈灌暖瓶时不小心被开水烫了一下，你小心地扶妈妈坐下，先是用凉水泡，接着又拿来了牙膏，轻轻地给我抹上，边抹边说： 妈妈，你勇敢坚强点，一会就好了。
孩子，谢谢你，妈妈爱你!妈妈还记得六一节时，你把幼儿园发的好吃的'东西留给爸爸吃。吃饭时，知道给爸爸、妈妈端饭，总是说，爸爸妈妈先吃。
你非常懂事。星期天你很想买小洋人酸奶饮料，妈妈告诉你说小孩子喝饮料对身体不好，你虽然心里很想买，但是很好地控制住了自己，没有再提买饮料的事，我们买了旺仔牛奶和酸奶。孩子，你已经学会了控制自己的情绪，妈妈真为你高兴。
你知道自己的事情自己做，做得很好。周五洗澡时，你说： 妈妈我自己洗，我长大了，自己的事情自己做 。洗头时，你先是低着头，两只小手把头发用水浸湿，闭着眼睛请我给你手上倒上洗发液，然后轻轻地、一点点地搓在头发上，搓了一会后，又用水把头发冲干净，还问我： 妈妈，洗干净了吗? 我给你指出仍有泡沫的地方，你耐心地冲干净了泡沫。接下来，你自己坐在澡盒里，认真地洗了脸、脖子、胳膊、肚子、腿、脚。妈妈给你吹头发时，你非常配合，问我： 妈妈，你出汗了吗? 我高兴地回答： 没有，我孩子长大了，自己会洗澡了，妈妈不会像你小时侯给你洗澡时一样出一身的汗。
亲爱的孩子，你的优点还有很多，妈妈还会继续给你写表扬信，希望我可爱的宝贝每天开开心心，快快乐乐!
xxx
xx年x月x日
表扬信小学生简短范文 第23篇
xx中学领导：
贵小学生xx同学助人为乐，非常值得表扬。我的孩子xx就读于初三年级，一个月前患急性肺炎住进了医院。他因此耽误了不少功课，我们都很着急。正在这时，高原同学主动来到我们家，热心的为他补课，一个月来，天天都是如此。xx同学在面临高考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学，这种精神令我们全家都非常感动。我们除了再次向他表示感谢外，还恳请领导在全校给与表扬。此致敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
表扬信小学生简短范文 第24篇
**学校领导：
您好！
某月某日，贵校学生某某某在我单位（某某单位）拾到600元现金，当时他（她）就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来。因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。
经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。之后我们经过多方打听，才明白了这位同学是贵校初二的某某。
在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的'精神，实在难能可贵，要明白600元对他来说也许是两三个月的零花钱。故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹！
工作顺利
表扬人：
某某单位
表扬信小学生简短范文 第25篇
学校不但传授科学文化知识，还教育学生思想的健康成长，我校环境优美和谐，学生道德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参与校园文化建设，同学们的举手之劳更是方便了别人，更美化了人心灵。
四年级一班的xx同学，在20xx年3月27日中午13:00左右，该同学在回家路上拾到一个黑色皮包(钱包里装有现金一千六百余元、信用卡两张、身份证一张、收据等一系列重要财务)。刘名利同学及时将钱包交予家长。并等待失主认领。
钱包里的金钱对一个小学生来说不是个小数目，xx同学这种拾金不昧的精神值得我们xxxx每一位学生学习，是我们学习的榜样，在此学校对xx同学提出通报表扬。
刘名利同学拾金不昧的精神是新一代小学生的道德情操和精神风貌的集中体现，是学习雷锋精神、弘扬文明新风，促进和谐校园的`和煦春风。
xxx学校
20xx年3月27日
表扬信小学生简短范文 第26篇
各位同学们：
今天上午,我校五年级学生杨xx同学捡到人民币10元，杨xx同学第一时间交予交于政教处，杨xx同学又于第一时间到校校广播播出“失物招领启事”，希望失主及时政教办公室领取。事后失主高磊同学表示了万分的感谢!
杨xx同学的拾金不昧的行为,表现出作为我校一名小学生高尚的品质和良好的.社会公德，这也体现了我校小学生的精神文明素质。
校政教、少队号召全体同学学习杨xx拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、价值观，不断提高自身思想素质和道德情操，为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。
另外政教、少队要求全体班级立即在班级中设置好人好事记载簿，及时登记班级中的好人好事，并及时向负责老师汇报，校政教、少队将根据情况及时给予表扬通报!
xxx
20xx年xx月xx日
表扬信小学生简短范文 第27篇
xx的家长：
您好！
这是我给您们的第xx封表扬信！
首先祝贺您的孩子在学校经过自己的努力，获得了xx面小红旗。你的孩子在学校表现很棒，学习努力，上课专心听讲，积极动脑，认真完成各种作业，书写漂亮；（若今后孩子在xxxxxxxx方面表现再出色一些就更完美了！）当然孩子的成长离不开您们家长的认真辅导和大力配合；希望在以后的日子里，我们共同努力，给孩子一个有意义的童年！
按照我和孩子们的约定，他（她）有一个愿望xxxxxxxx，希望您们能实现他（她）的愿望！
最后祝福您们的家庭幸福，工作顺利，孩子越来越优秀！
数学老师：阳维碧
20xx年月日
表扬信小学生简短范文 第28篇
某日在食堂就餐时，听六年级一位老师说：真没想到，小红旗对六年级的孩子也起作用！这引发了我的好奇与兴趣――孩子们究竟喜欢什么样的表扬方式？什么样的表扬方式对孩子是最有效的？
我决定进行一次问卷调查。
调查方式
以问卷的方式让学生填写，每个年级随机抽取一个班，共发放250份问卷，有效问卷244份。
调查反馈
问卷内容：
1.平时，老师经常使用的表扬方式（ ）
A在全班口头表扬；
B在班级光荣榜上加分；
C老师给予一个赞许的微笑或竖大拇指；
D其他________________。
无论高年级还是低年级，老师们用的最多的就是口头表扬的方式。其次是在班级光荣榜上加小红旗或加分，排在第三位的是老师给予一个赞许的微笑或竖大拇指，第四是发表扬信息。
2.你最喜欢的表扬方式（ ）
A在班级光荣榜上加分；
B老师在全班表扬，同学们掌声鼓励；
C群发表扬信息给家长；
D老师一个赞许的眼神和微笑；
E老师给予一个大大的拥抱。
我还喜欢老师这样表扬我（我们）：___________________________
非常有意思，一到六年级学生最喜欢的是群发信息给家长。其次，低年级同学喜欢加小红旗，中高年级的学生则偏向于老师在全班表扬，同学们掌声鼓励。低年级的孩子非常渴望老师给予一个大大的拥抱，也喜欢老师用竖大拇指和赞许的微笑来肯定他们。而随着年级的增高，孩子们更喜欢老师用赞许的眼神、微笑来肯定他们，同时有相当一部分中高年级的学生渴望老师用拥抱的方式来鼓励他们。
3.当你取得成绩时，你最期盼老师（ ）
A在全班立即表扬；
B在晨会课或班队活动课上表扬；
C在红领巾广播上表扬。
当孩子取得成绩时，大多数最期盼的是老师立即表扬。有较多的同学选择在晨会课或班队活动课上表扬，每个年级都有孩子喜欢在红领巾广播上表扬，而低年级的孩子表现尤为强烈。
4.问：哪一次表扬让你难以忘怀，老师是如何表扬你的？（ ）
答案包罗万象，难以忘怀的表扬原因有跑步快的，有帮助同学的，有主动捡垃圾的，有学习进步的，有考试一百分的，有书写认真的，但比较多的还是与考试有关的。这也是与现在的教育大环境分不开的。
5.问：你期待老师在表扬方式上有什么样的改变？（ ）
孩子们给予了许多好的建议：
（1）表扬方式多样化。
有一位同学写道：“我希望老师表扬的方式要多要新，不能老一套。”
归纳了同学们的建议，主要有以下几点：希望老师经常在班级光荣榜上加分或小红旗；希望老师经常发短信表扬；希望老师带几个同学家访（报喜小队）；希望同学之间互相夸一夸；希望老师表扬时能摸摸他们聪明的脑袋；希望老师表扬时可以说得神秘一点，让大家猜一猜要表扬的人是谁；希望老师拥抱他们；希望老师在家长会上表扬他们；希望能在红领巾广播上和班级博客上表扬，等等。
（2）表扬要公平公正，不要夸大其词。
有一位同学这样说：“我希望老师淡淡的表扬，不然有人会骄傲自满。”
（3）表扬的态度要和蔼可亲，不要那么严肃，表扬时声音尽量大一些。
（4）表扬时不要带附加条件。
一位同学写道：“希望老师在表扬我之后，不要再加上：如果你成绩能提高点，就更好了。”
（5）表扬从口头到行动。
这是一位同学的原话，写得比较含蓄，我找到该同学问个究竟，他对我说：“就是不能每次都口头表扬，有时要物质奖励，或一些精神奖励。”我翻阅了一下，好多同学都有这个愿望，有的说要奖励本子，有的要吃的，有的说希望免写作业，还有的说奖励参加各种活动等。
一、表面现象透露深层信息
学生方面
1.学生渴望表扬的欲望超出了我们的想象。
通过比较，我们可以发现，孩子们普遍喜欢群发信息表扬的方式。我询问了几位同学，他们说喜欢发信息的原因：一是希望爸爸妈妈开心，二是更让父母可信，三是父母收到信息表扬次数多了会实现自己一些愿望。至于为什么要群发信息，他们说希望有更多的人知道。
有不少同学希望老师能经常表扬他们，还希望在红领巾广播上受到表扬。
2.学生对老师表扬的方式要求越来越高。
单一的例行公事似的口头表扬方式已经满足不了他们的要求，他们希望同学能给予他们掌声，他们更希望老师的表扬是带有情感的，如微笑、拥抱、摸摸自己的小脑袋、老师蒸的馒头、老师亲手写的表扬信、老师上门报喜等。
3.学生对老师与众不同的表扬、奖励格外期待。
如，有一位同学写道：“在一次语文课上，我们表现很好，老师带我们去图书室读书，我真希望经常有这样的表扬奖励。”还有一位同学这样说：“那次数学公开课，我们发言特别积极，老师让我们免写家庭作业，真是太爽了！”
一次校园寻春，一场社区活动，一个全员参与的才艺表演，一份教师写给德育处的表扬稿……都将给孩子留下难以磨灭的印象，成为他们终身铭记的美好回忆。
教师方面
1.我们的教师正在扎扎实实地落实素质教育。
表扬的原因内容丰富，有因为比赛获奖被表扬的，如绘画比赛获奖的、参加希望英语比赛进入复赛的；有思想境界高的，如爱集体的、主动帮助有困难的同学的、主动承认错误的、做好人好事的；有爱运动方面的，如跳绳进步的、跑步获奖的；有学习方面表现好的，如学习进步的、书写工整的、考试或默写满分的、上课发言积极或有独到见解的；有遵守日常行为规范方面的，如认真做眼保健操的、广播体操动作标准的、打扫卫生积极认真的等等。可见，素质教育的理念已经深入人心，从表扬的细节中得到体现。
2.表扬方法的多样化，充分体现了教师的良苦用心。
我们的教师在表扬学生时，动了许多脑筋，花了许多心血。我们知道，单纯的物质手段，可在一定限度内激发学生的“潜能”，但对学生品德的提高作用却是非常有限。所以我们的老师充分发挥了自己的聪明才智，想出了各种办法，如：亲手写表扬信、老师上门报喜、张贴光荣榜等，表扬奖励以精神鼓励为主，对学生评价的语言也充满了智慧。有一位同学这样说：“我做作业变细心了，老师说这是2013年让他最开心的事。”
3.学生喜欢的家访工作要持之以恒。
在这次问卷调查中，有不少同学希望老师以家访的形式向父母报喜。有一位同学这样说：“我真希望老师把我进步的好消息送到我家，和我爸爸妈妈面对面谈这个问题。”由此可见，上门家访夸夸孩子对学生有着巨大的吸引力。所以，现代通讯如此发达的今天，我们的家访工作依然有存在的必要，并且是不可替代的，必须一如既往地坚持下去。
问卷中的不和谐音符
在这次调查中，也有几张问卷让人心痛，几位同学居然说没有让他难以忘怀的表扬经历，似乎这些同学从没被表扬过或是很久没受到老师表扬了。答案上的“木有”两个字特别刺眼。我仿佛看到了他们悲伤的神情，抑或是那种满眼的不在乎。试想，木然的眼神下深藏着的是一颗渴望被肯定，却又饱尝失败经验的脆弱心灵，你又怎能期待花开望见日出？
二、用多样化表扬方式点亮学生生活
多角度、多方位地对学生进行立体表扬。
1.充分利用活动展示学生的特长，让他们感受成功的喜悦。
学校、班级经常组织各种各样的活动，如书法、绘画、唱歌、手工等比赛和运动会、文娱演出等，在这些活动中充分展示学生的一技之长，让孩子受到激励，产生幸福感。
我们学校举行的校园小歌手比赛、小报展览，许多班级面向家长进行的才艺展示等都是非常有效的方法。
2.充分利用自己的肢体语言表扬学生。
如：拇指称赞法。学生学习进步时，打扫卫生积极时，关心同学时，教师均可竖起大拇指表示赞扬。此时无声胜有声。
又如：微笑点头法。如学生举止文明礼貌，教师对之微笑点头。此法有“暗送秋波”之妙。
3.充分利用教室墙壁来宣传表扬孩子。
教室里的“队角”、“书香伴我行”，以及自己班级开设的“雏鹰展翅”栏目、“光荣榜”等可以成为学生展示自己的舞台，这是一直“挂在墙壁上的表扬”，学生容易产生成就感。
4.充分利用校讯通短信平台。
利用短信这个平台来表扬，学生很喜欢，比较而言，受表扬学生更喜欢群发信息，因为这样他们表扬的范围扩大了，不仅自己的家长知道，别的家长也知道了，有充分的自豪感，更能激发孩子的进取心。
5.充分利用家长、同学资源。
如背后夸奖法。不直接对其本人夸奖，而背后跟其他同学交谈，热情赞扬某同学某方面的长处，让听者自发地转告受夸奖的同学。这样，受表扬的同学听后，心里十分激动，会深深感受到自己在教师心目中的分量。
再如家长转告法。除了用电话向家长报喜，还可以利用家长会的机会表扬学生。记得本学期家长会上，我嗓子沙哑严重，当时我特别表扬了我们班的孩子们，感谢他们静静地听我讲课，感谢他们的懂事，感谢他们对老师的关心，第二天上课，班上特别安静，同学们发言也更积极了。
表扬信小学生简短范文 第29篇
全校师生:
xx同学不仅自己学习认真刻苦，而且她还热心帮助同学。她认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助同学讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的;她见状，便二话没说，马上放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，她才继续复习。虽然她牺牲了许多时间，但是她还是挺高兴，毫不介意。此外，该班还在她的`倡导下，组建起一个学习互助小组，专门针对班上的学习“困难户”进行辅导，以至于该班在多次考试中各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位老师的称赞。号召学校全体师生学习她的学习精神和乐于助人的态度。
xx年xx月xx日
表扬信小学生简短范文 第30篇
9月14日晚上7点多钟，xx学校11岁的小学生彭诚他经过武昌区岳家嘴公交车车站时，发现一位老爷爷一个人坐在轮椅上，在马路中央，神情焦急，四处张望，他急忙上前询问，才发现老爷爷出门后迷了路，他放弃乘车，顺着老爷爷手指的方向推着他慢慢走，一直走到武昌区车家岭公交车车站，却仍不知道目的地在哪，彭诚只好在停下来问他住在哪里，老爷爷听力不好，交流起来比较费劲，彭诚就把他推到路边，通过老爷爷随身携带的小纸片，得知爷爷姓张，今年已88岁高龄了。彭诚为了让迷路老人安全回家，便寸步不离的在原地守在老人身旁，后来，彭诚和民警通过老人身份证及身上的电话号码，找到了老人的家人，并将老人安全送回了家。虽然学校时隔快一个月才知道，但是学校感到彭诚隐功埋名，精神可嘉，立即学校广播号召全校师生员工学习他助人为乐的精神。
xxx
小学生表扬信......
小学生表扬信......
表扬信小学生简短范文 第31篇
敬爱的谢老师：
您好。谢老师您从我们读二年级起就一直是我们的数学老师，直到现在。五年了，我们一起度过了五年的小学生活，我心中有千言万语想对您说，却不知该从何说起。有人把老师比作辛勤的园丁，培育我们这些祖国未来的花朵;有人把老师比作红烛，照亮了别人却燃烧了自己……我不会用美丽的语句来赞美您，但我要衷心地对您说一句：“谢谢您，我敬爱的谢老师。”
记得您刚教我们的时候，我们是一群活泼可爱，勤奋好学的好孩子，一个个都充满了求知欲。可经过岁月的洗礼，我们变了。我们变懒散了，变得没有集体凝聚力，变得不爱学习了。当您看着我们的成绩像滑滑梯一样不断下降时，您为我们伤透了脑筋。您讨厌我们上您的数学课开小差而影响到旁边的同学学习，讨厌我们抄作业，而我却明知故犯。我常常在上课时和旁边的同学讲话，因此常常惹您生气。您在全班同学的面前严厉地批评我，那时全班四十五双眼睛就会看着我，我那时是多么的无地自容啊!当时，我恨您，我讨厌您，我埋怨您常常只会关心那些后进生，认定您是针对我一个人的。然而我就会整堂在心里暗暗地骂您，字写的很潦草，计算也很马虎，因此我得到的是一个大大的c。可现在我知道错了，我深深地明白了学习是为了自己而不是为了任何人。这一点是您教会我的，谢谢您，使我懂得了一个道理。
我即将就要小学毕业了，即将踏入中学的大门，成为一名中学生。在这里我想对您说，老师，您要注意身体，千万别再生那么大的气了，很伤神的。您不是说过，因为您不是我们的班主任所以有很多事都没有去理会。可我认为您为我们做的已经够了，您能用您的数学课来给我们讲思想教育，能在我们遇到困难时鼓励我们，这一切一切已经足够了。我不会忘记您曾对我们说过，我们将来还有许多的毕业，面对许多的事情，遇到困难时一定要坚持，不要违背自己做人的原则。
谢老师，您是一位好老师，是一位令人敬爱的好老师。我将来一定会做一个会求知、会学习、懂得快乐、了解自己的学生。让我再一次对您说：“谢谢您，我敬爱的谢老师!”
xxx
xx年x月x日
表扬信小学生简短范文 第32篇
敬爱的街道办中心小学的师生、尊敬的栾校长：
你们好!
xxx区和庄镇下佛羊小学5月31日收到贵校捐赠的图书，共20xx余册，感谢你们的慷慨解囊，捐书助学，为学生增添了新的阅读空间、开拓了他们的视野、让同学们感受到了书本中学习知识的乐趣，充分显示出你们对教育事业的无尽的关怀和支持，对学生无比的厚爱和热望。值此良机，和庄镇下佛羊小学全体师生向你们表示由衷的敬意和真诚的感谢!
科教兴国，教育奠基，贵校情系山区教育真真切切的'行动让我们十分感动。贵校对山区小学关心和支持，让我校更多的学生享受到了更好的学习条件，拓宽了学生的阅读渠道，改变学生个人和家庭的命运。我们还欣喜地看到，这种爱心行动的意义远远不只在物质的援助上，更重要的还在于精神的鼓励和鞭策。无私奉献，真诚相助，这种中华民族大家庭的传统美德，必将成为一种巨大的无形的精神力量，激发出我校学生更大的学习热情，向着更高的目标不懈努力。同时，这种精神上的营养和食粮也必将作为一种精神财富，滋养一届又一届的莘莘学子茁壮成长，激励一批又一批学生刻苦学习，努力钻研，学有所成，满怀激情地自觉地发挥自己的聪明才智造福桑梓，回报社会。把爱献给教育，献给下一代的人是世界上最幸福的人!
最后我们再次向贵校表示真诚的感谢!
署名:
日期：